1、一、课内阅读。能力节节升从此，雷棣好像一下子长大了。像许多孩子一样，雷棣原来也很淘气。上小学时，有一天他把一块西瓜皮涂了泥扔在马路上，想让过路的人不留神滑一跤。妈妈看到了，让他写检查。雷棣写道：“我不应该把西瓜皮扔在马路上，要是把人摔坏了，就麻烦了，还得带他去医院。”妈妈一看心头火起伤害了别人，还嫌人家麻烦自己。为此，妈妈狠狠地教训了他一顿。现在爸爸不在了，雷棣却变得懂事了。晚上，他会悄悄为妈妈掖被角；看到妈妈不舒服，会再三叮嘱妈妈去医院。他非常关心国际政治，注意中央电视台播发的国际新闻，每当看到那些在战乱中妇女儿童受伤害的情景，情绪就十分激动。他知道爸爸是为了保护这些妇女儿童牺牲的，他知道世
2、界上还有许多地方的人民在饱受战争的苦难。他还知道，要继承爸爸的事业，必须有丰富的知识，为此他发愤读书学习。他的数学在竞赛中取得了名次，他的作文获了奖、登了报；他利用业余时间通读了资治通鉴二十四史；他喜欢和小朋友，以及来看望妈妈的叔叔、阿姨谈论国际大事，从辛普森案件到美国相关法律，从各国国旗到各国元首，他都了如指掌。爸爸精通四种外语，所以能胜任联合国复杂的维和工作，这给雷棣极深的印象。他从小就喜欢学习英语，爸爸牺牲以后，就更加努力，初二时，英语已达到大学二年级的水平。1.写出下列词语的近义词。叮嘱()精通()2.联系课文想一想选文第一句话中的“从此”的“此”指代_。选文画线句中“了如指掌”的意思
3、是：_。雷棣对这些事了如指掌，是因为_。叮咛熟知雷棣知道了爸爸为维护和平而殉难形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看一样他发愤读书，关心国家大事3.文段中插叙了一件事，这件事是_。这样写的作用是：_。4.雷棣的“懂事”体现在哪些方面？_雷棣小时候淘气的事情能够与后文写雷棣的长大懂事形成对比，说明雷棣也和其他孩子一样，是一个顽皮的孩子，是爸爸的行动和精神促使了他成长雷棣开始关心照顾妈妈，关心国际政治，关注饱受战争之苦的人们，他还发愤读书学习，使自己全面发展，为继承爸爸的事业而努力。二、课外阅读。一个中国孩子的呼声(节选)雷棣现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花
4、，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是51年后的今天，和平之神并没有永驻人间。今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥(mn)漫着战争的(消硝)烟，罪恶(w)的子弹还威胁着(娇骄)嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁
5、：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧(sng sng)钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1.用“”在文中括号内选出正确的读音或汉字。2.画线句子中“为战争敲响丧钟”的意思是_，“充满阳光、鲜花和爱的人类家园”是指_，这句话充分表达了作者_的思想感情。3.作者说“罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花”请你列举一下，目前的世界还存在哪些局部战争。_消灭战争，让世界永无战争没有战争，和平、安宁的世界痛恨战争，渴望和平略。4.仿写句子。
6、为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！_示例：为了燕雀不再失去蓝天，为了鱼虾不再失去碧水，为了花木不再失去沃土，全世界应该一致行动起来，保护地球！三、片段练笔。我们期待战火消失在世界的每一个角落，我们渴求各国小朋友能够携手未来，共同拥抱和平与幸福。请你给还处在战火中饱受战乱之苦的远方的小伙伴们写写心里话，送上最诚挚的祝福。_示例：战争中的伙伴们，我知道你们此时正忍受着寒冷与饥饿，正忍受着失去亲人的悲痛，甚至还要承受随时失去生命的威胁，但我希望你们一定要坚强，不要对生活失去信心，世界上爱好和平的人士一定会尽力地帮助你们渡过困难，让你们的国家尽快走出战火硝烟，恢复到和我们一样的和平世界，让你们也能像我们一样在春天里享受美好的阳光，像我们一样在明亮的教室里快乐地学习，像我们一样健康地成长祝你们的国家早日走出战火，和我们一样享受和平！四、拓展积累。读记有关和平与战争的名言。1.武力正表现了人类的软弱。泰戈尔2.战争是恐怖中的恐怖，各种罪恶中的魁首。诺贝尔3.从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平。富兰克林
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