1、理科数学寒假作业6一、选择题(每一道题只有一个正确答案,每小题5分合计25分)1.若直线过圆的圆心,则的值为() (A)-1 (B) 1 (C)3 (D)-32.(2011江西高考理科9)若曲线:2=0与曲线:有四个不同的交点,则实数m的取值范围是 ( )A. (,) B. (,0)(0,)C. , D.( , )(,+)3.如右图,一个直径为1的小圆沿着直径为2的大圆内壁的逆时针方向滚动,M和N是小圆的一条固定直径的两个端点.那么,当小圆这样滚过大圆内壁的一周,点M,N在大圆内所绘出的图形大致是 ( ) 4已知点,.若点C在函数的图象上,则使得的面积为2的点C的个数为( )(A)4 (B)3
2、 (C)2 (D)15在圆内,过点的最长弦和最短弦分别为和,则四边形的面积为( )(A) (B) (C) (D)二、填空题6.已知圆C经过A(5,1),B(1,3)两点,圆心在轴上,则C的方程为_7.设集合, , 若 则实数m的取值范围是_8. 在平面直角坐标系中,如果与y都是整数,就称点为整点,下列命题中正确的是_(写出所有正确命题的编号).存在这样的直线,既不与坐标轴平行又不经过任何整点如果与都是无理数,则直线不经过任何整点直线经过无穷多个整点,当且仅当经过两个不同的整点存在恰经过一个整点的直线三、解答题(每小题30分,合计60分)9.在平面直角坐标系xOy中,曲线与坐标轴的交点都在圆C上
3、()求圆C的方程;()若圆C与直线交于A,B两点,且,求a的值.10. 设直线(I)证明与相交;(II)证明与的交点在曲线作业61. 【精讲精析】选B.圆的方程可变形为,所以圆心坐标为(-1,2),代入直线方程得.2. 【精讲精析】选B.3. 【思路点拨】小圆在滚动的过程中,一直与大圆内切,其直径为大圆的半径,且一直过大圆的圆心,易得点M,N在大圆内所绘出的图形.【精讲精析】选A.当小圆在滚动的过程中,一直与大圆内切,由于其直径为大圆半径,故小圆在滚动过程中必过大圆的圆心,所以点M,N在大圆内所绘出的图形大致是A.4【思路点拨】设出点C的坐标,求出AB方程,利用点到直线距离公式求出AB边上的高
4、,再利用面积为2可出点C的个数.【精讲精析】选A.设,则AB:,|AB|=,点C到直线AB的距离为d=.又因为点C在上,所以.令,解得.所以满足条件的点有4个.5【思路点拨】根据有关性质可知和互相垂直,所以四边形的面积为.【精讲精析】选B.圆的标准方程为,圆心为半径,由圆的相关性质可知,因为,所以四边形的面积为6【思路点拨】可设圆心坐标,利用,求出圆心和半径,再写出圆的标准方程【精讲精析】选A,设,由,得解得, 圆C的标准方程为答案:7【思路点拨】本题考查的是直线与圆的位置关系,解题的关键是找出集合所代表的几何意义,然后结合直线与圆的位置关系,求得实数m的取值范围.【精讲精析】答案:由得,所以
5、或.当时,且,又,所以集合A表示的区域和集合B表示的区域无公共部分;当时,只要或解得或,所以,实数的取值范围是.8. 【思路点拨】考查数形结合,空间想象能力,特例的取得与一般性的检验.根据命题的特点选择合适的情形.【精讲精析】例如,如过整点(1,0),设()是过原点的直线,若此直线过两个整点,则有,两式相减得,则点也在直线上,通过这种方法可以得到直线经过无穷多个整点,通过上下平移得对于也成立,所以正确;如不经过无穷多个整点, 如直线,只经过(0,0).故答案:9. 【思路点拨】第(1)问,求出曲线与坐标轴的3个交点,然后通过3个点的坐标建立方程或方程组求得圆C的方程;第(2)圆,设,利用直线方程与圆的方程联立,化简,最后利用待定系数法求得的值.【精讲精析】()曲线与坐标轴的交点为(0,1)(3故可设圆的圆心坐标为(3,t)则有+解得t=1,则圆的半径为.所以圆的方程为.()设A( B(其坐标满足方程组消去y得到方程由已知可得判别式=56-16a-40由韦达定理可得, 由可得又.所以2 由可得a=-1,满足0,故a=-1.10.【思路点拨】()反证法;先假设与不相交,之后推出矛盾.()求出交点,代入方程.【精讲精析】()反证法.假设与不相交,则与平行,有代入,得.此与为实数的事实相矛盾.从而即与相交.()由方程组解得交点P的坐标(x,y)为而即P(x,y)在曲线.