1、人教版数学七年级上册学案：4.1多姿多彩的图形几何图形（2）学案 七 年级 科目 数学 执笔 审核 课题课型使用者上课时间 4.1多姿我彩的图形几何图形(2)新授 学习目标知识与能力： （1）能从现实物体中抽象得出几何图形，正确区分立体图形与平面图形； （2）能把一些立体图形的问题，转化为平面图形进行研究和处理，探索平面图形与立体图形之间的关系中.考.资.源.网来源:中.考.资.源.网中.考.资.源.网情感态度与价值观： （1）积极参与教学活动过程，形成自觉、认真的学习态度， 培养敢于面对学习困难的精神，感受几何图形的美感； （2）倡导自主学习和小组合作精神，在独立思考的基础上，能从小组交流中
2、获益，并对学习过程进行正确评价，体会合作学习的重要性重点从现实物体中抽象出几何图形，从不同角度看物体得出不同平面图形，把立体图形转化为平面图形难点立体图形与平面图形之间的转化教学过程一、自主学习（一）、自学课文P（二）、导学练习1.如图为圆柱、圆锥、长方体、正方体，从正面看得到的平面图形是_ 2.题1中圆柱、圆锥、长方体、正方体四个立体图形如果从左面看，又能得出什么平面图形？ 从上面看呢？（三）自学疑难摘要： 二、合作探究1如图是用4个长方体搭成的图形，从正面看，它应是下列图形中的( ) 2某同学把图5所示的几何体从不同方向看得到的平面图形画出如图6所示（不考虑尺寸）图6图5其中正确的是（）3
3、从上向下看图(1),应是如图(2)中所示的( )图（2）4. 如图是三棱柱，分别画出这个棱柱从上面看，正面看，左面看得到的图形三、展示提升1.如下图，用4个小正方体搭成一个几何体，分别画出从正面、左面和上面看该几何体所得的平面图形2.请分别画出如图所示的几何体（由7个小立方体搭成）从正面看、从左面看、从上面看所看到的图形.*3.如下图所示，画出从正面看、从左面看、从上面看这个立体图形得到的平面图形四、反馈与检测1.如图2,从正面看可看到的是( )2.桌上放着一个圆柱和一个长方体如下图（1），请说出下列三幅图如下图（2）分别是从哪个方向看到的3.如图(1),一本书上放着一个粉笔盒,指出图(2)中的三个平面图形各是从哪个方向看图(1)所看到的.4. 指出右面的三个图形分别是左面这个物体从哪个方向看到的图形 （ ） （ ）（ ）5.如图是由几个小正方体堆成的几何体，请以如图所示的正面为主视方向画出主视图（从正面看），左视图（从左面看），俯视图（从上面看）的图形。
