1、集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题：假如没有灰尘二、学习目标：1、 认识4个生字 2、 默读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作用，学会辩证的看待事物。 3、 巩固本单元学到的说明方法。 教学重点：认识4个生字， 把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作用，学会辩证的看待事物。 教学难点：巩固本单元学到的说明方法。三、教学过程：温故知新1、出示生字生词指明带读：勿尘埃 拂拭 饱和 依附 湿漉漉 朝晖 日晕 单调 来源:学,科,网Z,X,X,K2、谈话导入，创设情境 上节课我们一起了解了新型玻璃，知道了它对我们的生活有着许多帮助，我们都对科学家的创造发明感到欣喜，可你
2、们知道吗，我们身边最不起眼的灰尘也有着很重要的作用呢。调整意见：导学释疑学1、自由读课文，要求做到读得正确、流利，生字多读几遍，能熟练认读。 2、思考：生活中没有灰尘行吗？调整意见：研先默读思考：灰尘有什么特点和作用，然后与小组同学讨论，作者是怎样说明这些特点和作用的？并完成手中的表格。调整意见： 1、小组派代表完成表格集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整展灰尘的特点灰尘的作用使用的说明方法来源:ZXXK 2、作者在介绍灰尘的特点和作用时运用了多种说明方法，请找出相应的句子读一读并说说使用这些说明方法的好处。调整意见： 巩固提升、检测反馈练1、我会根据课文内容填空： （1）如果没有灰尘，阳光将，天空将大自然，地球上的水将。因此，。 （2）灰尘的作用告诉我们：事物往往具有两面性。被人们称为“废物”的东西，往往有。灰尘虽然，但。然而，如果人们不注意保护环境， 则又令。这对当今世界来说，是个。2、修改病句我最棒。（1）因为有了灰尘的散射，因而阳光才变得柔和。_。（2）假如没有灰尘，大自然将多么单调来源:ZXXK来源:ZXXK 作业设计：1、 续写假如没有灰尘。2、 运用说明方法仿写一种事物。例如：假如没有电（手机、电视、电灯、电脑、高速公路等）板书设计12*假如没有灰尘大小及来源列数字散光 柔和散射七色光 色彩富于变化 对比吸湿 小水滴 气象万千假设调整意见：教学反思：来源:
