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2020-2021学年地理新教材湘教版选择性必修一习题:课堂检测&素养达标 4-3 海—气相互作用 WORD版含解析.doc

1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课堂检测素养达标下图是“北半球海洋热量收支随纬度的变化曲线图”。据此完成1、2题。1.关于海洋热量收入与支出的叙述,正确的是()A.热量净收入从低纬度海区到高纬度海区逐渐减少B.各纬度海区的热量收支基本平衡C.赤道海区热量收入最多,极地海区热量支出最多D.海洋热量的主要收入是地热,主要支出是海水蒸发2.有关海洋表层温度的叙述,正确的是()A.暖流流经海区的水温均高于寒流流经海区 B.洋流可减小高、低纬度各海区之间的水温差异C.热量辐射是各纬度海区之间热量交换的主要方式 D

2、.水温的年变化幅度近岸海区小于同纬度大洋中部【解析】1选A,2选B。第1题,从图中可读出收支平衡的海区在30N;赤道海区热量收入小于20N,极地海区热量支出最少。第2题,关键要了解影响海洋表面温度的因素有哪些。洋流是调节高、低纬各海区间热量平衡的主要方式。下图为“热带太平洋沃克环流图”。读图,完成3、4题。3.沃克环流形成的原理是()A.海面冷热不均 B.降水分布不均C.水平气压差异 D.气流升降运动4.厄尔尼诺现象可能导致()A.东太平洋渔业歉收 B.西太平洋地区气候变湿C.东太平洋水循环减弱 D.西太平洋沿岸暴雨成灾【解析】3选A,4选A。第3题,由图可知,其形成的原理是赤道东、西太平洋冷

3、热不均。第4题,据图可知,当厄尔尼诺现象发生时,东太平洋海水由冷变为偏暖,大气的垂直运动由下沉变为上升,因此,降水量会增加,水循环增强,而其附近渔场则由于适应寒冷环境的冷性鱼遇到温暖的海水而减产,赤道西太平洋大气垂直运动由上升变为下沉,气候变干,出现旱灾。新思维新考向5.读图,完成下列问题。 (1)将图中字母与下面序号一一对应。 大气逆辐射湍流输送海面长波辐射太阳辐射 (2)在海气热交换中,水温越_,A越多;_纬度和_流流经的海区,海洋向大气输送的热量也多。 (3)若在太平洋的中低纬海区,试分析在东、西岸海区输入大气的热量差异,主要受什么影响? (4)要保持热量平衡,必须从_纬度向_纬度地区输

4、送热量。地球上高低纬度间的热量主要是通过_和_共同实现的。 (5)下列说法正确的是_(多选)A.030N地区,大气输送的热量超过海洋输送的热量 B.30N以北地区,海洋输送的热量超过大气输送的热量 C.在50N附近,海洋把相当多的热量输送给大气,再由大气环流向更高纬度输送 D.通过海气的相互作用和对热量的全球输送,维持了地球上的热量平衡 【解析】第(1)题,图为海气作用的简图,从图中容易知道海气交换的主要方式。第(2)题,考查海气热量交换的影响因素,水温和纬度及洋流有关。第(3)题,在同一纬度输入大气的热量差异主要考虑洋流的影响。第(4)题,主要考查高低纬度之间热量的交换。第(5)题,海气间热量交换要考虑不同纬度地区热量收入与支出的差异。 答案: (1)(2)高低暖 (3)在此海区东岸受寒流影响,输送热量少;西岸受暖流影响,输送热量多。 (4)低高大气运动洋流(5)CD关闭Word文档返回原板块

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