1、高考资源网（ ），您身边的高考专家高一下学期期中考试物理试题1质量分别为m1和m2的两个物体，m1W2BW1W2CW1=W2D无法确定2如图所示，物块P置于水平转盘上随转盘一起运动，图中c沿半径指向圆心，a与c垂直，下列说法正确的是()A当转盘匀速转动时，P受摩擦力方向为a方向B当转盘减速转动时，P受摩擦力方向可能为b方向C当转盘加速转动时，P受摩擦力方向可能为c方向D当转盘减速转动时，P受摩擦力方向可能为d方向5 2009年5月，航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后，在A点从圆形轨道进入椭圆轨道，B为轨道上的一点，如图所示关于航天飞机的运动，下列说法中不正确的有()A在轨道上经过A的速
2、度小于经过B的速度B在轨道上经过A的速度小于在轨道上经过A的速度C在轨道上运动的周期小于在轨道上运动的周期D在轨道上经过A的加速度小于在轨道上经过A的加速度6如图所示，在河岸上用细绳拉船，为了使船匀速靠岸，拉绳的速度必须是： A.加速拉 B.减速拉C.匀速拉 D.先加速后减速7水平抛出一小球，t秒末小球的速度方向与水平方向的夹角为1，(tt0)秒末小球的速度方向与水平方向的夹角为2，忽略空气阻力作用，则小球初速度的大小为()Agt0(cos 1cos 2) B.Cgt0(tan 2tan 1) D.二、不定项选择题(每小题4分，共20分在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小
3、题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分)8、自行车场地赛中，骑自行车绕圆形赛道运动一周，下列说法正确的是 ( )A运动员通过的路程为零 B运动员发生的位移为零C运动员的速度方向时刻在改变D由于起点与经终点重合，速度方向没有改变，因此运动并非曲线运动9如图是某次实验中用频闪照相方法拍摄的小球(可视为质点)做平抛运动的闪光照片如果图中每个方格的边长L表示的实际距离和闪光频率f均为已知量，那么在小球的质量m、平抛的初速度大小v0、小球通过P点时的速度大小v和当地的重力加速度值g这四个未知量中，利用上述已知量和图中信息()A可以计算出m、v0和v B可以计算出v、
4、v0和gC只能计算出v0和v D只能计算出v0和g10. 关于轮船渡河，正确的说法是( )A.水流的速度越大，渡河的时间越长B.欲使渡河时间越短，船头的指向应垂直河岸C.欲使轮船垂直驶达对岸，则船相对水的速度与水流速度的合速度应垂直河岸D.轮船相对水的速度越大，渡河的时间一定越短11.由于通讯和广播等的需要，许多国家发射了地球同步卫星，这些卫星的()A质量可以不同B轨道半径可以不同C轨道平面可以不同 D速率可以不同12. 如图所示，AB为斜面，BC为水平面。从A点以水平速度v向右抛出一小球，其落点与A的水平距离为S1；从A点以水平速度2v向右抛出另一小球，其落点与A 的水平距离为S2。不计空气
5、阻力，则S1：S2可能为（ ）A. 1：2 B. 1：3 C. 1：4 D. 1：5三、填空题(每空3分，共18分，把答案填在题中的横线上)13一个质量为1 00g的小球，从高45m处自由下落，则下落过程中，重力对小球做功_J；重力对小球做功的平均功率是_W；落地时重力的瞬时功率是_W14试根据平抛运动原理设计测量弹射器弹丸出射初速度的实验方法，提供实验器材：弹射器(含弹丸，如图所示)、铁架台(带有夹具)、米尺，试按要求作答：(1)在安装弹射器时应注意_(2)实验中需要测量的量是_(3)由于弹射器每次射出的弹丸初速度不可能完全相等，为减小误差，在实验中采取的办法是_三、计算题(本题共4小题，共
6、41分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)15(9分)小船在200 m宽的河中横渡，水流速度为2 m/s，船在静水中的航速是4 m/s，求：(1)当小船的船头始终正对对岸时，历时多长？(2)要使小船到达正对岸，历时多长？16(10分)汽车发动机的额定功率为60kW，质量5000 kg，当汽车在水平路面上行驶时，遇到的阻力是车重的0.1倍，（1）汽车能够达到的最大速度是多少？（2）若汽车从静止开始以1m/s2的加速度做匀加速直线运动，这一过程能维持多长时间？17(10分)为了迎接太空时代的到来，美国国会通过了一项计划：在2050年前建造成太空升降机，就是把长绳的一端搁置在地球的卫星上，另一端系住升降机，放开绳，升降机能到达地球上，人坐在升降机里，在卫星上通过电动机把升降机拉到卫星上已知地球表面的重力加速度g10 m/s2 ，地球半径R6 400 km.在地球表面时某人用弹簧测力计称得某物体重32 N，站在升降机中，当升降机以加速度ag/2(g为地球表面处的重力加速度)竖直加速上升时，此人再一次用同一弹簧测力计称得同一物体重为18 N，忽略地球自转的影响，求升降机此时距地面的高度欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。
