1、五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软软的，冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来。真是舒服。折一根韧韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪鸭子蹒跚地迈着步伐前进了；羊儿撒着欢儿向前走了；_ _ _ _ _ _随后我们跟在鸭子羊儿后面也开步走不知是谁想个好办法把竹篮子挂在小山羊角上山羊走呀走的竹篮子也晃呀晃的我们看了真喜欢因此竹笛吹出来的歌呀也是喜洋洋的 ，、。，。，。1给选文最后一段加上标点。2用“_”画出选文第2段中的动词，并分析它们的好处。_3选文中“真喜欢”和“喜洋洋”两个词中“喜”的意思一样吗？为什么？_4选文中的省略号省去了哪些内容？请仿照前
2、两段的形式，将它补充出来。_一连串的动词表现了孩子们轻松愉悦、自得其乐的心情。不一样。第一个“喜”是喜爱的意思，第二个“喜”有高兴、欢乐的意思。省略的是其他小动物走路的姿态。示例：小鸡们一摇一摆向前走去；牛儿慢悠悠地迈向前方。学完本文，你是不是也想起了你快乐的童年生活？你的童年生活精彩吗？拿起手中的笔，快来写写自己的童年趣事吧！记得用上首尾照应的写法哟！300字左右。思路分析：首尾照应就是在文章开头提到一次的内容，结尾时再提到一次。首尾照应用得好，可使结构更加紧密，内容更加完整，更能突出主题，加深读者印象，引起他们的共鸣。优秀示例：每个人的童年，都像一个万花筒，里面有形形色色的有趣的事。现在我就给你说说我童年最有趣的故事吧！那是我五六岁的时候，有一次，妈妈带我去爷爷家玩。到了做午饭的时候，我看到桌上放着茄子、青菜，还有黄豆。我问爷爷：“这菜是从哪里来的？”爷爷说：“当然是我们自己种的。”我心想：“菜能种出来，那糖也一定能种出来！”于是我就问爷爷怎么种，爷爷说：“先挖一个坑，再把种子放进去，然后把土盖上，最后浇点水就好了。”回家的路上，我吵着要妈妈买糖。回到家里，我就把糖种进泥土里。晚上，我梦见糖长出来了，我大吃了一顿。第二天，我看见什么也没有长出来，心里难过极了。爸爸知道后说：“傻孩子，糖不是种子，不能种。”这就是我最有趣的童年故事，怎么样，读完了，你是不是也笑了？
