1、Unit 2I often go swimming.教学目标：1. 知识目标：（1）能说唱活动1 listen and chant 的歌曲。（2）能听说、认读活动2 的句子。(3) 频率副词always, sometimes, often, never的掌握及使用。2. 技能目标：学生能正确使用always 、sometimes 、often 、 never 讲述行为、习惯和喜好等。3. 情感目标：(1）通过学习交流大家的生活爱好。(2）培养学生对英语学习的兴趣。培养学生大胆开口、积极合作、主动学习，增强沟通能力，增进彼此了解，改善人际关系。教学重点：（1）能听说、认读活动2 的句子。（2）频
2、率副词always 、sometimes 、often 、 never的掌握及使用。教学难点：学生能正确使用always 、sometimes 、often 、 never 讲述行为、习惯和喜好等。教学难点：PPT、单词卡片、做户外活动的图片若干张、配套资源光盘。教学过程：Step 1: Warming up and review 1. Greetings. （师生间进行简单的问候。）2.Lets review.教师带领学生复习上节课活动三内容。询问对方是否经常做（某事）：Do you often .? 你经常 吗？- Yes, of course = Yes,（I do）表示肯定，经常做某事
3、。- No .I dont. = Not really. 表示否定，不全是，事实上没有。-Not very often. 不经常做某事。Step 2: Presentation and Practice一、Look and chant1.教师播放课文第一部分，“Listen and chant ”,让学生尝试跟唱。 2. 教师简单说一下歌谣大意。3. 学生完成“Listen and fill in”。二、Listen and read 1. 教师依次呈现活动2的第1幅图，教授句子。I always ride my bike to school. Inever go by bus.我总是骑自行车
4、去学校。我从不乘公共汽车去。 2. 板书always 总是并领读。 3. 教师依次呈现活动2的第2、3、4幅图，教授句子。I often eat with a knife and fork. But I like chopsticks.我经常用一副刀叉吃饭。但是我喜欢筷子。I often go swimming. I like swimming in the sea.我经常去游泳。我喜欢在大海里游泳。I love English. I often read English books.。我喜欢英语。我经常读英语书。 4. 教师呈现活动2的第5、6幅图，教授句子。I like writing s
5、tories. Sometimes, I write stories in English.我喜欢写故事。有时，我用英语写故事。I sometimes clean the blackboard for my teacher.我有时为我的老师擦黑板。5. 板书sometimes有时候并领读。6. 教师呈现活动2的第7、8幅图，教授句子。I never play football. I dont like it.我从不踢足球。我不喜欢踢足球。I never play with dolls. I dont like them.我从不玩玩具娃娃。我不喜欢它们。7. 板书never从不并领读。8. 播放
6、A2的视频动画，学生先完整地观看视频对话，注意听语句的重音和升降调9. 重点讲解：(1)频率副词：always 总是often 经常sometimes 有时候 never 从不(2)一般现在时：描述经常发生的动作或事情。句中经常会出现的词：always, often , sometimes, never .(3)句子中，当主语是：I, You, they和复数时，谓语动词用原形。当主语是（he 、she 、it 、人名和单数），谓语动词后面要加“+s , +es”或特变形式。Eg：Amy and Daming sometimes _(go 、goes) to the park .Amy oft
7、en _(go 、goes) to the park .10. 呈现Page47活动2 课文，学生自己尝试独立阅读。11. 再次播放录音，学生跟读。请学生认真仔细读句子，同时尽可能记住每个人物的行为习惯和喜好12. 操练：Read,ask and answer .学生根据A2句子填出对应的频率副词。(1)HePing_writesstoriesinEnglish.(2)Maomao_playsfootball.(3)Lili_cleanstheblackboard.(4)Lingling_playswithherdolls.(5)Xiaoyu_readsEnglishbooks.(6)Sam_
8、swims.(7)Daming_eatswithaknifeandfork.(8)Simon_rideshisbiketoschool,he never goes by bus. 三、Listen and complete1. 呈现Page48活动3 课文，学生自己尝试读一读。 2. 小组合作，讨论问题答案。 3. 教师核对答案。 4. 教师领读Page36 活动3 课文。5.操练：教师列出几个句子，要求学生用动词的正确形式填空。(1)Maomao often_ football. (play)(2)They sometimes _ the blackboard. ( clean )(3)Am
9、y never_ with her dolls. (play)(4)Sam always_ English books. (readStep 3: Consolidation挑战我自己。学生分别用四个频率副词造句。Make four sentences using “always 、sometimes 、often 、 never”Step 4: Extension 1. 做相应的配套练习。Step 5: Summary 总结今天所学的内容。1.频率副词：always 总是often 经sometimes 有时候never 从不2.一般现在时：描述经常发生的动作或事情。句中经常会出现的词：al
10、ways, often, sometimes , never .3.句子中，当主语是：I 、You、they和复数时，谓语动词用原形。当主语是（he 、she 、it 、人名和单数），谓语动词后面要加“+s , +es”或特变形式。Step 6:Homework1. 能独立完整地朗读35页活动2的对话。2. 完成配套教辅相应的练习。板书设计：Module 8 Unit 2I often go swimming.a) 频率副词：always 总是 often 经常 sometimes 有时候 never 从不b)主语谓语动词I 、You、they和复数原形he 、she 、it 、人名和单数“+s , +es”或特变形式。