1、我爱你啊，中国山东泰山镇江金山寺贵州黄果树瀑布学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.通过反复吟诵，感受诗歌的句式特点，仿写诗歌。3.激发学生热爱伟大祖国的思想感情。自读课文要求：读准字音，读通句子，用横线画出生字所在的词，用 标出不理解的词语。你会读吗？帕米尔 闪烁银装素裹 南疆洋溢盎然 浓妆淡抹 飘渺 波澜壮阔 醇美 绚丽景德镇 陶瓷 傣家 屋脊 巍 峨 戈壁 谱写春潮 浇灌硕果 恢宏 气魄 开拓pshugujingyngmmiolnchnxunzhncdij wigpchogun shuhuptu第一课时默读全诗，想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处。讨论：课文可分为几部分？
2、学习第一段1.这一段是从什么角度写祖国幅员辽阔的？2.“啊，我们爱你，中国！”这句诗在全诗中有什么作用？一、齐读第一节，理解词语。二、思考：时间差季节差幅员辽阔第二课时1.齐读第二节，理解词语。2.默读体会，第二节表现了什么？学习第二节祖国山河的雄浑壮丽有感情朗读第二节，练习背诵。学法小结1.朗读诗句，理解词语。2.展开想象，再现画面。3.联系积累，丰富画面。4.有感情朗读，练习背诵。运用学法，小组合作自学36节。历史悠久光辉成就民族精神有感情朗读第26节，进一步体会祖国的可爱，练习背诵。读一读学习第26节的写法，请你写一节诗。写一写学习第三段1.朗读第七节，说说“骄傲、自豪”是针对什么说的？“奋发、开拓”又是针对什么说的？为祖国的幅员辽阔、山河壮丽、物产丰富、民族多样、历史悠久和成就伟大，以及民族精神而“骄傲、自豪”。“奋发、开拓”既指人类的奋斗历史，也指创造辉煌的今天和明天。2.想想末句“我们爱你啊，中国”在全诗中的作用。总结全诗、呼应开头、升华主题3.有感情朗读，表现豪迈之气以及为振兴中华而努力奋斗的坚定决心！
