1、课时训练(六) 我们周围的物质(限时:40分钟)|基础巩固|一、选择题1.2019柳州如图K6-1所示，将一把不锈钢汤匙和一双木筷一起浸在热水中，数秒后，感觉到汤匙比木筷热，是因为不锈钢（)图K6-1A. 总是比木筷热B.导热性比木筷好C.导电性比木筷好D.密度比木筷大2.2019漳州二模用量筒取24 g的水，应选的量筒是（)A. 量程20 mL，分度值1 mLB.量程25 mL，分度值1 mLC.量程100 mL，分度值5 mLD.量程50 mL，分度值2 mL3.下列实际应用中，主要从密度的角度考虑的是（)A. 用钨作为白炽灯灯丝的材料B.用液体氢作为燃料给火箭提供动力C.用塑料作为插座外
2、壳的材料D.用塑料泡沫作为电影场景中倒塌的“墙壁”4.对于密度公式=mV的正确理解是（)A. 同种物质的密度只跟其质量成正比B.同种物质的密度只跟其体积成反比C.同种物质的质量m跟其体积V成正比D.同种物质的密度与形状有关5.图K6-2所示图像中，能正确反映同种物质的质量和体积关系的是（)图K6-26.小柳在学习密度时写出了一些交流材料，其中不正确的是（)A. 不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的B.把某容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的大小都不会改变C.同种物质组成的实心物体在相同状态时，质量与其体积成正比D.质量相等的实心物体，体积较大的组成该物体的物质的密度较小7.2019
3、眉山某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图K6-3甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法中正确的是（)图K6-3A. 图甲中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡B.图乙中测石块质量时，天平的示数是17.4 gC.由图丙量筒的示数测得石块的体积是40 cm3D.利用图中信息，可计算出石块的密度是1.72103 kg/m38.如图K6-4所示，放在天平上的甲、乙两种实心球体积相等，它们是由不同物质制成的，图中天平平衡，由此可知，甲、乙两种球的物质密度之比为（)图K6-4A. 35B.53C.13D.319.小柳同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录实验的数
4、据如下表。这种液体的密度和空量杯的质量分别是（) 液体与量杯的质量m/g305070液体的体积V/cm3103050A. 3.0103 kg/m310 gB.1.7103 kg/m310 gC.1.4103 kg/m320 gD.1.0103 kg/m320 g二、填空题10.物体的质量不随物体的和而改变，在实验室里常用测量物体质量。11.小柳分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图K6-5所示的图像，橡皮泥的密度是kg/m3，若另一块同种橡皮泥的体积为20 cm3，其质量是g。图K6-512.医院里有个氧气瓶，它的容积为0.01 m3，里面装有密度为2.5 kg/m3的氧气，
5、某次抢救用去5 g氧气，则瓶内剩余氧气的密度为kg/m3。三、实验探究题13.2019宁德二模宁宁进行了如下实验测量龟山叶腊石的密度:（1)将天平放在桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图K6-6甲所示，应将天平的平衡螺母向端调，使横梁平衡。图K6-6（2)如图乙所示，叶腊石的质量为g。（3)将叶腊石放入盛有50 mL水的量筒中，静止时液面如图丙所示，则叶腊石的密度为 g/cm3。（4)细心的宁宁发现他测量使用的其中一个砝码磨损，因此判断得到的密度值（选填“偏大”“不变”或“偏小”)。（5)宁宁根据多次所测数据，在图K6-7上描出对应的点（用“*”表示)，接着他又换用另一石块重
6、复了上述实验，将所测数据在图上又描出了对应的点（用“”表示);由图像可以判断叶腊石 （选填“大于”“等于”或“小于”)石块。图K6-7四、综合应用题14.如图K6-8所示， 一个容积V0=500 cm3、质量m0=0.5 kg 的瓶子里装有水。乌鸦为了喝到瓶子里的水， 就衔了很多的小石块填到瓶子里， 让水面上升到瓶口。 若瓶内有质量m1=0.4 kg的水。求:（ 水的密度水=1.0 103 kg/m3，石块的密度石=2.6 103 kg/m3)（1) 瓶中水的体积V1。（2) 乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2。（3) 乌鸦投入石块后， 瓶子、石块和水的总质量m。图K6-8|能力提升|一、选择题1
7、.学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（)测量牛奶的密度;鉴别金戒指的真伪;测定一捆铜导线的长度;鉴定铜球是空心的还是实心的;测定一大堆大头针的数目A. B.C.D.2.图K6-9是1个标准大气压下，质量为1 g的某液体的体积-温度图像，以下说法正确的是（)图K6-9A. 4 时，液体密度最小B.温度升高，液体密度不变C.1 时液体的体积比5 时的大D.由1 升高到8 ，液体体积一直变大3.如图K6-10甲所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体a、b、c，它们的质量与体积的关系如图乙所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是
8、（)图K6-10A. b、c、aB.a、c、bC.a、b、cD.c、b、a4.甲、乙两种金属的密度分别为甲和乙，由质量相等的甲、乙两种金属制成的一个合金物体，它的密度为（)A. 甲+乙2B.甲乙甲+乙C.2甲乙甲+乙D.甲乙2（甲+乙)5.质量为m1的液体甲与质量为m2的液体乙相混合，已知甲、乙两种液体的密度分别为1、2，混合后液体的密度为（两种液体混合前后总体积不变)（)A. 12（1+2) B.（m1+m2)12m12+m21C.121+2 D.m12+m21（m1+m2)126.空气的成分按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%。根据下表中一些气体密度估算你所在教室里空气的质量，合理的
9、是（)一些气体的密度（0 ，1个标准大气压)物质氮气氧气二氧化碳氢气密度/（kgm-3)1.251.431.980.09A. 20 kgB.200 kgC.1000 kgD.2.0105 kg7.泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，可作为防弹服的内芯，孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比。已知钢的密度为7.9103 kg/m3，一块质量为0.79 kg，边长为1 dm的正方体泡沫钢，孔隙度是（)A. 1%B.10%C.90%D.99%二、填空题8.使用天平时，应将天平放在水平台上，使用前，将移至称量标尺左端的“0”刻度线上;取砝码时，必须用夹取。天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图K6
10、-11所示，则被测物体的质量为g。图K6-119.一个空心铁球的质量为79 g，体积为50 cm3，铁的密度为7.9103 kg/m3，则铁球空心部分的体积是cm3;若在空心部分注满水后，铁球的总质量是kg。（水=1.0103 kg/m3)三、实验探究题10.测量某液体密度时，先在水平桌面上调节好天平，然后设计两种方案进行实验。（1)第一种方案:a.如图K6-12甲所示，用天平测出空瓶的质量m1，记录在表格中。b.如图乙所示，向瓶中倒入适量液体，测出瓶与液体的总质量m2，记录在表格中。c.如图丙所示，将瓶中液体倒入量筒中，测出液体的体积V，记录在表格中。将下表填写完整。物理量空瓶的质量m1/g
11、瓶与液体的总质量m2/g液体的体积V/cm3液体的密度/（gcm-3)测量值1520图K6-12（2)第二种方案:利用上述器材依次测出瓶和液体总质量m总、倒入量筒中的液体体积V、瓶与瓶中剩余液体质量m。则液体密度的表达式为:=。（用所测物理量符号表示)（3)比较以上两种实验方案，第一种的测量误差更（选填“大”或“小”)些。11.同学们在实验室测量某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线和水，进行如下的实验操作:A. 在量筒中倒入适量的水，记下水的体积，将小矿石用细线系好后，慢慢地浸没在水中，记下小矿石和水的总体积;B.把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的平衡
12、螺母，使横梁平衡;C.将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直至横梁恢复平衡。（1)为了减少实验误差，最佳的实验操作顺序是:。（填写字母)（2)在调节天平时，发现指针的位置如图K6-13甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”)调。图K6-13（3)用调节好的天平称量小矿石的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，用量筒测量小矿石的体积如图丙所示，由此可以算出小矿石的密度为=g/cm3。（4)量筒不小心被打碎了。老师说只用天平还能测量出陈醋的密度。某组同学添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整:（已知水的密度为水)调节好天平，用天
13、平测出空烧杯质量为m0;将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量m1;用另一个烧杯装满陈醋，用天平测出m2;根据测得的物理量求出该陈醋的密度醋=。（5)针对（4)中的实验设计进行评估后，同学发现该实验设计存在不足之处是:操作过程中，烧杯装满液体，易洒出，不方便操作。（6)整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则测量结果（选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”)。四、综合应用题12.王慧同学利用所学知识，测量一件用合金制成的实心构件中铝所占比例。她首先用天平测出构件质量为374 g，用量杯测出构件的体积是100 cm3。已知合金由铝与钢两种材料合成，且铝的密度为2.7103 kg/m3，钢的
14、密度为7.9103 kg/m3。如果构件的体积等于原来两种金属体积之和。求:（1)这种合金的平均密度。（2)这种合金中铝的质量占总质量的百分比。（结果保留三位有效数字)参考答案基础巩固1.B2.B3.D4.C5.B6.B解析密度是物质的一种特性,不同物质在相同状态下,密度大小一般是不相等的,选项A正确；把某容器中的物质用去一部分后,若剩余物质的状态（包括温度）不变,其密度也不会改变,若状态改变,如温度升高或降低,其密度一般也会改变,选项B错误；根据密度公式可得m=V,同种物质组成的实心物体在相同状态时,密度是保持不变的,故质量与其体积成正比,选项C正确；根据密度公式可知,质量相等的实心物体,体
15、积较大的组成该物体的物质密度较小,选项D正确。7.D8.D解析天平左、右两侧的质量相等,根据公式=mV可得,2甲V+乙V=甲V+4乙V,即甲V=3乙V,解得：甲乙=31。9.D10.形状位置托盘天平11.210340解析由题图可以看出,当橡皮泥质量为60 g时,体积为30 cm3,故橡皮泥的密度=mV=60g30cm3=2 g/cm3=2103 kg/m3。当同种橡皮泥的体积为20 cm3时,其质量m=V=2 g/cm320 cm3=40 g。12.213.（1）水平右（2）27.4（3）2.74（4）偏大（5）大于14.解：（1）瓶中水的体积V1=m1水=0.4kg1.0103 kg/m3=
16、0.410-3 m3=400 cm3。（2）V2=V0-V1=500 cm3-400 cm3=100 cm3。（3）m石=石V2=2.6 g/cm3100 cm3=260 g；m0=0.5 kg=500 g,m1=0.4 kg=400 g,所以m总=m石+m0+m1=260 g+500 g+400 g=1160 g。能力提升1.C解析测量牛奶的密度：需要用天平测量牛奶质量,用量筒测量牛奶的体积,用密度公式求出密度,可以完成。用天平测量戒指的质量,用量筒和水测量戒指的体积,用密度公式求出密度,可以鉴别金戒指的真伪,可以完成。取一小段铜导线,可以测它的质量、体积,算出它的密度,但无法测铜导线的直径
17、、总质量,就无法得出它的长度,不能完成实验。鉴别铜球是空心的还是实心的：用天平测量铜球的质量,用量筒和水测量体积,用密度公式求出密度,然后和铜的密度比较,可以完成实验。测定一堆大头针的数目：先用天平测量50个大头针的质量,求出1个大头针的质量,再用天平测量一堆大头针的总质量,求出一堆大头针的数量,可以完成。2.C3.A4.C解析设合金中含金属甲的质量为m,含金属乙的质量为m,甲和乙的总质量为m总=2m；甲的密度为甲,则合金中含金属甲的体积为V甲=m甲,乙的密度为乙,则合金中含金属乙的体积为V乙=m乙,甲和乙的总体积为V总=V甲+V乙=m甲+m乙；甲、乙两种金属制成的合金的密度为=m总V总=2m
18、m甲+m乙=2甲乙甲+乙。5.B6.B解析先估算教室的容积：教室长约10 m,宽约5 m,高约3 m,所以教室内空气的体积V=10 m5 m3 m=150 m3。为方便计算,忽略空气中二氧化碳和氢气的体积,根据=mV可得,氮气的质量：m氮=氮78100V,氧气的质量：m氧=氧21100V,则空气的质量约为：m=氮78100V+氧21100V,空气的密度=mV=氮78100V+氧21100VV=氮78100+氧21100=1.25 kg/m378100+1.43 kg/m321100=1.2753 kg/m3。则教室内空气的质量约为m空气=V=1.2753 kg/m3150 m3191 kg,所
19、以最合理的选项为200 kg。7.C8.游码镊子64.49.400.11910.（1）33.40.92（2）m总-mV（3）大11.（1）BCA（2）左（3）2.6（4）烧杯和陈醋的总质量m2-m0m1-m0水（6）仍然准确解析（3）小矿石的质量为m=52 g,体积为V=80 mL-60 mL=20 mL=20 cm3,小矿石的密度为：=mV=52g20cm3=2.6 g/cm3。（4）测出烧杯和陈醋的总质量m2,可求出陈醋的质量m醋=m2-m0,陈醋的体积V醋=V水=m水水=m1-m0水,可求得陈醋的密度醋=m醋V醋=m2-m0m1-m0水=m2-m0m1-m0水。（6）天平的左盘有一个缺角,调节天平平衡后,左、右两盘质量相等,测量物体质量时,左、右两盘质量也相等,不影响测量结果；即测量值仍然准确。12.解：（1）这种合金的平均密度=mV=374g100cm3=3.74 g/cm3=3.74103 kg/m3。（2）设该结构中铝的质量为m铝,钢的质量为m钢,则m铝+m钢=374 g,构件的体积等于原来两种金属体积之和,则有m铝铝+m钢钢=100 cm3,即m铝2.7g/cm3+m钢7.9g/cm3=100 cm3,联立式,解得m铝=216 g,则这种合金中铝的质量占总质量的百分比为216g374g100%57.8%。
