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2020年人教版高中生物必修1 课时跟踪检 第五章 细胞的能量供应和利用第5章 第3节 WORD版.doc

1、第5章第3节ATP的主要来源细胞呼吸课下提能一、选择题1(2019山西实验中学高三质量监测)下列关于细胞呼吸的叙述错误的是()A真核细胞没有线粒体也可以进行有氧呼吸B原核细胞没有线粒体也可以进行有氧呼吸C所有的活细胞都要进行细胞呼吸D有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP解析:选A真核细胞没有线粒体就不能进行有氧呼吸,如蛔虫只能进行无氧呼吸,A错误;部分原核细胞没有线粒体也可以进行有氧呼吸,如蓝藻、硝化细菌、醋酸菌等,这些原核生物细胞中虽没有线粒体,但是含有与有氧呼吸有关的酶系统,可以进行有氧呼吸,B正确;细胞呼吸是细胞生命活动的基本特征,因此所有的活细胞都要进行细胞呼吸,C正确;有氧呼吸的三个阶段

2、都能产生ATP,其中第一、二阶段产生少量的ATP,第三阶段产生大量的ATP,D正确。2下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是()A种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化B细胞中ATP与ADP的比值下降可促进细胞呼吸C细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质D检测CO2产生,可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸解析:选B种子萌发过程中细胞呼吸速率发生变化,A项错误;细胞中ATP的合成与分解保持动态平衡,ATP与ADP的比值下降可促进细胞呼吸,B项正确;细胞呼吸过程中产生CO2的场所不只是线粒体基质,无氧呼吸过程中产生CO2的场所为细胞质基质,C项错误;乳酸菌进行细胞呼吸产生乳酸,不产生CO2,D项错误。3在

3、“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,试剂及作用对应不一致的是()A澄清的石灰水检测有氧呼吸的产物B酸性重铬酸钾溶液检测无氧呼吸的产物C10%的NaOH溶液吸收泵入空气中的CO2D溴麝香草酚蓝水溶液检测是否生成CO2解析:选A澄清石灰水可用于检测是否生成CO2,而酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都生成CO2;酸性重铬酸钾溶液可用于酒精的检测,酒精是酵母菌无氧呼吸的产物;10%的NaOH溶液可用于吸收泵入空气中的CO2,避免空气中CO2对实验结果的干扰;溴麝香草酚蓝水溶液可用于CO2的检测。4(2019陕西西安质检)将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀

4、物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是()A甲试管中最终产物为CO2和H2OB乙试管中不发生反应C丙试管中无CO2产生D丙试管中有大量的ATP产生解析:选B在隔绝空气的条件下,甲试管的细胞质基质中可进行无氧呼吸,产生酒精和二氧化碳,A项错误;乙试管的线粒体不能利用葡萄糖进行呼吸作用,B项正确;丙试管中含有细胞质基质和线粒体,在隔绝空气的条件下,可通过无氧呼吸产生二氧化碳,C项错误;丙试管中可产生少量的ATP,D项错误。5(2019广东深圳一模)松土是农作物栽培的传统耕作措施。下列叙述不合理的是()A可以增加土壤的透气性,

5、促进植物对无机盐的吸收B能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等中有机物的分解C容易造成水土流失,可能成为沙尘暴的一种诱发因素D降低土壤微生物的呼吸作用强度,减少二氧化碳排放量解析:选D松土能够增加土壤的通气量,利于植物根系的有氧呼吸,促进植物吸收土壤中无机盐;松土利于土壤中微生物的有氧呼吸,提高其呼吸强度,加快对土壤中有机物的分解,增加二氧化碳排放量;松土易造成水土流失,可能成为沙尘暴的一种诱因。6(2019河南郑州高一期末)提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量很少;同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。下列叙述

6、中与实验结果不符的是()A有氧呼吸中,线粒体内进行的是第二、第三阶段B线粒体内能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖C葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中进行的D水是在细胞质基质中生成的解析:选D题中“向盛有线粒体测得氧的消耗量很少”说明线粒体中进行的以丙酮酸为底物的有氧呼吸第二、第三阶段;而且线粒体内能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖,所以,A、B和实验结果符合;同时题中“同时注入氧消耗量较大”则说明有氧呼吸是在细胞质基质中完成第一个阶段,而C和实验结果也符合;水是有氧呼吸第三阶段的产物,应在线粒体内膜产生,所以选D。7(2018天津卷)为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的100 mL锥形瓶中,

7、加入40 mL活化酵母菌和60 mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是()At1t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降Bt3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C若降低10 培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色解析:选C由题图可知,t1t2,培养液中O2的下降速率变慢,说明O2的消耗速率降低,有氧呼吸速率不断下降,A正确;t1t3,酵母菌产生CO2速率基本不变,此时间段内,有氧呼吸强度逐渐减弱,无氧呼吸强度逐渐增强,所以在单位时间内要产生等量CO2,无氧呼吸需消耗更多的葡萄糖

8、,B正确;由题干信息可知,酵母菌在最适温度下培养,若降低10 培养,则会引起酶的活性降低,从而引起酵母菌有氧呼吸速率变慢,致使培养液中O2相对含量达到稳定所需时间延长,C错误;因为实验后的培养液滤液中含有酵母菌呼吸产生的酒精,所以滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色,D正确。8(2019山西名校高三联考)下表是苹果在有氧条件下,测得O2消耗量和CO2产生量的关系。下列推测不正确的是()O2浓度(%)abcdeCO2产生量(mol/min)1.21.01.31.63.0O2消耗量(mol/min)00.50.71.23.0A.O2浓度为a时,细胞呼吸产生的ATP在细胞质基质中形成BO2浓度为

9、b时,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/3CO2浓度为c时,细胞呼吸产生酒精的量为0.6 mol/minDO2浓度为d时,消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精发酵解析:选DO2浓度为a时,由于O2的消耗量为0,说明此时苹果只进行无氧呼吸,其场所为细胞质基质,A项正确;O2浓度为b时,有氧呼吸消耗的O2量为0.5 mol/min,CO2产生量为0.5 mol/min,葡萄糖消耗为1/12 mol/min,无氧呼吸CO2产生量为10.50.5(mol/min),葡萄糖消耗量为1/4 mol/min,因此有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/3,B项正确;O2浓度为c时,无氧呼吸产生的CO2量为1.3

10、0.70.6(mol/min),所以苹果产生酒精的量为0.6 mol/min,C项正确;O2浓度为d时,O2的消耗量为1.2 mol/min,故有氧呼吸消耗的葡萄糖量为0.2 mol/min;无氧呼吸产生的CO2量为0.4 mol/min,故无氧呼吸消耗的葡萄糖量为0.2 mol/min,消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精发酵,D项错误。9. 有氧呼吸全过程中的物质变化可分为三个阶段:C6H12O6丙酮酸H;丙酮酸H2OCO2H;HO2H2O。下列与此相关的叙述中,正确的是()A第阶段反应极易进行,无需酶的催化B第阶段无ATP生成,第阶段形成较多的ATPC第阶段的进行,需在有氧条件下D第阶段也在线

11、粒体中进行解析:选C有氧呼吸的三个阶段都需要酶的催化,都有ATP的产生;产生ATP最多的是第阶段;有氧呼吸第阶段需在有氧条件下进行,因为丙酮酸需在有氧条件下进入线粒体;第阶段在细胞质基质中进行。10如图是探究小鼠在不同温度下呼吸速率(用单位时间的耗氧量表示)的实验装置。打开夹子A,使水检压计内的液面左右平齐,关闭夹子A,用注射器向广口瓶中注入5 mL氧气,水检压计左侧液面升高,记录左右液面重新平齐时所用的时间。下列说法除哪项外都是正确的()A用注射器向广口瓶中注入5 mL氧气后要立刻关闭夹子BB测定小鼠的呼吸速率需要多次重复进行,最后取平均值C小鼠在25 时的呼吸速率高于10 时的呼吸速率D氢

12、氧化钠的作用是排除呼吸产生的CO2对实验结果的干扰解析:选C用注射器向广口瓶中注入5 mL氧气后要立刻关闭夹子B,以确保广口瓶中氧气的准确含量,A正确;测定小鼠的呼吸速率需要多次重复进行,最后取平均值,以减小误差,B正确;小鼠是恒温动物,10 时,代谢加强,保持体温,25 时的呼吸速率低于10 时的呼吸速率,C错误;氢氧化钠可吸收呼吸作用产生的CO2,以排除其对实验结果的干扰,D正确。二、非选择题11酵母菌的呼吸代谢途径如图所示,请据图回答下列问题:(1)酵母菌是_(填“真核”或“原核”)生物,其代谢类型属于_。(2)图中过程和是在酵母菌细胞的_中进行的,其产物酒精与_试剂反应呈现灰绿色,这一

13、反应可用于酒精的检验。(3)研究人员将酵母菌培养液进行_处理,可获得线粒体,向只有线粒体的试管中滴入葡萄糖并通入氧气,没有CO2和H2O产生,原因是_。(4)根据_,可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况。与无氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增殖速度_。解析:(1)酵母菌是真核生物,属于异养兼性厌氧型生物。(2)图中过程是细胞呼吸的第一阶段,过程是无氧呼吸的第二阶段,过程和都在细胞质基质中进行,过程是有氧呼吸的第二和第三阶段。检验酒精的方法:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与乙醇(俗称酒精)发生化学反应,变成灰绿色。(3)细胞器的分离用离心或差速离心的方法;葡萄糖不能直接进入线粒体被利用,需

14、分解成丙酮酸后才能进入线粒体中进行反应。(4)探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,根据石灰水的混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短,可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况。在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸,能大量繁殖。答案:(1)真核(异养)兼性厌氧型(2)细胞质基质(酸性)重铬酸钾(3)粉碎并(差速)离心在有氧条件下,葡萄糖分解成丙酮酸后才能进入线粒体中进行反应(4)石灰水的混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短快12如图为生物体内葡萄糖分解过程的图解,请回答:(1)反应中,必须在有氧条件下进行的是_(填序号),其中氧气参与水的形成过程,场所为_。(2)可在人体细胞中进行的是_(填

15、序号)。(3)过程和中,除了图示的物质外,还产生了_。(4)反应中均产生CO2,产生场所分别为_和_,检测二氧化碳,除了用澄清石灰水外,还可用_水溶液,现象为_。(5)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,则所消耗的葡萄糖之比为_。解析:(1)必须在有氧条件下进行的是有氧呼吸的第二、第三阶段,即图中过程;氧气参与有氧呼吸的第三阶段,与H结合生成水;有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜上。(2)人体细胞的呼吸方式是有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸,即可以发生图中过程。(3)有氧呼吸过程除了图中显示的物质外,还产生H。(4)过程中有氧呼吸的第二阶段产生CO2,发生的场所是线粒体基质;过程产生CO2是无氧

16、呼吸过程,发生的场所是细胞质基质;CO2与溴麝香草酚蓝水溶液反应,出现的现象是溶液由蓝变绿再变黄,可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测细胞呼吸产生的CO2。(5)如果氧气供应不足,酵母菌细胞进行无氧呼吸;如果氧气供应充足,酵母菌细胞进行有氧呼吸。由反应式可知,消耗等量的葡萄糖,有氧呼吸与无氧呼吸产生的二氧化碳量之比是31,则若产生等量的CO2,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为13。答案:(1)线粒体内膜(2)(3)H(4)线粒体基质细胞质基质溴麝香草酚蓝由蓝变绿再变黄(5)1313(2019辽宁实验中学期末)图一是真核细胞内呼吸作用过程的图解,图二表示酵母菌在不同氧气浓度下的氧气吸收量和无氧呼吸过

17、程中二氧化碳的释放量,请据图回答下列有关问题:(1)图一中A是_,产生部位是_。催化过程的酶存在于细胞的_,物质B表示_。(2)图一中物质D是_,它与C结合的过程发生的场所是_。(3)图一中物质E可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成_。和过程中物质E产生的场所分别是_和_。(4)图二中乙曲线所代表的生理过程可用图一中_(填数字序号)过程表示。(5)图二中在氧气浓度为b时甲、乙曲线的交点表示_。此时若甲代表的细胞呼吸方式消耗了A mol的葡萄糖,则乙代表的细胞呼吸方式此时消耗的葡萄糖为_mol。解析:根据题意和图示分析可知:图一中为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,A为丙酮酸,

18、为有氧呼吸第二阶段,E为二氧化碳,为有氧呼吸的第三阶段,C为还原氢,D为氧气,为产生乳酸的无氧呼吸,B为乳酸,为产生酒精的无氧呼吸,F为酒精。(1)由分析可知,图一中A是丙酮酸,产生部位是细胞质基质,过程为产生乳酸的无氧呼吸,场所为细胞质基质,因此催化过程的酶存在于细胞质基质中,物质B表示乳酸。(2)图一中物质D是氧气,它与C还原氢结合的过程发生的场所是线粒体内膜。(3)物质E为二氧化碳,可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成黄色。和过程中物质E二氧化碳产生的场所分别是线粒体基质和细胞质基质。(4)图二中乙曲线所代表的生理过程为有氧呼吸,可用图一中过程表示。(5)图二中在氧

19、浓度为b时,甲、乙曲线的交点表示有氧呼吸的O2吸收量与无氧呼吸CO2的释放量相等,由于有氧呼吸过程中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等,因此在氧气浓度为b时甲、乙曲线的交点表示有氧呼吸和无氧呼吸释放的二氧化碳量相等。产生等量CO2时有氧呼吸、无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是13,故有氧呼吸消耗的葡萄糖为A/3 mol。答案:(1)丙酮酸细胞质基质细胞质基质乳酸(2)氧气(O2)线粒体内膜(3)黄色线粒体基质细胞质基质(4)(5)有氧呼吸和无氧呼吸释放的二氧化碳量相等A/314将玉米种子置于25 、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算

20、每粒的平均干重,结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图回答下列问题:(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成_,再通过_为种子萌发提供能量。(2)萌发过程中在_h时种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为_mg。(3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为_mg粒1d1。(4)若保持实验条件不变,120 h后萌发种子的干重变化趋势是_,原因是_。解析:正确分析坐标曲线的生物学含义:随着时间的延长,胚乳干重逐渐减少,种子的干重也逐渐减少。两条曲线变化趋势不一致的原因:胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质。(1)淀粉被水解成葡

21、萄糖后才能被细胞通过细胞呼吸利用,为种子萌发提供能量。(2)因为胚乳减少的干重中有一部分转化成幼苗的组成物质,所以衡量种子的呼吸速率应以种子的干重减少量为指标。由图示曲线可以看出,在7296 h时,单位时间内种子的干重减少量最大,该时间段(24 h)内每粒种子呼吸消耗的平均干重为204.2177.726.5(mg)。(3)转化速率(胚乳的减少量种子的干重减少量)/时间。在7296 h内,转化速率为(161.7118.1)(204.2177.7)17.1(mg粒1d1),96120 h内,转化速率为(118.191.1)(177.7172.7)22(mg粒1d1),因此最大转化速率为22 mg粒1d1。(4)黑暗条件下,萌发种子只能进行细胞呼吸而不能进行光合作用,因而种子干重持续下降。答案:(1)葡萄糖细胞呼吸(或生物氧化)(2)729626.5(3)22(4)持续下降幼苗进行细胞呼吸消耗有机物,且不能进行光合作用

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