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六年级上册语文作业讲析课件-第6课做一个最好的你(B组)_北师大版 (共12张PPT).ppt

1、如果不能成为(),那就当一条();如果不能成为(),那就做一颗()。做河里一条最活泼的(),做林中一棵最挺直的(),做草地上一朵朝气蓬勃的(),做天空中一只展翅飞翔的()决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做一个()的你!一、课内阅读。小路大道能力节节升1.按课文内容填空。太阳星星小鱼小树小花小鸟最好2.仿照选文第一句写句子。如果不能成为_,那就做_;如果不能成为_,那就做_。3.这段话主要运用了_和_的修辞手法,生动有力地表现了各色人生的美丽。伟人一个普通人主角一个配角排比比喻4.“最好的你”是指()A.全面发展的你,一个非常优秀的你。B.最大程度挖掘自己潜能的你。C.在各方面都有突出表现的你

2、。5.结合原文想想,怎样才能使自己充满自信?说说你的看法。_示例:第一,列出自己的优点,喜欢自己。第二,从自己喜欢做的、拿手的事开始,做好每一件小事。第三,只要自己努力了,进步了,就要为自己加油鼓掌。第四,当没有获得成功时,需要咬紧牙关,再坚持一下。B_日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。在他成名以前,一次,他去欧洲参加指挥家大赛。在决赛时,他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众,他们大多是来自世界各地的音乐大师。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒,以世界一流指挥家的风度,指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。一、课内阅读。演奏中,小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不

3、和谐的地方。他以为是乐队演奏错了,就指挥乐队停下来重奏一次。但是,他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师,小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。“不!一定是乐谱错了!”他的喊声刚落,评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来,这是评委们精心设计的,目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人,才是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者虽然也发现了问题,但是在国际音乐大师面前,都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权威,相信自己,果敢地做出正确的判断,因而获得了这次大赛的桂冠。1.给文章加个题目,写在

4、文前的横线上。_2.联系上下文解释下列词语。全神贯注:_考虑再三:_权威:_示例:果敢的判断全副精神高度集中。想了又想,反复思考。在某种范围里最有威望、地位的人或事物。文中指国际音乐大师、作曲家、评委。3.这篇文章主要写了一件什么事?请用简洁的语言概括。_4.小泽征尔是在什么情况下果敢地做出正确的判断的?_在欧洲参加指挥大赛时,小泽征尔坚持自己的判断,指出乐谱有错,获得大赛的桂冠。在指挥家大赛决赛现场,面对几百名国际音乐大师,在作曲家和评委都郑重声明乐谱没有错的情况下,小泽征尔果敢地做出了正确的判断。5.“这种素质”是什么素质?请在文中找出答案,用“”画出。_6.从这个故事中,你获得什么启示?_不迷信权威,相信自己,果敢地做出正确的判断。示例:面对疑问,只要自己是正确的,就应该自信地坚持自己的见解,不迷信权威,这样才有成功的机会。三、片段练笔。仿照课文最后一个自然段的写法,以“自信”为主题写一段话,100字左右,要求用上比喻和排比的修辞手法。_示例:如果成功是高高在上的太阳,那自信就是连接太阳的梯子;如果成功是大厦,那自信就是构成大厦的一砖一瓦;如果成功是美丽的花朵,那自信就是提供养分的土壤四、拓展积累。读记关于自信的名言。1.自信是成功的第一秘诀。爱默生2.有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。萧伯纳3.人不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。钱学森

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