1、 6,7乘法口诀 教学目标：1引导学生经历编口诀的过程，能找出6，7乘法口诀的规律，进一步培养学生的探索发现能力。2能记住6，7的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积。3让学生初步体验6，7乘法口诀在解决问题中的作用，感受数学的价值。教学重难点：记住6，7的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积教学过程：活动1【导入】（一）复习导入 同学们，我们在前段时间已经学习了1到5的乘法口诀。那么大家还熟悉乘法口诀吗？生：熟悉。非常好，现在同学们一起来背一遍。一一得一预备起。（出示课件第3页）同学们，看看他们是谁？今天是喜洋洋的生日，村长为了给他过生，带喜洋洋去了海洋馆玩。那我们也跟着去看看吧。（出示课件第4页）来到
2、了海洋馆，同学们看到了什么？海水很蓝，海里有很多鱼。大家在海洋馆玩的时候要注意安全，不能太靠近凶恶的动物，如：鳄鱼。那么大家仔细观察一下，图片上的小鱼有什么共同点吗？他们都是由几个三角形构成的？大家数一数。同学们很聪明，说的很好，每条鱼都是由6个三角形构成的。活动2【讲授】（二）讲授新知 16的乘法口诀（出示课件第5页）我们知道了一个小鱼由6个三角形构成，那么两条小鱼呢？12个，你是怎么知道的？一条鱼就是1个6，两条鱼就是2个6，乘法就是26积是12.很好，那么三条鱼呢？请一个同学来说一说现在老师有一个问题，既然我们知道了5条鱼是由三十个三角形构成，（出示课件第6页）那么6条，7条，9条鱼呢，
3、他们都是由多少个三角形构成呢？（引导学生说出来后，将准备好的算式、口诀卡片固定在黑板上。并引导学生找口诀规律。然后教读3遍。板书设计：6条小鱼：6+6+6+6+6+6 6636 六六三十六7条小鱼：6+6+6+6+6+6+6 6742 六七四十二8条小鱼：6+6+6+6+6+6+6+6 6842 六八四十八9条小鱼：6+6+6+6+6+6+6+6+6 6954 六九五十四小组活动：同桌两个同学为一组，互相给对方背口诀。然后请1到2组同学来展示背的情况，对表现好的小组给予掌声鼓励。27的乘法口诀（出示课件第7页）喜洋洋在回家的途中碰到了灰太狼，原来啊，喜洋洋分享了今天和村长去海洋馆过生日的事情，
4、使灰太狼想起了再过,三个星期就是他自己的生日。那同学们，你们能不能帮助灰太狼算出再过几天是他的生日呢？（出示课件第8页）下面我们就一起来帮助灰太狼算算他的生日。灰太狼说再过三个星期是他的生日，老师想问大家，1个星期有几天？7天（因为我们上五天课，休息两天），那么2个星期呢？14天，1个星期7天，2个星期就是2个7,14天（出示课件第9页）老师问大家一个问题，7个，8个，9个星期又是多少天呢？将算式和口诀卡片固定黑板上，教读3次。板书设计：7个星期：7+7+7+7+7+7+7 7749 七七四十九8个星期：7+7+7+7+7+7+7+7 7856 七八五十六9个星期：7+7+7+7+7+7+7+7+7 7964 七九六十三小组活动：同桌两个同学为一组，互相给对方背口诀。然后请1到2组同学来展示背的情况，对表现好的小组给予掌声鼓励。活动3【练习】（三）巩固练习 1.（出示课件第10页）口诀开火车，将准备的口诀卡片拿起来，分别请小朋友起来，一人说一句口诀，看哪个小组火车开的最好，并及时给予加分奖励。2.（出示课件第11页）我会算，请几个小朋友起来算一算。活动4【活动】（四）回顾总结师生一起回顾总结本节课的内容。活动5【作业】（五）布置作业 完成教材P32练习九的14题。第 3 页
