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2020-2021学年历史岳麓版必修3课时作业:第10课 梨园春秋 WORD版含解析.DOC

1、课时作业10梨园春秋时间:30分钟满分:66分一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1永顺县志载:“永俗酬神,必延辰郡师巫唱演至晚,演,敲锣击鼓,人各纸面”其中处最可能是(A)A傩戏 B南戏C杂剧 D昆曲解析:从材料中“酬神”“巫唱”可判断最有可能是傩戏。2水浒传第七十二回,写到宋江偕同柴进、鲁智深、武松、李逵和燕青等好汉去东京观赏元宵灯会,但见:“楼台上下火照火,车马往来人看人。”他们一行人所到的去处是当时最繁华的娱乐场所,其名称是(D)A坊市B勾栏C舞坛D瓦舍解析:宋代,随着商品经济的发展,专门的娱乐场所瓦舍产生。3元代堪称中国戏曲的黄金时代,元杂剧更是标志着中国古代戏曲的成

2、熟。后人评价曰:“文而不晦,俗而不俚”“明白如话”。由此可见其艺术风格是(A)A以自然本色为主流 B民主思想闪现其间C浪漫主义色彩浓厚 D豪迈奔放婉丽飘逸解析:题干材料反映了元杂剧语言通俗易懂,像白话文一样,A项最符合题意。4历史上有这样一批文人,仕进无路,于是“以其有用之才,而一寓之乎声歌之末,以舒其拂郁感慨之怀”,从而推动了中国文化艺术事业的发展。据此推断这批“文人”的主要成就是(B)A文人画 B元曲C京剧 D小说解析:文人画的意境主要体现在画中,不符合材料中“声歌”的信息,故A项错误;材料中“一寓之乎声歌之末”说明与歌剧有关,结合元代的时代背景可知汉族文人进取无望,心情压抑,常用散曲抒发

3、其愁闷情怀,故B项正确;京剧的形成和发展不符合材料中信息,故C项错误;小说不符合材料中“声歌”的信息,故D项错误。5世界文明史记载:“元代戏曲的地位提高,成为一种主要的艺术形式,部分原因是科举中止,使才子们无法求取功名,转而在以往不屑一顾的这种群众喜闻乐见的文娱形式上下功夫。”以上论述揭示出元代戏曲兴盛的原因是(A)A国家政策的影响 B商品经济的发展C元朝的高压统治 D科考功名的需要解析:解答本题需要运用社会存在决定社会意识的原理。题干信息“部分原因是科举中止,使才子们无法求取功名”说明元朝科举制的取消,导致文人转而在元曲这种“群众喜闻乐见的文娱形式上下功夫”,促进了元曲的兴盛。6新版电视剧红

4、楼梦采用昆曲作为背景音乐,产生很大的反响。以下属于昆曲的代表性作品的是(C)A感天动地窦娥冤 B西厢记C牡丹亭D天仙配解析:牡丹亭是昆曲的代表性作品,由汤显祖创作。A、B两项是元杂剧的代表作,D项是黄梅戏作品。7昆曲作为我国古典词曲艺术仅存的活化石,其蕴含的文化底蕴与艺术价值是其他任何剧种都无法匹敌的。但是被尊为“雅部”的昆曲在国家养、文人捧、皇上听的情况下,却在晚清被京剧取代了主流戏曲的地位。这主要是因为京剧(D)A蕴涵更高艺术价值 B得到西方人的认可C符合晚清政治需要 D迎合民众文化需求解析:根据材料“昆曲在国家养、文人捧、皇上听”可见其艺术价值非常高,无法说明京剧比其有更高艺术价值,故A

5、项错误;昆曲和京剧主要在中国流行,故B项错误;根据所学知识可知,昆曲和京剧没有涉及政治斗争,故C项错误;明清时期昆曲与进京的四大徽班融合,形成京剧,迎合广大民众的需求,故D项正确。8清乾隆年间,徽戏剧团三庆班等四大徽班相继到京城献艺,徽戏吸收其他戏曲声腔的长处,对京剧形成产生重大影响。下列不属于徽戏吸取的地方戏的是(D)A秦腔 B昆曲C汉调 D黄梅戏解析:徽班兼容并蓄,融会贯通,吸取了湖北汉调以及昆曲、秦腔、梆子腔等。9宋以后是戏曲发展时期,三国戏尤其盛行。起初关羽只是在佛教中被济度成神,宋徽宗时封关羽为忠惠公、武安王,明清时关羽被加封为“忠义神武关圣大帝”。材料表明(A)A戏剧在社会上发挥教

6、化功能B儒道佛在民间传播逐渐合流C市民文化需要世俗神化英雄D戏剧是加强思想控制的工具解析:戏剧是市民文化发展的表现,在市民文化素养不高的时代,广为流传的戏剧不自觉地起到道德规范、内化的功能。统治者神化关羽,这种主流意识形态影响了戏剧的内容和价值取向,A项正确;儒、道、佛逐渐合流是在魏晋南北朝时期,时间与题干不符,B项错误;市民文化需要世俗神化英雄只是材料中一个方面,C项错误;戏剧为统治者服务也只是材料中体现的一个方面,D项错误。10“豆棚茅舍,邻里聚谈,父诫其子,兄勉其弟,多举_上之言词事实,以为资料,与文人学子引证格言、历史无异。”材料中横线上最应出现的是(D)A汉赋 B唐诗C宋词 D戏曲解

7、析:汉赋辞藻华丽,手法夸张,与材料中的民间生活场景不符,故A项错误;唐诗虽然风格众多,但主要属于文人作品,与材料主体环境不符,故B项错误;宋词虽然相对于唐诗而言,其形式更便于抒发感情,更适应市井生活需要,但是它的创作依然有着浓厚的文人气息,它的具体内容和语言仍然达不到“邻里聚谈”“以为资料”的通俗和普及程度,故C项错误;“豆棚茅舍”反映了普通百姓的生活场景,材料中的“诫”“勉”突出了社会教化功能,能最大程度上满足以上两个条件的文化形式无疑是戏曲,故D项正确。 二、非选择题(共26分)11阅读下列材料:材料一:材料二:关汉卿是元杂剧的奠基人,生于金末,入元不仕,主要在大都从事杂剧创作。他风流倜傥

8、,博学多才,能编能演,先后创作六十多部杂剧。他的杂剧思想性强,而且艺术成就很高,对后来戏曲的发展产生了很大影响。材料三:京剧是我国“国粹”。同治、光绪年间,京剧走向成熟,涌现出程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人(如下图)。著名京剧表演艺术家刘长瑜老师曾经说过:京剧艺术是我们自己的“国粹”,我们应加以保护和弘扬。如果有一天京剧在中国的土地上灭绝了,那就意味着它在整个地球上消失了。请回答:(1)一位老人特别喜欢听京剧,而且对戏曲的起源产生了浓厚的兴趣,请你根据材料一和所学知识给老人简要讲述我国戏剧的起源。(10分)(2)“南戏”在元末取得巨大成就,人们最早可以在何时何地听到“南戏”?“南

9、戏”有何艺术特点?(6分)(3)现在有一种观点认为,京剧发展到今天,已经难以反映当前的现实生活,也不适应现代人的欣赏口味,所以观众越来越少,只能日益衰亡。结合材料三,请你驳斥这种观点。(10分)答案:(1)原始社会有一种驱魔逐鬼的巫术活动,称为“傩”。从先秦至汉唐,“傩”发展成国家祭祀和礼仪制度的重要组成部分,称为“傩仪”,后来发展成“傩戏”,是我国戏剧的源头。(10分)(2)两宋之际的浙江温州一带。(2分)艺术特点:用多种表现手段演出完整的故事情节。(4分)(3)京剧仍然拥有很多忠实观众,特别是中老年人;京剧是中国的“国粹”,国家不断加大对京剧的保护力度;京剧本身也在与时俱进,它能够更好地适应现代人的欣赏口味。(10分)解析:第(1)问,要明确“傩”是中国戏剧的源头,主要介绍“傩”即可。第(2)问,“南戏”出现于两宋之际的浙江温州一带,“艺术特点”据所学知识回答即可。第(3)问,要注意从京剧的娱乐功能、传统文化价值等角度组织答案。

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