1、人民教育出版社 六年级|上册第七单元 第二十二课跑进家来的松鼠人民教育出版社 六年级|上册课文导入叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，喜欢树上住，松果当食物。（）松鼠人民教育出版社 六年级|上册作者简介斯克列比茨基(1868-1936）原名阿列克塞马克西列莫维奇彼什科夫，别名玛克西姆高尔基，前苏联无产阶级作家，社会主义、现实主义文学的奠基人。列宁说他是“无产阶级文学最杰出代表”，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城。他出生贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，当装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。他与劳动人民同呼吸共
2、命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。这对他的思想和创作发展具有重要影响。人民教育出版社 六年级|上册学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等。3、理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情，激发学生爱动物、爱自然。人民教育出版社 六年级|上册字词积累光秃秃冷清清直勾勾消瘦闲逛储备干脆失踪空落落不甘落后千方百计哭笑不得人民教育出版社 六年级|上册课文讲解1、通过读课文，归纳一下松鼠是如何过冬的？（分为贮存粮食和垫窝两部分）2、快速读课文，说一说课文主要讲的什么？本文介绍一只松鼠来到我家后发生的趣事，写出了松鼠的活泼可爱，表达了我
3、们对松鼠的喜爱之情。人民教育出版社 六年级|上册课文讲解朗读课文，说说松鼠在“我”家主要做了哪些事？松鼠继续千方百计地贮存冬粮。一见面包皮、榛子、核桃、小骨头什么的，马上叼走藏起来。我们到森林里采蘑菇松鼠忙活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。天太冷，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里给自己垫窝了。人民教育出版社 六年级|上册课文讲解读课文，思考感悟对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情是怎样的？你从文中哪些地方看出来的？（“我们一家”对松鼠充满了喜爱之情）人民教育出版社 六年级|上册课文讲解出示句子：它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰
4、掉过一样东西。（从“惊人”和“从没碰掉”体会松鼠的灵活）师生合作读：即使它整天即使它在橱柜架子上动作灵活的它可从来好一只灵活的松鼠！人民教育出版社 六年级|上册课文讲解有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想，它是又想吃糖了。好可爱的家伙，俨然松鼠已经成为作者亲密的伙伴，简直就是一个顽皮的孩子。几个动词不仅写出了松鼠的可爱，更流露出了作者对松鼠的喜爱之情。人民教育出版社 六年级|上册课文讲解爸爸在餐柜门上装了小钩子，免得松鼠钻进去。但是松鼠继续千方百计地储藏冬粮，一见面包皮、榛子、核桃、小骨头什么的，马上叼走藏起来。（松鼠天性不改、动作敏捷）什么是天性？你是从那里看出松鼠
5、天性不改？一到秋天就开始为自己储备过冬粮食，秋天，当阳光还温暖地照耀着大地的时候，松鼠总是把蘑菇高高地挂在树枝上晾晒，即使房子里冬天很暖和，它也照样保留着老习惯。人民教育出版社 六年级|上册课文讲解从天性中认识松鼠的可爱。我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头窜出来，跳到大柜顶上。（动作机灵敏捷）从文中描写松鼠的动作和天性的语句中，我们认识到这只可爱的精灵。人民教育出版社 六年级|上册课文讲解默读课文，划出能让我们一家喜爱松鼠的语句，读读写上旁注。A它整天满屋乱跑，在橱柜上和架子上跳来跳去，动作灵活的得惊人，从来没有碰掉过一样东西。面对松鼠的调皮捣蛋，我们一家人没有埋怨，只有称赞。B
6、有时松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻地咬我的耳朵，我想它又是想吃糖了。什么叫“蹭”？谁用动作表示一下，从动作你体会到了松鼠把我当作亲人人民教育出版社 六年级|上册课文讲解面对爸爸的冤枉，面对一星期不许吃糖，终于找到的“元凶”。如果是你，你会怎么想？怎么做？（作者没有一丝的责怪和埋怨，只把它当作家里一个不诚实的孩子，可见我对松鼠是多么喜爱啊！）人民教育出版社 六年级|上册课文讲解D爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没有想到这一点呢？咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就开始储备冬粮，这是松鼠的天性，咱们家的松鼠自然也不甘落后。”那是一种怎样的笑从爸爸的笑声中，你体会到了什么？（爸爸
7、对松鼠的喜爱。）人民教育出版社 六年级|上册课文讲解E有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们的心里空落落的。可见松鼠在我们一家人的心里是多么重要！它已经成为我们家的一分子，它不见了，我们一家心理空落落的，多么舍不得松鼠啊！人民教育出版社 六年级|上册课堂总结正因为我们喜爱松鼠，所以，松鼠在我们眼里是可爱的；正因为我们喜爱它，所以即使它做了令人哭笑不得的事情，我们也不忍心责备它；正因为我们喜爱它，所以面对它的失踪，我们四处寻找，心里空落落的；正因为我们喜爱它，把它当成家里的一分子。因此这只松鼠也把我们家当成自己的家。小松鼠和我们一家相处得多么和谐啊！此时此刻，我真想说：“和谐一家亲”人民教育出版社 六年级|上册布置作业如果一只可爱的小动物跑进你家，你会怎么对待它？说一说，写一写。谢谢观看！人民教育出版社 六年级上册
Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有