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人教版高中语文必修一 课件16:第4课 烛之武退秦师 .ppt

1、左传第4课烛之武退秦师左丘明,春秋时期鲁国都君庄(即现山东省肥城市石横镇东衡鱼村)人,一说枣庄峄城人,历史学家、散文家,其惊世名著左传国语驰名中外,被誉为“百家文字之宗,万世古文之祖”。古人谓之“先儒”“先贤”,史学界推其为中国史学的开山鼻祖。左丘明知识渊博,品德高尚,孔子言与其同耻:“巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。”走近作者秦、晋围郑发生在公元前630年,在这之前,郑国有两件事得罪了晋国:一是晋文公当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待;二是在公元前632年的晋、楚城濮之战中,郑国曾出兵帮助楚国。结果,城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙,马上派人出使晋国,与晋结好。甚至在公元

2、前632年五月,“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是,最终也没能感化晋国,晋文公为了争夺霸权的需要,还是在两年后发动了这次战争。了解背景晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢?这是因为,秦国当时也要争夺霸权,也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战,事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军,另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军(郑国名义上没有参战,实际上已提前派军队到楚国)。两年后,当晋国发动对郑国的战争时,自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好;更重要的是,这时的秦国也有向外扩张的愿望,所以,秦、晋联合也就是必然的了。左传,又称春秋左氏传或左氏春秋。传说孔子

3、在撰述春秋之外,又以口授的形式将其观点和爱憎传给少数弟子,于是就出现了春秋三传,即春秋左氏传春秋公羊传和春秋谷梁传。后二传是战国齐人公羊高和鲁人谷梁赤的口说,至西汉时写定。无论是史料价值还是文学价值,左传的成就都超过公羊传和谷梁传。文学常识关于左传的作者历来有不同说法。一般传说为春秋末年鲁国史官左丘明所撰,近人则以为是战国初年一位熟谙春秋历史的人著述,其姓名身世不详。左传是我国第一部叙事详细完整的编年体历史著作,同时也是杰出的历史散文巨著。主要记载了鲁隐公元年(公元前722年)起到鲁哀公二十七年(公元前468年)止二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物,在一定程

4、度上真实反映了那个时代的面貌,是研究我国先秦历史的很有价值的文献。同时它又有很高的艺术成就。不仅创造了多样的缜密的篇章结构、富有魅力的文学语言,而且描绘了一系列人物形象。作者还善于以委曲尽致的笔调来描写复杂的战争事件,也有娓娓动听的外交辞令。晋文公、秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,并且依附于晋的同时又依附于楚。当时晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾南。古文今译佚之狐对郑伯说:“郑国处于危险之中,假如能派烛之武去见秦伯,一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。烛之武推辞说:“我壮年的时候,尚且不如别人;现在老了,不能干什么了。”郑伯说:“我早先没有重用您,现在危急了才求您,这是我的过错。然而郑国

5、灭亡了,对您也不利啊。”烛之武就答应了这件事。夜晚用绳子将烛之武从城上放下去,去见秦伯,烛之武对秦伯说:“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道将要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处,怎敢拿这件事情来麻烦您。越过别国而把远地当做边邑,您知道这是困难的。为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?邻国的势力雄厚了,您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上招待过客的主人,秦国使者往来,郑国可以随时供给他们缺少的东西,对您秦国来说,也没有什么害处。况且,您曾经给予晋君恩惠,晋惠公曾经答应给您焦、瑕这两座城池,然而,晋惠公早上渡过黄河回国,晚上就修筑防御工事,这是您知道的。晋国有什么满足的呢?

6、现在它已经在东边使郑国成为它的边境,又想往西扩大边界,如果不使秦国土地减少,晋国将从哪里取得它所贪求的土地呢?秦国受损而晋国受益,希望您考虑这件事。”秦伯高兴了,就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫,于是秦国就撤军了。子犯请求袭击秦军,晋文公说:“不行。假如没有那个人的力量,我是不会到这个地步的。依靠别人的力量,又反过来损害他,这是不仁道的;失掉自己结交的人,这是不明智的;用混乱相攻代替联合一致,这是不符合武德的。我们还是回去吧。”这样,晋军也撤离了郑国。1烛之武退秦师故事的起因是什么?【提示】晋侯、秦伯围郑,佚之狐推荐烛之武说秦君。合作讨论2开头一段在文中有什么作用?【提示】交

7、代了秦、晋围郑的原因。秦、晋围郑有两个原因:一个是郑“无礼于晋”,另一个是郑在依附于晋国的同时又依附于楚国。说明这次围郑主要是晋国想报复郑国,从而扩大其势力;而秦、郑之间并没有直接利害冲突,这就为下文烛之武成功地离间秦晋关系埋下了伏笔。3本文写烛之武在受命之前,先“辞”后“受”,这样写有什么用意?【提示】交代了烛之武的情况,是一个不被重用的老臣。委婉地批评了郑伯不能用人,但在关键时刻,作为国君尚能接受规谏,诚恳自责。点明烛之武深明大义,以解国难为重。这一内容粗线条地勾勒出烛之武的形象,为下文写他奔赴国难的义勇精神做出了必要的铺垫。4烛之武说秦君,经历了哪些过程?请用自己的话简要回答。【提示】第

8、一步,向秦伯示弱,避其锐气;第二步,说明攻郑对秦无益;第三步,说明舍郑对秦国有利;第四步,说明真正获利的是晋国,一旦晋国强大,对秦国也不利。5这篇课文的思路是怎样展开的?【提示】全文共四段,第1自然段写秦、晋围郑,郑国危在旦夕。首先写战争爆发的原因:晋国为了复仇,联合秦国围郑,但这与秦国并没有太大的利害关系。其次写敌我双方力量的对比:晋、秦联军来势凶猛,势不可挡,郑国面临危机。第2自然段写烛之武临危受命。郑国君臣决定通过外交途径来解决危机。慧眼识英雄的佚之狐推荐“壮年不遇”的烛之武,烛之武虽然露出满腹的委屈与牢骚,但在郑伯的诚意和透彻分析下,终于决定以国家利益为重,去见秦伯。第3段写烛之武说退秦师。先写烛之武冒险在夜晚出城拜见秦伯。劝说时处处为秦着想:攻郑对秦无益,舍郑对秦有利;晋背信弃义不可信赖;晋国强大将攻击秦国。在烛之武有理有据的分析下,秦伯欣然同意撤军。第4段写晋伯分析不能袭击秦军的原因。不仁、不知、不武,没有理由袭击秦军,晋国最终也撤军了。THANKS

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