1、Lesson 2【Learning Aims】知识与技能：1. 能听懂、会说表示现在正在从事某种活动的用语，并能在相应的情景中应用。2理解并认读watch TV, play chess, practicing kung fu等词组，并能在情境中应用。3能正确朗读课文、表演对话，并能转述对话内容及进行新对话的创编。过程与方法：1通过小组合作，看图说话，编写对话等让学生理解正在从事某种活动的用语，并能在实际情境中应用。2通过在句型中学习，掌握本课书四会单词的听、说、读、写，以及认读单词和短语的应用。3通过听录音跟读，小组合作，创编对话等正确地朗读表演对话。【Important & Difficul
2、t Points】重点：1掌握有关现在进行时的基本结构和基本用法，并初步掌握一些常用动词变现在分词的规则。能听懂、会说Im watching TV. Im watching a basketball game.能在实际情景中运用。2能够理解现在进行时与一般现在时的区别，并能够灵活运用第三人称单数。3能正确朗读课文、表演对话，并能转述对话内容及进行新对话的创编。难点：1掌握有关现在进行时的基本结构和基本用法，并掌握一些常用动词变现在分词的规则，能在实际情景中运用。2现在进行时与一般现在时的区别，以及第三人称单数的用法。【Learning Procedures】一、新知学习1课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。_2学习单词和句型。（1）单词朗读：practice/model/watch/kung fu/chess（2）朗读句型：What is Mike/he/she doing?He/ She is watching a basketball game.（3）小组活动，练习上述句型。S1: What is he doing?S2: He is making a model.二、达标检测1根据图片，写出相应的短语。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）三、课堂小结1我的收获：_。2我的困惑：_。
