1、综合检测(四)(时间：60分钟分值：100分)一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)11905年8月，孙中山在日本东京召开同盟会成立大会，中国同盟会政治纲领中的“驱除鞑虏，恢复中华”的实质含义是()A反对封建统治B反清复明C反满兴汉D反对民族压迫【解析】“驱除鞑虏”指推翻清王朝的封建统治。【答案】A2孙中山指出：“似乎欧美各国应该家给人足、享乐幸福然而试看各国的现象富者极少，贫者极多。”鉴于此，他提出的主张是()A驱除鞑虏B平均地权C创立民国D扶助农工【解析】本题考查对三民主义的理解。关键信息是：“富者极少，贫者极多”，即贫富悬殊过大，孙中山为了防止这种现象主张民生主义，进行社会
2、革命。故选B项。【答案】B31924年7月，国民党召开党员联欢会，孙中山看到衣衫不整、肤色黝黑的农民冒着烈日前来参加，异常兴奋地对身边的宋庆龄说：“这是革命成功的起点。”据此判断，下列表述正确的是()A孙中山认识到了农民阶级的伟大力量B为此他提出了民生主义C他决定建立工农联盟政权D他决定进行国共合作【解析】主要考查学生的分析理解能力。通过孙中山对农民参加联欢会的态度可以得出结论。【答案】A4下列对甘地提出的“非暴力不合作运动”的全部内涵，理解最准确的是()A以非暴力的手段反抗英国殖民统治B以和平手段抗议英国殖民当局的压迫C以不合作的态度抗议、抵制英国殖民者D采取和平与合法的手段赢得印度自治【解
3、析】本题旨在考查学生对“非暴力不合作运动”的认识。甘地的“非暴力不合作运动”包含斗争手段(非暴力不合作)和斗争目的(争取印度自治)两个方面。故选D项。【答案】D5甘地领导的“非暴力不合作运动”对印度民族解放运动的主要贡献是()A揭开印度民族独立的序幕B给英国经济造成一定的损失C发动广大群众参加民族独立运动D基本上完成印度的独立大业【解析】A、D两项与史实不符，B项与题干中“民族解放运动”不符合。【答案】C62014年1月30日，是印度国父圣雄甘地逝世66周年，印度人民至今深切缅怀甘地的原因是()A他是国民大会党领袖B他为印度独立而牺牲C他为实现印度的独立、自由奉献了一生D与英国保持了良好关系【
4、解析】本题考查学生的识记分析能力。甘地从1915年开始一直为印度独立自由而奋斗，他的思想成为印度民族解放运动的指导思想，他的一生都奉献给了印度人民，故印度人民称他为圣雄、国父。【答案】C7凯末尔利用协约国间的矛盾，为土耳其争取了一个较为有利的新和平条约是()A色佛尔条约B洛桑和约C巴黎和约D四国条约【解析】1923年7月，凯末尔领导土耳其国民军，赶走了外国军队，与协约国签订洛桑和约，为新生的土耳其共和国的创立铺平了外交上的道路。【答案】B8下列内容属于凯末尔改革内容的是()实行政教分离制定了共和国的民法、刑法和商法在经济领域推行国有化政策废除种种陈规陋习ABCD【解析】据教材可知，均是凯末尔改
5、革的内容，故D项正确。【答案】D9凯末尔是“土耳其之父”，对于他的说法不准确的一项是()A1881年出生于一个木材商人家庭B参加了一战，并建立了卓越功勋C在土耳其推行了一系列的民主化改革D1938年在首都安卡拉病逝【解析】A、B、C三项说法均符合史实，D项不准确，因为凯末尔在伊斯坦布尔病逝的。【答案】D10独立后的土耳其，在凯末尔各项措施的推进下，社会生活方面不断向世俗化和现代化迈进，尤为典型的是()A颁布了土耳其第一部宪法B工商业得到了发展C实现了教育与宗教分离D妇女社会地位得到提高【解析】紧扣社会生活方面分析，A、B、C三项均不符合。【答案】D二、非选择题(本大题共2小题，第11题24分，
6、第12题16分，共40分)11阅读下列材料：材料一文奔走国事三十余年，毕生学力尽萃于斯，精诚无间，百折不回，满清之威力所不能屈，穷途之困苦所不能挠。吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉，用能鼓动风潮，造成时势。卒赖全国人心之倾向，仁人志士之赞襄，乃得推覆专制，创建共和。孙中山材料二当世界横遭暴力蹂躏之时，甘地建议人们走另一条道路，即非暴力主义。他宣传非暴力学说，终于发动了印度人民大众，奋起将英国驱赶出印度半岛。由于他的努力，精神运动取代了武装暴动，祈祷取代了枪炮，沉默取代了恐怖分子的炸弹和爆炸声。他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日遇刺身亡。多米尼克拉皮埃尔圣雄
7、甘地请回答：(1)依据材料二，指出甘地思想的核心。概括其在印度民族解放运动中所起的重要作用。(8分)(2)据材料一、材料二，指出甘地与孙中山思想主张的最大区别。结合所学知识，分析两人产生这种区别的主要原因。(8分)(3)结合所学知识，谈谈孙中山和甘地两人值得我们青年一代共同学习的人格魅力。(8分)【解析】第(1)问，甘地思想的核心是非暴力主义；“作用”应从非暴力主义成为印度民族解放运动的指导思想，激发印度人民抗英斗争来思考回答。第(2)问，两者的最大区别是暴力和非暴力；“原因”应从两国的基本国情不同来思考回答。第(3)问，应依据创新、爱国、坚忍等角度回答。【答案】(1)核心：非暴力主义。作用：
8、非暴力主义成为印度民族解放运动的指导思想；引领印度人民大众，将英国殖民者驱赶出印度半岛。(2)区别：甘地主张非暴力的合法斗争，孙中山主张革命暴力的武装斗争。原因：两国的基本国情不同，作为英国殖民地的印度，有一定的民主制度基础，可以进行合法斗争。而中国在清朝专制统治下，清政府血腥镇压了戊戌变法；孙中山认识到只有用武装斗争才能推翻清朝统治。(3)独立思考，勇于创新；根据国情，实事求是；坚持信仰，坚忍不拔；以身作则，身体力行。(选答其中三点即可)12阅读下列材料：材料一“革命为唯一法门”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日废除专制，实行共和。”孙中山在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说材料二“如
9、果可能，是在不列颠帝国范围内自治，如果不可能，就脱离英国而自治。”“印度人应以耐心和善良去制服帝国主义者，靠道德感化使英国结束在印度的殖民统治。”甘地印度自治材料三凯末尔说：“我们国家与我国民族的唯一使命是用我们的刺刀把敌人从我们的土地上赶走。”“最适合土耳其民族本性与精神的制度是共和主义制度。”周青当代东方政治思潮请回答：(1)据材料概括孙中山、甘地、凯末尔各自的政治主张。(3分)(2)分别指出三位历史人物对本国历史发展的影响，概述甘地和凯末尔选择不同斗争方式的原因。(10分)(3)你认为科学评价历史人物应运用哪些基本方法？(3分)【解析】第(1)、(2)问依据所学知识回答即可。第(3)问要
10、具体问题具体分析，从个人作用与时代任务、个人与社会的关系等方面综合作答，注意言之有理。【答案】(1)孙中山主张暴力推翻清政府，建立资产阶级共和国；甘地主张用和平方式实现印度的独立；凯末尔主张以暴力实现土耳其独立，建立资产阶级共和国。(2)影响：孙中山：发动辛亥革命，推翻了统治中国两千多年的君主专制制度，开中国民主共和的先河。甘地：领导“非暴力不合作运动”，为印度民族独立开辟了道路。凯末尔：领导土耳其民族独立运动，缔造土耳其为新型民族独立的国家。原因：国情不同；帝国主义侵略方式不同；个人成长经历不同。(3)在特定的历史条件下对历史人物的言行进行分析；个人在历史发展进程中所起的作用；正确认识个人与社会、个人与自然的关系。5
