1、广东省2020年中考语文全真模拟卷(一)说明：1全卷共10页，满分120分，考试时间为120分钟。2答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号，用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。3选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。4非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答。该题得
2、分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。6考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。一、基础（24分）1根据课文默写古诗文。（10分）（1）子曰：见贤思齐焉，_。（论语为政）（2）从今若许闲乘月，_。（陆游游山西村）（3）三峡一文中，从侧面交代三峡两岸山势之高的句子： _，_ 。（4）_，病树前头万木春。今日听君歌一曲，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（5）默写孟浩然的望洞庭湖赠张丞相。八月湖水平，涵虚混太清。_，_。_，_。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。2根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）但是他刚强地打起精神，绝不让这种令人zh x（ ）的疲倦把他淹没。（
3、2）因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立p n（ ），目中含有怒火。（3）信客年纪不小了，已经chng t b sh（ ）。（4）您懂得法律，您讲的话也很有道理，不愧是法律界的zhng li d zh（ ）。3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。B纪录片厉害了，我的国描摹和勾勒了近五年的前行车辙，彰显了国家实力。C由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦的工匠精神。D经典咏流传以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。4下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）A为了更好地传播汉字文化，学校组织了以书法展为表现形
4、式的“让你爱上中国字”。（在句末加上“的活动”）B继春运之后，铁路运输在清明小长假期间又迎来了一个出行高峰，客流以回乡祭祖、踏青、扫墓和短途旅游客流为主。（把“踏青”与“扫墓”位置对调）C不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。（把后半句改为“不能取得好成绩是可想而知的”）D科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓，让科学获得公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。（将“支持”与“理解”互换位置）5阅读下面材料，按要求作答。（4分）中国文学作品绚烂多姿。楚辞之美，美在文字沉郁，感情激奋，读之可养志；汉赋之美，美在文字汪洋，规模宏大，读之可陶情；唐诗之美，美在文字刚柔并济，气象万
5、千，读之可立魂；宋词之美，美在文字清丽，大美天成，读之可洗心；元曲之美，美在文宇激越摇曳多姿，读之可通灵；明清小说之美，美在文字典雅，描世间百态，读之可启智。（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。（2分）（2）中国传统文化源远流长、博大精深体现在民风民俗对联、音乐、建筑、书法艺术等领域。请根据材料，选择你熟悉的内容，仿照材料中画线句的句式，用上一种修辞手法，写一句话，展现出中国传统文化的魅力。（2分）二、阅读（46分）（一）（10分）醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者
6、，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓然乎其中者，太守
7、醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。6解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）醉翁之意不在酒（_）（2）佳木秀而繁阴（_）（3）杂然而前陈者（_）7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。8下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）A第一段交代了醉翁亭的位置、环境建造者及其名字的由来。由“醉”的意义转人写山水之乐，点出“乐”字以贯
8、穿全文。B作者选取春天的“野芳”、夏天的“佳木”秋天的“风”“霜”、冬天的“水”“石”这些富有代表性的景物来描绘四季之景。C第三段依次描绘了“滁人游”众宾欢”太守宴”“太守醉”四幅画面。D作者从嗅觉、视觉等多种感官角度捕捉景物特点，给人以丰富的审美感受。（二）（9分）长洲尤翁开钱典长洲尤翁开钱典。岁底，闻外哄声，出视，则邻人也。司典者前诉曰：“某将衣质钱，今空手来取，反出詈语，有是理乎!”其人悍然不逊，翁徐谕之曰：“我知汝意不过为过新年计耳此小事何以争为？”命检原质，得衣帷四五事，翁指絮衣曰：“此御寒不可少。”又指道袍曰：“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。”其人得二件，默然而去。是夜竟死于
9、他家，涉讼经年。盖此人因负债多，已服毒，知尤富可诈，既不获，则移于他家耳。或问尤翁：“何以预知而忍之？”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。”人服其识。（注释）钱典：当铺。置（l）：骂人。事：量词。件，样。9下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）A翁徐谕之曰/寡人谕矣B默然而去/过中不至，太丘舍去C小不忍则祸立至矣/色愈恭，礼愈至D人服其识/朝服衣冠，窥镜自视10请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）我 知 汝 意 不 过 为 过 新 年 计 耳 此 小 事 何 以 争 为11尤翁有哪些方面值得我们学习？请结合其言行分析。（3分）（三）（10分）300亿件
10、快递的背后外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装当一件快递送到手上时，网购者照例要拆开这些“厚重”的包装，一样都不会少。一位网店商家曾吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”。尤其是当下生鲜、家具等种类的物品都已经进入了消费者的网络购物车，商家对这些易碎易坏物品更是加倍包装，有时包装物重量甚至远超商品本身。而相关数据表明，2016年我国快递业务量已达313.5亿件。下图是中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告（国家邮政局2016年10月发布）中的统计数据。如果按照每件快递需要0.2公斤包装材料估算，2016年全年新增的快递包装垃圾重
11、达 600多万吨。空气囊、塑料袋等包装物，其主要原料为聚氯乙烯，这一物质埋在土里，需要上百年才能降解。每吨废纸能回炉生产0.8 吨再生好纸，如果纸箱用一次就扔掉，那么1吨纸箱回收后只能再生产0.8 吨新纸箱，产生的0.2吨缺口，只能依靠伐木来补充。同时在生产过程中，还要消耗煤、电等能源，对水、大气等环境造成新的污染。然而，面对如此天量的快递包装物，目前除对快递运单的保管、存放与回收（销毁）有明确规定外，针对快递包装的其他部分均没有统一规定要求，任由企业或消费者自行处理。绿色包装成本相对较高是一大掣肘。“我相信绿色、环保的材料，是每一家物流公司都希望去做的。但是，无法回避的现实问题是成本。”菜鸟
12、网络 CEO童文红说，“我们做过分析，一只不可降解的塑料袋是8分钱，一只可降解的塑料袋价格是它的4至5倍。谁来为这些环保材料埋单？”目前胶带、包装箱、编织袋等七大类包装物的回收与再利用情况并不理想。2016年12月23日，记者在成都对消费者进行了随机采访。“撕下来的透明胶带一点用处也没有，塑料包装袋也特别脏，不赶紧扔掉，难道还要留着？”刚拿了快递的小张说，只要是小件包裹，他都是上楼前就撕开包装，把包装扔掉。另一名网购者小李则表示，如果包装的纸箱干净完整，一般会用来装东西，但塑料包装、填充物和透明胶带，就直接扔了。“如果在家里，爸妈会把废纸箱攒起来卖掉，但我们这代人没这习惯，肯定就扔了。”这两位
13、受访者对快递包装的处理方式，代表着绝大部分人的行为习惯。问题的解决需要消费者、电商商家、包装企业等全产业链上各主体共同努力。对于消费者来说，需尽力而为，减少包装垃圾；对于电商商家而言，则需要在源头做好适度包装，并尽可能使用可回收、容易分解或能重复使用的包装材料。据半月谈记者了解，有一家卖母婴产品的网店为获得买家“包装严密”的好评，每个月使用近万米的胶带包装。减少快递垃圾，是电商必须履行的社会责任。对于包装企业来说，必须要守住诚信经营的底线。如今一些外包装存在有毒有害物质超标的问题。“毒害料”用于快递包装后再进入回收，只可能导致恶性循环。（节选自半月谈2017年第2期，有改动。）12下列对文本的
14、理解，正确的一项是（ ）（3分）A国家邮政局2016年10月发布的“2015年全国快递业包装物大数据”，主要说明我国快递业发展迅猛，获利巨大。B加点的“掣肘”一词，在文中是指绿色包装成本相对较高，阻碍了快递公司对绿色、环保的包装材料的使用。C目前包装物的回收与再利用情况并不理想，是因为产业链上各主体如政府部门、电商商家、包装企业等都存在问题。D对于300亿件快递的背后所引发的问题，消费者们似乎爱莫能助。13下列对文本写法分析错误的一项是（ ）（3分）A文章标题为“300亿件快递的背后”，含义深刻，发人深思。B文章运用了列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法，说明了快递行业高歌猛进的同时，
15、带来了海量垃圾和污染，亟待重视。C文章采用了逻辑顺序，从现象到本质，从发现问题到如何解决问题，有序地说明了快递业相关现状。D文章举卖母婴产品的网店这个例子，是为了说明商家为了博得消费者好评，不惜过度包装，造成大量的快递垃圾。14针对本文所反映的快递业问题，作为一名消费者，结合全文或实际提出几条建议。（4分）（四）（17分）餐厅里的天使龚细鹰一天，艾娃带着儿子约西亚在快餐店“华夫屋”里用餐。衣衫褴褛的流浪汉约翰饥肠辘辘，他趴在快餐店的玻璃窗上饥渴地向里面张望着。约西亚指着约翰，好奇地问：“妈妈，他是谁？艾娃抚摸着儿子柔软的金发，想了想，说道：“他是个没有家、肚子很饿的人。约西亚指着约翰手里的袋子
16、又问：“他买的东西放在哪里呢？”“他没有钱去超市购物，我猜那只是别人丢弃的食物或衣物。约西亚的脸上充满了怜悯之色：“他真可怜，妈妈，我可以请他进来吃点东西吗？”得到许可后，约西亚跑到门口邀请约翰进来用餐。约翰疑惑地望着约西亚，艾娃微笑地对他点点头。约西亚领着约翰在一张空桌旁坐下，并对他说：“我叫约西亚，今年5岁。你叫什么名字？“我叫约翰。谢谢您，夫人，您的孩子真可爱。”约翰怜爱地望着约西亚，对艾娃说道。约西亚望了望四周，见没有一个服务员过来为约翰服务，于是跑到自己餐桌边，拿起菜单放到约翰手里：“约翰叔叔，你想吃点什么？你不点菜，没有人会给你送来吃的哦。约翰小心地说：“只要个小芝士汉堡就可以了。
17、艾娃和蔼地对他说：“别客气，你想吃什么就点什么。服务员很快就把食物送到约翰面前。约翰问约西亚要不要再吃些。“不，我刚才已吃饱了。”约西亚开心地说：“每天吃饭前，妈妈会为我唱一首歌，现在我也为你唱一首歌。”约西亚站在约翰前面，神情专注地唱了起来：“纯洁之心充满了美德，比那些百合更加纯白，只有纯洁之心才能真诚赞美我主，赞美他日日夜夜”天籁般的童音在餐厅响起，阳光透过窗户照进来，照着约西亚金色的卷发、清澈无邪的眼睛，他的全身被阳光镀上一层淡淡的金辉，如天使一般，时光仿佛在那一刻凝固不动。所有的人都停止了用餐，静静地看着这温馨的一幕。约翰也认真地听着，忽然，几滴泪水滚落而下，他低下头拭去眼中的泪。望着
18、可爱的约西亚，他很想抱抱他。看到约翰脸上的泪水，约西亚惊讶地问：“约翰叔叔，你怎么哭了？我唱得不好听吗？约翰吸了口气，轻轻说：“不，孩子，你唱得太好了，你的歌声就像天使的声音，这是我听到的最动听的歌声。夫人，谢谢您的恩赐，我已很久没吃到这么美味的汉堡包了。”餐厅里所有的人都为约西亚鼓掌，许多人的眼睛湿润了。这个5岁小男孩给予一个流浪汉的爱，不仅温暖了约翰，更触动了人们心中那个最柔软的角落。小约西亚善行使很多人羞愧难当，当自己所拥有的越来越多，为什么反而会丢失了那颗最初的慈悲之心？第二天，没有人注意到，流浪汉约翰与昨天判若两人，他剪短了头发，身上穿的衣服虽不合身，但却整洁干净。他走进一家商铺问道
19、：“先生，您需要搬运工吗？”在“华夫屋遇到小约西亚，让约翰明白，生命中有许多东西值得自己好好珍惜，而有尊严地活着，是对这些给予自己爱的人们最好的回报。15根据选文内容，按提示填空。（4分）约翰的境况店外张望（1）受邀点菜聆听童音（4）约翰的态度渴求疑惑（2）（3）自强16本文为塑造小约西亚形象，多处运用侧面描写的手法，请举两例，作简要分析。（4分）17下面两个句子均含有约翰对艾娃的感谢之语，试分析其中所蕴含的复杂情感。（4分）（1）谢谢您，夫人，您的孩子真可爱。（2）夫人，谢谢您的恩赐，我已很久没吃到这么美味的汉堡包了。18标题中的“天使”一词有什么深刻含义？文章以“餐厅里的天使”为标题有什么
20、作用？请作简要分析。（5分）三、写作（50分）19阅读下面的文字，按要求作文。（50分）就像茨威格所说，勇气是逆境当中绽放的光芒一样，它是一笔财富，拥有了勇气就有了改变的机会。勇气有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活的真相之后，依然热爱生活，是我们生命当中最鲜艳的一抹颜色，如果人生失去了勇气，那很多日子就会变得苍白无力请以“勇气”为题写一篇作文。要求：不少于600字。自选文体（诗歌除外）。文中不得出现真实的姓名和校名。附加题（10分）阅读下列名著选段，完成小题。三个酒至数杯，正说些闲话，较量些枪法，说得入港，只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。鲁达焦躁，便把碟儿盏儿都
21、丢在楼板上。酒保听得，慌忙上来看时，见鲁提辖气愤愤地郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了
22、个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠挡不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你这个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、饶儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。1上面的文段选自水浒传第三回史太郎
23、夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西，文中与鲁达在潘家酒楼上喝酒的两位好汉是_、_。（2分）2鲁达为金氏父女到状元桥找郑屠算账，采用了什么方法？说明了鲁达什么性格特点？（4分）3施耐庵极擅在人名中隐含人物的性格特点请以鲁达为例，从他的姓、名、法号中任选一个，结合选文内容及你积累的名著知识，说说他的性格特点。（4分）2020年广东中考语文全真模拟卷（一）全解全析1【答案】（1）见不贤而内自省也 （2）拄杖无时夜叩门 （3）自非亭午夜分 不见曦月（4）沉舟侧畔千帆过 暂凭杯酒长精神（5）气蒸云梦泽 波撼岳阳城 欲济无舟楫 端居耻圣明 （每空1分，若有错别字则该句不给分）【解析】本题考查学生对古诗文名句的识
24、记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。重点词“省”“拄”“曦”“畔”“蒸”“撼”“楫”。2【答案】（1）窒息 （2）睥睨 （3）长途跋涉 （4）中流砥柱（每小题1分）【解析】考查对汉字字形的书写与辨析。仔细阅读拼音是声母韵母和声调，再根据语境写出汉字，“窒”不要写成“至”，“睥睨”指斜着眼看，侧目而视，有厌恶或高傲之意。与“目”有关，“跋”不要写成“拔”，“砥”不要写成“抵”。3【答案】C（3分）【解析】C项，“巧妙绝伦”指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。此词不能形容“工匠精神”。故选C。4【答案】B（3分
25、）【解析】B项，对病句的修改不正确。应删去“踏青”，该词语与“短途旅游”的语义重复。5【答案】（1）示例：中国文学作品绚烂多姿，美不胜收。（2分）（2）示例一：孟子之美，美在辩理明晰，热烈强劲，读之可明心。示例二：庄子之美，美在豁达豪迈，淡泊悠远，读之可达观。（2分）【解析】（1）考查对文本内容的概括。本段文字叙写的对象是“中国文学作品”；其特点是“绚烂多姿”和“美”；其作用是“养志”“陶情”“立魂”“洗心”“通灵”“启智”。据此概括作答。（2）考查语言表达与应用。解答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法
26、；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题仿写要采用“XX之美，美在读之”的句式，用传统文化为抒写对象，展现出中国传统文化的魅力来拟写作答。答案是多元的。6【答案】（1）意趣，情趣 （2）茂盛 （3）陈列，摆开（3分）【解析】理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“意”是“意趣，情趣”；“秀”是古今异义词，“茂盛”的意思。7【答案】（1）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。（2分）（2）像那太阳一出来树林里的雾气散开，
27、云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。（2分）【解析】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“山水（欣赏山水）、得（领悟）、寓（寄托）”几个词是赋分点；（2）句中的“霏（雾气）、归（聚拢）、暝（昏暗）”几个词是赋分点。8【答案】C（3分）【解析】考查对文章内容的理解与分析。文章第三段依次描绘了“滁人游太守宴众宾欢太守醉”四幅画面。故选C。9【答案】B（3分）【解析】A项，告诉/明白。B项，“去”都是离开的意
28、思。C项，降临/周到。D项，佩服/穿戴。10【答案】我知汝意不过为过新年计耳此小事何以争为（3分）【解析】此小题考查句读，可以先把句子翻译，然后根据句子的意思进行句读划分。注意不要出现“破句”。本句话意思是“我知道你的意思，不过是年关窘迫而已。这样的小事，值得来吵闹吗？”也可以注意能表停顿的虚词。如句中的“耳”，在其后停顿。由此断句为：我知汝意不过为过新年计耳此小事何以争为。11【答案】尤翁忍受邻人的无理取闹，并无偿还他衣物；从他人异常举动中预知潜在的危险，从而避免了灾祸。这种容人的度量和非凡的见识值得我们学习。（3分，言之有理即可）【解析】此题考查学生分析人物形象的能力。解答此题，要在通读全
29、文、整体感知的基础上，结合具体的故事情节，抓住人物的言行举止，分析人物的性格特征或精神品质。翻译文章，结合其言行分析。尤翁面对“现在空着手来取衣服，不但不还钱，还胡乱骂人” 无偿还了他衣物；再结合尤翁的语言：“我并非预知。凡是别人同你发生冲突而不合常理，一定有所仗恃，我们在小的地方不忍让，则灾祸必会立即到来。” 从其异常举动中预知潜在的危险，从而避免了灾祸。这种容人的度量和非凡的见识值得我们学习。【参考译文】长洲尤翁是开当铺的，有一年年底的一天，忽然听见外面有吵闹的声音，他出来一看，原来是一个邻人。这时，当铺伙计前来向他诉说道：“这人前些时候拿了些衣服来贷款，现在空着手来取衣服，不但不还钱，还
30、胡乱骂人，哪有这样的道理！”此人一副剽悍不逊的样子。尤翁不紧不慢地对这人说：“我知道你的意思，不过是年关窘迫而已。这样的小事，值得来吵闹吗？”说着，他让伙计把那人典当的四五件衣物拿出来，指着棉衣说：“这是御寒不可少的。”又指着长袍说：“这你也拿去为拜年用，其他的东西不是急用，可先留下来。”那人得了二件衣服，一声不哼地走了。然而，当天夜里，这人却死在了别人家里，双方为此打官司有一年。原来，此人因负债过多，事先已服毒，知道尤翁有钱，想讹诈，没达目的，就转移到别人家了。有人问尤翁：“你怎么能预先知道此事而对他忍让呢？”尤翁说：“我并非预知。凡是别人同你发生冲突而不合常理，一定有所仗恃，我们在小的地方
31、不忍让，则灾祸必会立即到来。”人们由此很佩服尤翁的见识。12【答案】B（3分）【解析】A项，主要说明我国快递行业高歌猛进的同时，带来了海量垃圾污染。C项，产业链上无政府部门，是消费者。D项，消费者是可以发挥作用的。13【答案】B（3分）【解析】B项，没有用到打比方的说明方法。14【答案】不要过分追求商品“包装严密”；（2）不要随手乱扔包装垃圾；（3）自觉将包装垃圾进行分类处理；（4）寄送快递时，尽量使用可利用的回收包装；（5）呼吁督促甚至监督电商和包装企业履行应有的社会责任。（每点1分，答出其中任意四点即可得满分）【解析】针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对
32、性。要在理解文意的基础上，结合生活经验进行解答。示例：不要过分追求商品“包装严密”；不要随手乱扔包装垃圾；自觉将包装垃圾进行分类处理；电商商家和电商必须履行的社会责任等等。15【答案】（1）受邀进餐（2）忐忑（3）感动（4）改头换面。（4分）【解析】本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示的约翰境况与态度的概括方式概括出其它的约翰的境况与态度。如（1）空，可分析第6段“约西亚跑到门口邀请约翰进来用餐”（受邀进餐）；（2）空，可分析“约
33、翰小心地说：只要个小芝士汉堡就可以了”（心情忐忑）；（3）空，可分析14段“约翰也认真地听着，忽然，几滴泪水滚落而下，他低下头拭去眼中的泪。望着可爱的约西亚，他很想抱抱他”（受到感动）；（4）空。可分析18段“没有人注意到，流浪汉约翰与昨天判若两人”（改头换面）。16【答案】示例一：通过写“约翰也认真地听着，忽然，几滴泪水滚落而下”的感动，及约翰改头换面自新自强的变化，侧面衬托小约西亚歌声的动听，表现小约西亚的纯真善良、富有爱心，“最初的慈悲之心”的可贵。（4分）示例二：通过写餐厅里“所有的人都停止了用餐”聆听小约西亚唱歌，“都为约西亚鼓掌，许多人的眼睛湿润了”的感动，侧面衬托小约西亚歌声的动
34、听，表现小约西亚的纯真善良、富有爱心，“最初的慈悲之心”的可贵。（4分）【解析】通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出侧面描写小约西亚的内容区域，找到关键语句，或用自己的语言简洁概括。如“约翰也认真地听着，忽然，几滴泪水滚落而下”“所有的人都停止了用餐”“都为约西亚鼓掌，许多人的眼睛湿润了”等句都是对小约西亚的侧面描写，通过写听众的反应，来侧面衬托小约西亚歌声的动听感人和慈悲之心。这种侧面描写使小说更加生动和感人。侧面描写是对正面描写的有益补充，有利于表现人物的性格，更能激发人的想象力。17【答案】（1）对艾娃同意小约西亚邀请自己进餐表示感激。对小约西亚的天真可爱表示喜爱、赞
35、美。（2分）（2）对艾娃和小约西亚慷慨地赠予自己美味的食物表示感激。被小约西亚天籁般的童音及歌声中的纯洁、慈悲之心所打动。对艾娃培养呵护小约西亚的善念、爱心表示真心的感激。（2分）【解析】题干要求分析约翰对艾娃感谢之语中所蕴含的复杂情感。也就是分析句子的深刻含意。（1）“谢谢您，夫人”，这是对艾娃同意小约西亚邀请自己进餐表示感激；“您的孩子真可爱”是对小约西亚的天真可爱的赞美。这两点都要答出来，答案必须完整。（2）“夫人，谢谢您的恩赐，我已很久没吃到这么美味的汉堡包了”中的“谢谢”有以下三层意思：其一，感激艾娃和小约西亚赠予食物；其二，感动于小约西亚天籁般的童音。其三，感激艾娃培养了小约西亚的
36、爱心。答此题，不要仅仅停留在对“我已很久没吃到这么美味的汉堡包了”分析上，还要结合上下文的情节，考虑到歌声与善心这一层面。18【答案】“天使”含义：“天使”一词语带双关，既指小约西亚的歌声就像天使的声音一般动听，又指小约西亚和艾娃如天使一般富有爱心，赞美纯洁之心、最初的慈悲之心。标题作用：题目“餐厅里”点明故事发生的地点；“餐厅里的天使”暗指小约西亚的爱心感染了餐厅中的所有人，使很多人羞愧难当，又使得流浪汉重拾自强之心；突出了主题，呼吁人们寻回“那颗最初的慈悲之心”，启示人们要“有尊严地活着”，珍惜生命中的美好。（5分）【解析】答此题首先要读懂全文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答
37、案的准确无误。一问，要求回答标题中的“天使”一词的深刻含义。“天使”本义：代表圣洁,良善,上帝的使者。因为一个目的而被创造出来的，那就是爱和无差别的为所有人服务。语境义：“天使”语带双关，小约西亚天使般的歌声；小约西亚和艾娃天使一般的慈悲之心。二问，要求答出文章以“餐厅里的天使”为标题的作用。可对题目零敲碎打，一一分析：“餐厅里”点明故事发生的地点；“天使”指小约西亚的爱心感染了餐厅中的所有人。一个像天使一样的人出现在人们的眼前，一个像天使一样的人给流浪汉带来希望和光明，使得流浪汉重拾自强之心，由此突出了文章的主题。19【立意指津】作文标题“勇气”。什么是勇气？勇气是你有两块糖却能留一块到明天
38、；勇气是和别人吵架后你先去讲和；勇气是你有一大秘密却答应谁也不说；勇气是犯了错要会改正,勇气是犯了错要会改正,勇气是心里想着再来一次；勇气从头开始；勇气是坚持自己的梦想；勇气是有必要时问声好，勇气是奉献自己的利益去成全别人当遇到难题时，要拿出能解决它的勇气。在遇到困难时，要拿出能克服它的勇气。当受到挫折时，要拿出站起来的勇气。在尝到成功时，要拿出更加努力的勇气。可见，文章的选材非常广泛。本题可作如下构思：1从自己的所见所闻出发，记一个有勇气的人，写一件有勇气的事。2虚拟一则寓言故事，通过勇气与鲁莽的争辩阐明两者的区别。写记叙文要具体刻画用勇气取得胜利的过程，要真实可感，细节真实；写议论文要论证
39、勇气的意义，观点明确，论据典型有效，论证严密有力。附加题1【答案】史进 李忠（每空1分）【解析】解答文学名著题，首先要将相关知识记牢，如文学常识（名、时、地、评、作）、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。文本材料叙写的是水浒传第三回“史太郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西”的相关情节。根据原著，与鲁达在潘家酒楼上一同喝酒的两位好汉，一个是九纹龙史进，一个打虎将李忠。2【答案】鲁达到郑屠店后先要十斤精肉臊子，再要十斤肥肉臊子，最后要十斤寸金软骨，并且只许郑屠动手切，以便激怒郑屠，让他也尝尝被欺负的滋味。采用的是激将法。说明鲁达机智、
40、粗中有细的性格特点。（4分）【解析】考查对小说情节和人物的概括与分析。本题作答要依据“鲁提辖拳打镇关西”的相关情节来作答。鲁达与史进、黄忠三人在酒楼中吃酒，听得隔壁阁子里有人啼哭，汉了解事情的原委后，便采用戏耍（激将）郑屠的方法，先是要十斤精肉臊子，再要十斤肥肉臊子，最后要十斤寸金软骨，并且只许郑屠亲手来切，以此来激怒郑屠。从中可以看出，鲁达是一个嫉恶如仇、做事机智、粗中有细的人。据此概括作答。3【答案】示例一：“鲁”，鲁达听到金翠莲父女的哭声后很焦躁，乱丢碟盏，表现出其“粗鲁急躁”的性格特点。示例二：“达”，鲁达倾尽钱财帮助金翠莲父女，表现出其“慷慨豁达”的性格特点。示例三：“智深”，鲁达在帮助金翠莲父女脱身后，“恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去得远了，方才起身”；三拳打死镇关西后，怕惹上官司，便说郑屠诈死，借机迅速离开，表现出其“智慧深思，粗中有细”的性格特点。（4分） 【解析】本题为开放性试题。作答时，要从人名所用的字的角度来分析揣摩人物的性格特点。“鲁”是指其性格上的“粗鲁急躁”；“达”是指其性格上的“慷慨豁达”；“智深”指其性格“智慧高深、粗中有细”。结合具体的事件分析作答即可。答案是多元的。