人教版六年级语文下册同步练习 3桃花心木.doc

1、人教版六年级语文下册同步练习 3桃花心木六年级语文下册3、桃花心木练习一、看拼音写词语。k wi jio shu yu y y zhòn xn chánduàn liàn bó bó shn j y lài二、给带点的字选择正确的解释.1莫名其妙（1）名字，名称。（2）出名，有名。（3）说出。（4）量词，用于人。2无缘无故（1）缘故。（2）缘分。（3）沿着，顺着。（4）边。三、比一比，组成词语。萎（ ） 汲（ ） 赖（ ） 旦（ ） 雅（ ）委（ ） 极（ ） 懒（ ） 但（ ） 稚（ ）番（ ）

2、 锻（ ） 炼（ ） 勃（ ） 忧（ ）翻（ ） 段（ ） 练（ ） 脖（ ） 优（ ）四、填入合适的词语。（ ）的树 （ ）的基业（ ）的人 （ ）的树苗（ ）的心 （ ）的能量五、写出下列词语的近义词。枯萎（ ） 依赖（ ） 优雅（ ）六、在括号里写出带点词的反义词。1、桃花心木是一种特别（ ）的树。2、忙人怎么可能做事那么从从容容？（ ）3、树苗就会养成依赖（ ）的心。七、读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。例：问：到底应该什么时间来？多久浇一次水？答：模仿老天下雨，时间不确定。1、问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？答：_2、问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？答：_

3、八、填空并答题。他的一番话，使我非常感动。（ ），（ ），在不确定中生活的人，能（ ），会（ ）。在不确定中，深化了（ ），就能（ ），努力生长。上述一段话是作者跟种树人谈话后的（ ），借（ ）喻（ ），蕴含了深刻的生活哲理。九、读了桃花心木这篇文章，联系生活实际，你想到了什么？小学语文参考答案一、看拼音写词语。k wi jio shu yu y y zhòn xn chán（枯萎） （ 浇水 ） （优雅 ） （ 语 重 心 长 ）duàn liàn bó bó shn j y lài（锻炼） （

4、 勃 勃 生 机） （ 依 赖 ）二、给带点的字选择正确的解释.1莫名其妙 （3）（1）名字，名称。（2）出名，有名。（3）说出。（4）量词，用于人。2无缘无故 （1）（1）缘故。（2）缘分。（3）沿着，顺着。（4）边。三、比一比，组成词语。萎（萎缩） 汲（汲水） 赖（依赖） 旦（元旦 ） 雅（雅致）委（委屈） 极（积极） 懒（懒惰） 但（但是 ） 稚（幼稚）番（一番话） 锻（锻炼） 炼（锤炼） 勃（蓬勃） 忧（忧虑）翻（翻卷） 段（段落） 练（练习） 脖（脖子） 优（忧愁）四、填入合适的词语。（特别）的树 （百年）的基业（个子很高）的人 （ 存活）的树苗（依赖）的心 （ 巨大 ）的能量五、写

5、出下列词语的近义词。枯萎（ 干枯 ） 依赖（ 依靠 ） 优雅（ 优美 ）六、在括号里写出带点词的反义词。1、桃花心木是一种特别（ 一般 ）的树。2、忙人怎么可能做事那么从从容容？（慌慌张张 ）3、树苗就会养成依赖（ 独立 ）的心。七、读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。例：问：到底应该什么时间来？多久浇一次水？答：模仿老天下雨，时间不确定。1、问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？答：在不确定的情况下，无法汲水生长的树苗会枯萎，能找到水源，拼命扎根的树苗不会枯萎。2、问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？答：定时定量浇水会养成树苗的依赖心，根无法深入地下，如果停止浇水就会枯萎，幸存的树苗也会被暴风雨吹倒。八、填空并答题。他的一番话，使我非常感动。（ 不只是树 ），（ 人也是一样 ），在不确定中生活的人，能（ 比较经得起生活的考验 ），会（ 锻炼出一颗独立自主的心）。在不确定中，深化了（ 对环境的感受与情感的感知 ），就能（ 学会把很少的养分转化为巨大的能量 ），努力生长。上述一段话是作者跟种树人谈话后的（感想），借（ 树 ）喻（ 人 ），蕴含了深刻的生活哲理。九、读了桃花心木这篇文章，联系生活实际，你想到了什么？答案略。