1、历史知识复习 拓展精练 （32）高考资源网高考资源网1.美国历史学家斯塔夫里亚诺斯总结说：“要确切认识西方的历史或非西方的历史，没有一个包括这两者的全球性观点是不行的；只有运用全球性观点，才能了解各民族在各个时代中相互影响的程度，以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。”作者在这里强调A从西方的角度认识非西方的历史 B从非西方的角度认识西方的历史C用比较的方法认识西方和非西方历史 D用整体性观点认识西方和非西方历史2.古代雅典为保护公民利益，制约官员，曾经实行“陶片放逐法”，把多数人确认为损害公民利益的人流放国外。这种做法所体现的精神与当前我国社会主义民主政治建设的哪一项原则最为相似 A
2、.执政为民 B.以人为本 C.民主集中 D.权力制衡3.先秦时期，中国产生了分封制，同时期希腊却实行公民直接管理国家的民主制度。与中国相比，古希腊所具有的特殊条件不包括 A.山多地少、三面环海 B.小国寡民城邦统治 C.工商业发达 D.国家统一，疆域辽阔4有人称俾斯麦是“德意志革命”的主要发起人，恩格斯则称他是“非出本心的革命者”。这次革命主要的目的是 A.打破欧洲力量的均衡 B.结束长期的政治分裂 C.改变德意志落后状态 D.调整德国与法国关系51851年与1911年都是辛亥年，在中国发上了两场大规模的革命运动。这两场革命运动的相似之处是 A.领导者都希望按照西方的政治模式改造中国B.革命者
3、都是为生计所迫才揭竿而起的 C.两者都建立了革命正当，创办了刊物D.革命都是从中国南方开始，高潮发生在长江流域6.孙中山的民主革命思想，不仅在中国前一个革命阶段中发生了大的影响，而且对亚洲许多实行民族独立、民主革命的国家也产生了不小的影响。这里的“巨大影响”是指 A.有力地配合了亚洲其他国家的斗争 B.创建了亚洲第一个民主共和国 C.开启了思想解放的闸门 D.推动日本进行了明治维新改革7.井冈山是中国旅游胜地四十佳之一“历史红，山林好”。说其历史红的主要依据是 A.建立了第一个苏维埃政权 B.点燃了“工农武装割据”的星星之火 C.最终确立了农村保卫城市的道路 D.标志着中共独立领导武装革命斗争
4、的开始8.以下关于西周统治对秦汉大一统局面所产生的主要影响论述正确的是A.周的中央集权有利于秦汉的统一 B.周的统治有利于人们在心理上认同国家统一C.周的分封制对秦汉中央集权产生了重大影响 D.两者之间联系不大9.以下史实中有利于中共争取人民支持的是 八七会议纠正党内右倾错误 土地革命促成重庆政治协商会议召开 土地法大纲A B C D10.以下不属于太平天国运动同以往农民运动相比“新”的地方是 A.具有反帝反封的双重性 B.提出了善待人民的设想 C.制订了资政新篇 D.发生时中国的社会性质高考资源网共22分）阅读下列材料：材料一人们常说，我国和中国是隔着一衣带水的同文同种的国家。而且还常常指出
5、，近代一百年的历史虽然主要是对立，对抗和侵略的历史，但是在这之前却有着长达两千年的友好往来的历史。 材料二 日本侵略者从国民党政府手中相继夺去大部分重要城市，占领了东北、华北、华中、华南大片土地。据不完全统计，在日本侵略者的屠刀下，中国死伤人数3 500万，仅南京大屠杀就死亡30万人以上。此外，还有令人发指的细菌战、化学战。按1937年的比值计算，日本侵略者给中国造成的直接经济损失l 000亿美元。日本侵略者对中国人民犯下的罪行，成为历史上最野蛮、最残酷的一页。 材料三 日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。(一)自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本
6、国之间迄今为止的不正常状态宣告结束。(二)日本国政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。(三)中华人民共和国政府重申：台湾是中华人民共和国领土不可分割的一部分。日本国政府充分理解和尊重中国政府的这一立场，并坚持遵循波茨坦公告第八条的立场。请回答： (1)读材料一，列举“日中交流两千年”中唐朝时期中日友好往来的史实两例和二十世纪30年代日本侵华的重大事迹三例。(5分) (2)据材料二，概括指出20世纪30年代日本侵略者在中国犯下的滔天罪行。(4分) (3)根据材料三指出20世纪70年代中日关系得到改善的基本前提是什么。(3分) (4)近代史上中日“台湾”问题的发展有哪些重大的历史史实，回答两条以上? (6分)(5)综合上述材料，你对中日关系的发展有何认识?(4分)高考资源网参考答案高考资源网高考资源网高考资源网11(2)侵占领土；屠杀人民；发动细菌战、化学战；掠夺财富。(4分) (3)日本对在近代历史上侵略中国的行为表示深刻反省；日本承认台湾是中国的领土，中华人民共和国政府是中国唯一合法政府。(2分) (4)马关条约日本割占台湾；开罗宣言要日本归还台湾；1945年中国政府收回台湾。(3分) (5)和则两利，战则俱损。(2分)