1、2019-2019学年人教版地理选修三 第三章 旅游景观的欣赏 单元测试一、单选题1.下图为位于我国石林景区的著名景点“阿诗玛”。读图回答。该景区（） A.石灰岩广布，气候暖湿，典型植被为亚热带常绿硬叶林B.土层薄、土壤贫瘠，多地下暗河，地表水渗漏比较严重C.地貌是由地壳的上升运动、流水的沉积作用形成D.此景观最佳观赏位置为在视野开阔处远望2.如果按照纬度从南到北排列，正确的顺序是（ ） A.平遥古城、皖南村落、开平碉楼、避暑山庄B.避暑山庄、平遥古城、开平碉楼、皖南村落C.开平碉楼、平遥古城、避暑山庄、皖南村落D.开平碉楼、皖南村落、平遥古城、避暑山庄3.下列属于自然景观的旅游资源是（ ）
2、A.云冈石窟B.云南傣家竹楼C.苏州拙政园D.肇庆七星岩4.下列著名风景名胜区属于喀斯特地貌的是( ) A.峨眉天下秀B.桂林“碧莲玉笋世界”C.白头山天池湖水碧蓝、白色群峰倒映风光D.挺拔险峻、登之可“一览众山小”的泰山5.红楼梦中对大观园的描写：“开门进去，只见一道翠嶂挡在面前，众清客都道：好山，好山说毕，往前一望，见白石棱曾，或如鬼怪，或似猛兽，纵横拱立，上面苔藓斑驳，或紫藤萝掩映，其中微露羊肠小径。”说明大观园入园所采用的构景手法是（ ） A.主配法B.借景法C.隔景法D.障景法6.关于把握观赏自然美景良机的叙述是（ ） A.到黄山、庐山旅游、秋季的观赏效果最佳B.游览海拔较高的风景名
3、山，选择雨过天晴的时候最佳C.观钱塘江大潮的壮观景象，宜选择8月18日D.反映哈尔滨地方特色的自然景观，夏季的观赏效果最佳7.下列不属于我国世界非物质文化遗产的是() A.昆曲B.古琴艺术C.新疆维吾尔木卡姆艺术D.泰山8.下列是长江三角洲地区城市分布示意图。读图回答。图中甲、乙、丙、丁四城市均为重要的旅游城市，其中以园林美为主要特色的是（ ） A.甲B.乙C.丙D.丁9.诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”和“会当凌绝顶，一览众山小”，分别对庐山和泰山两大风景区景观的欣赏提出了不同的要求。下列叙述正确的是 A.前者说明要移情于景，后者说明要领悟自然与人文的和谐B.前者说明要选择观赏位置，后
4、者说明要以情观景C.前者说明要把握观赏时机，后者说明要领悟自然与人文的和谐D.前者说明要综合感受，后者说明要登高望远10.泰山雄，黄山奇，华山险，这些自然景观构成的基础是（ ） A.水文B.地貌C.气候D.生物11.“泰山天下雄、黄山天下奇、华山天下险、峨眉天下秀、青城天下幽”是描述自然景观的（ ） A.形象美B.动态美C.色彩美D.朦胧美12.欣赏下列哪些景观必须把握好时机（ ）吉林雾凇峨眉“金顶佛光“钱塘江大潮路南石林本溪水洞 A.B.C.D.13.下列说法正确的是（ ） A.我国古典园林造园的理念是强调人工建筑与自然环境水乳交融，人工美与自然美合为一体B.风景区中流传的名人轶事和民间传说
5、，与审美特征无关C.古典园林主要由山、水、楼阁、桥四种基本要素组合而成D.在自然景观中增加一些人工美破坏了自然景观的自然美14.下图是我国几个省区轮廓示意图，下面旅游资源与所在省区搭配正确的是（ ）A.路南石林、承德避暑山庄、敦煌石窟、苏州园林B.桂林山水、云冈石窟、长城嘉峪关、苏州园林C.桂林山水、龙门石窟、酒泉航天中心、杭州西湖D.黎族风情、苏州园林、秦始皇陵及兵马俑坑、无锡太湖15.我国香港和新加坡旅游业发达的条件是（ ） A.有闻名世界的历史文化古迹B.多名山大川C.有交通便捷的服务D.交通便捷，是购物天堂16.“断桥残雪”是“西湖十景”之一如图。观赏此景的关键在于（ ）A.精选观赏点
6、位B.把握观赏时机C.了解景观特点D.洞悉景观文化定位二、综合题17.三清山国家地质公园，位于东经11759一11830，北纬28542858，素有“天下第一仙峰，世上无双福地”之殊誉，景观布局“东险、西奇、南绝、北秀”，“奇峰怪石、古树名花、流泉飞瀑、云海雾涛”并称四绝。三清山和黄山属同一地貌，故又有小黄山之称。司春女神、巨蟒出山、老子看经、猴王献宝都是其著名景观。据此回答3题。 （1）三清山所在地区的气候类型是（ ） （2）三清山主要属于（ ） （3）观赏司春女神、巨蟒出山、老子看经、猴王献宝景观，应遵循的原则是（ ）选择适当位置把握观赏时机置身其中近观发挥想象 A.B.C.D.18.观察
7、下图中的四种自然景观，完成问题。（1）要取得四处景观的最佳观赏效果，应遵循的原则自左向右依次为（ ） A.选择特定地点、雨过天晴时、乘船、仰观B.远眺、仰观、低临水面、俯瞰C.选择特定地点、远眺、雨过天晴时、仰观D.仰观、远眺、乘船、选择特定地点（2）形成第一幅图中地貌景观的外力作用主要是（ ） A.侵蚀、沉积B.溶蚀、搬运C.搬运、沉积D.风化、侵蚀19.五一节放了七天长假，北京某中学上高中的小明想约本班几个同学一起外出旅游。王浩和李晖提出去昆明，郭亮提出最好去海南，陈敏想去武夷山，小华提出去泰山和曲阜。但他们每人只有不足一千元的花费，又想让旅行社全包。根据他们的实际情况，回答判断16-19
8、题。 （1）他们最宜选择的旅游风景地是（ ） A.昆明B.海南C.武夷山D.泰山和曲阜（2）选择的主要理由是（ ） A.旅游费用B.交通条件C.身体状况D.旅游观光地（3）这次旅游活动要达到的主要目的是（ ） A.娱乐消遣B.参观学习C.市场购物D.接受教育（4）构成旅游景区的主体是（ ） A.旅行社B.小明、王浩等C.旅游景观D.一千元的花费答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【分析】本题考查喀斯特地貌。石林景区属于喀斯特地貌区，位于我国亚热带季风气候区；土层薄、土壤贫瘠，多地下暗河，地表水渗漏比较严重；喀斯特地貌是由于流水溶蚀作用形成；此景观最佳观赏位置为选择合适的角度。所以本题
9、选择B选项。2.【答案】D 【解析】【分析】本题主要考查的是旅游资源的类型与分布的相关知识。平遥古城位于山西省；皖南村落位于安徽省南部；开平碉楼位于福建省；避暑山庄位于河北省，故结合我国的省区位置可判断，D项正确。故答案选D。【点评】此题主要考查的是旅游资源的类型与分布的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。3.【答案】D 【解析】【分析】旅游资源按其属性可分为自然景观和人文景观，石窟、竹楼、园林都是由于人类活动创造的，故属于人文景观，而只有肇庆七星岩主要是由于自然原因而形成，故属于自然景观。【点评】本题难度低，基础性试题，学生只要掌握旅游资源的分类即可判断。4.【答案】B 【
10、解析】【分析】该题重点考查学生对旅游资源的类型主要内容的掌握，峨眉山属于褶皱山；白头山属于火山；泰山属于断块山；桂林“碧莲玉笋世界”属于喀斯特地貌。【点评】该题学生应注意题目中喀斯特地貌是流水侵蚀而成的。5.【答案】D 【解析】【分析】该题重点考查学生对旅游自然景观的审美主要内容的掌握，大观园的入园设计采用的是障景法，以假山为障。【点评】该题学生应注意对原著的审美品鉴。6.【答案】B 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察
11、对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我
12、就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。【解析】【分析】本题主要考查的是中国的园林的相关知识。本题考查旅游景观的欣赏。A项到黄山、庐山旅游，夏季最佳；错误；C项观赏钱塘
13、江大潮应选择农历八月十八；错误；D项哈尔滨地方特色为冬季的冰雪、雾凇等自然景观，应为冬季欣赏最佳；故D项错误。选B项。故答案选B。【点评】此题主要考查的是中国的园林的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。7.【答案】D 【解析】【分析】该题重点考查学生对旅游资源的类型主要内容的掌握，泰山是我国的第一个世界文化与自然双遗产，不属于世界非物质文化遗产。【点评】该题学生应注意昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔木卡姆艺术这些都是无形的。8.【答案】B 【解析】【分析】本题考查我国的著名旅游景点的分布。江苏苏州古典园林是世界文化遗产，其建筑设施属于人文旅游资源。所以在长江三角洲地区以园林美为主要
14、特色的是苏州。图示甲表示南京；丙表示上海；丁表示杭州。所以本题选择B选项。9.【答案】B 【解析】【分析】本题考查旅游景观的欣赏。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同” 说明要选择观赏位置；“会当凌绝顶，一览众山小” 说明要以情观景。所以本题选择B选项。10.【答案】B 【解析】【分析】本题主要考查的是旅游资源的类型与分布的相关知识。“雄、奇、险”均形容其地质地貌特征。故答案选B。【点评】此题主要考查的是旅游资源的类型与分布的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。11.【答案】A 【解析】【分析】该题重点考查学生对旅游自然景观的审美主要内容的掌握，我国人民在数千年山水审美的历史中，
15、将自然景观的形象美分为雄、奇、险、秀、幽等特征。【点评】该题学生应注意题干中所讲中国名山的形象。12.【答案】A 【解析】【分析】本题主要考查的是中国的园林的相关知识。吉林雾凇多在每年12月下旬到翌年2月时集中出现，也是全年当中观赏吉林雾凇的最佳时节。所以春节期间来吉林市赏雾凇，正好在最佳观赏期内。佛光的出现无原则要阳光、地形和云海等众多自然因素的结合，只有在极少数具备了以上条件的地方才可欣赏到。农历八月十六日至十八日，太阳、月球、地球几乎在一条直线上，所以这天海水受到的引潮力最大，是观潮的好时候。这三种景观从解释中可以看出需要把握好时机才能看到壮观的景象。路南石林本溪水洞不需要特定的时间或者
16、是运气就可以看到，不需要把握好时机。因此选择A。故答案选A。【点评】此题主要考查的是中国的园林的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。13.【答案】A 【解析】【分析】该题重点考查学生对自然旅游景观的审美主要内容的掌握，人工美的内容主要包括古典园林，古建筑、民俗风情等，古典园林主要是由山、水、花木、建筑四种基本要素组合而成，在自然景观中，增加一些人造景物，使之与自然景物形成一个统一的整体，构成绚丽多姿的风景美除了自然美和人工美之外，许多风景区往往流传着一些名人轶事和民间传说，这给风景区增添了许多传奇情趣，丰富了审美内涵。、【点评】该题学生应注意选项之间进行对比区分排除。14.【
17、答案】B 【解析】【分析】本题主要考查的是旅游资源的类型与分布的相关知识。从省区轮廓判断，为广西壮族自治区，有桂林山水；为山西省，有大同云冈石窟；为甘肃省，有嘉峪关；为江苏省，有苏州园林。故答案选B。【点评】此题主要考查的是旅游资源的类型与分布的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。15.【答案】D 【解析】【分析】本题主要考查的是旅游资源的形成的相关知识。本题考查旅游业发展的条件。我国香港和新加坡旅游业发达的条件是交通便捷，是购物天堂。故答案选D。【点评】此题主要考查的是旅游资源的形成的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。16.【答案】B 一般说来，“教师”
18、概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。【解析】【分析】本题考查旅游景观的欣赏。旅游景观的欣赏应（1)读万卷书，行万里路，（2)选择观赏位置，（3)把握观赏时机，（4)动静结合，（5)把握特点，情景交融。“断桥残雪” 只有在雪后欣赏。观赏自然美景要把握季节、时间、及
19、气象变化，体验大自然中的色彩美、静态美、和动态美。所以本题选择B选项。二、综合题教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。17.【答案】（1）亚热带季风气候（2）典型的花岗岩地貌（3）C “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有
20、特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。【解析】【分析】本题主要考查的是当代旅游者的条件的相关知识。本题考查我国的区域环境分析。（1）结合三清山地区的经纬度位置判断位于我国南方地区，故气候类
21、型为亚热带季风气候。（2）三清山和黄山属同一地貌，黄山为典型的花岗岩地貌。（3）对地貌酷似景观的观赏需要选择特点的观赏位置，并发挥想象，才能达到特殊的观赏效果。【点评】此题主要考查的是当代旅游者的条件的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。18.【答案】（1）A（2）D 【解析】【分析】本题主要考查的是中国的溶洞的相关知识。（1）女神司春是江西三清山的四大绝景之一，属于地貌酷似景观，应选择特定的观赏地点；苍山云海属于特殊的气象景观，在雨过天晴时欣赏最佳；山水交映景观宜乘船顺流而下，体会“人在画中游”的意境；珠帘挂川属于瀑布景观，应选择适当距离仰视最佳。（2）女神司春是江西三清山
22、一大绝景，为一山峰，故不可能是沉积作用形成的，搬运作用只是外力作用的一个过程，不会形成地貌类型。【点评】此题主要考查的是中国的溶洞的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。19.【答案】（1）D（2）A（3）A（4）B 【解析】【分析】本题主要考查的是旅游常识的相关知识。（1）他们每人只有不足一千元的花费，又想让旅行社全包。根据他们的实际情况，距离不能太远，最宜选择的旅游风景地是泰山和曲阜。（2）选择泰山和曲阜是因为旅游费用每人只有不足一千元的花费。（3）五一节放了七天长假，他们旅游活动要达到的主要目的是娱乐消遣。（4）构成旅游景区的主体是：1、景点（分为人文景观、自然景观两大类）2、附属设施（分为服务和管理两大类，包括软件人和硬件建筑）3、游客。符合的是B。【点评】此题主要考查的是旅游常识的作用的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。第 6 页