1、三年级数学下册除数是一位的除法数练习三年级下册除数是一位数的除法一、括号里最大能填几?( )875 5( )27 7( )48( )440 9( )60 6( )34二、填空题1、5607读作( )，也可以读作( )。2、300是5的( )倍;220的4倍是( )。3、 65406的商是( )位数，最高位是( )。4、0除以任何不是零的数都得( )。5、246里面有( )个6，32的8倍是( )。6、8355的商的最高位在( )位上，商是( )。7、 596，如果商是三位数，里最小可以填( )，如果商是两位数，里最大可以填( )。8、6133的商是( )位数，商是( )。9、一个数除以9有余数
2、，余数最大可能是( )，最小可能是( )。10、8004的商的末尾数有( )个0，3005的商的末尾有( )个0。11、一个数除以4，商正好是36，没有余数，这个数是( )。12、把405个苹果装在8个箱子里，平均每个箱子大约装( )个。三、先判断商是几位数，再计算。2226= 5282= 3482=9373= 5068= 8289=四、口算903= 8004= 64008=642= 20194= 35007=五、从北京到石家庄的铁路长283千米，一列火车用了3小时走完全程。这列火车平均每小时大约走多少千米?六、把295本书平均分给4个小朋友，每个小朋友大约分到多少本?实际每人分到多少本?还剩
3、多少本?七、比一比谁提的问题多。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一
4、些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。电水壶：156元 茶壶:4元 茶杯：2元你能提出哪些用除法计算的问题?家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。数学万花筒：教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。第 2 页
