1、课题2 化学是一门以实验为基础的科学 人教版第2课时 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 1二氧化碳可以使澄清的石灰水变_，白色浑浊越多，说明气体中_。二氧化碳还可以使燃着的木条_。2氧气可以使带火星的木条_，木条燃烧越旺，说明_。3对吸入的空气和呼出的气体的成分进行比较发现：吸入空气中的氧气比呼出气体中的氧气含量_，但_和_比呼出气体中的含量低。浑浊二氧化碳越多熄灭复燃氧气越多高二氧化碳水蒸气1(4分)下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的是()A用澄清石灰水B闻气体的气味C用燃着的小木条D以上方法都不行C氧气和二氧化碳 2(9分)为探究空气和人体呼出的气体中物质含量的不同，设
2、计如下实验，请将答案写在相应的空格内(集气瓶中为人呼出的气体)。人体吸入的空气和呼出的气体(1)中现象：_。(2)中燃着的小木条和在空气中燃烧现象有什么不同？_。(3)实验的目的是什么？_。呼出的气体使澄清石灰水出现较多的浑浊燃着的小木条在呼出的气体中熄灭，但在空气中能继续燃烧验证呼出气体中水的含量比空气中的高知识点整合训练3(5分)在比较吸入空气和呼出气体的成分的实验中，有关现象及分析推理均合理的是()A使用排水法收集呼出的气体，说明气体全部难溶于水B把燃着的木条伸进瓶内，木条熄灭，说明瓶内气体为二氧化碳C把带火星的木条伸进瓶内，木条不复燃，说明瓶内气体中没有氧气D向干净玻璃片上“哈气”，玻
3、璃片上有水雾出现，说明呼出气体中水蒸气含量较高D4(12分)实验小组的同学对人体吸入空气和呼出气体中氧气、二氧化碳有什么不同这一课题进行研究。【查阅资料】二氧化碳的性质：能溶于水，能使澄清石灰水变浑浊，不支持燃烧。【收集气体】收集空气和呼出气体。(1)探究环节1：比较两种气体中氧气的含量。【实验过程】将粗细相同的_细木条同时伸入分别盛有空气和呼出气体的集气瓶中，观察火焰的大小及燃烧时间长短。【实验现象】呼出气体中的木条燃烧火焰小，燃烧时间短。【实验结论】_中氧气含量较少。燃着的呼出气体(2)探究环节2：比较两种气体中二氧化碳的含量。【实验过程】向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同滴数的_，振荡，观察是否有浑浊现象出现。【实验现象】呼出气体的样品中石灰水变浑浊，空气样品中石灰水无浑浊现象出现。【实验结论】_中二氧化碳含量多。澄清石灰水呼出气体
