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1-1我们身边的数据第2课时-《新教材》教科版(2019)高中信息技术必修一课件.pptx

1、第2单元 编程计算第1单元 初识数据与计算第3单元 认识数据第4单元 计算与问题解决第5单元 数据分析与人工智能目录PAGE DIRECTORY初识数据与计算01案例 授课者:付蓉1.1我们身边的数据1000001000数据?信息?知识?猜 一 猜文字 图形 图像 声音 视频 1000001000获取数据,把表一和表二数据补充完整。小组合作(二人合作完成AB表)。2018数据来源2019数据来源2020数据来源文一本550阳光高考550去年新闻本科486504理一本505496本科432426表二:安徽省近三年文理科报名人数B年份文科(万人)理科(万人)数据来源于2018224 275 201

2、925.126.22020表一:安徽近三年分数线A调查问卷 https:/ 红 看 了 写 有 1000001000的纸条高 德 地 图载体依附性价值性时效性共享性真伪性知识:是信息经过加工提炼后的抽象产物小 红 看 了 写 有 1000001000的纸条思考:数据、信息、知识三者之间是什么关系?经过组织的有结构的思维整理总结:数据、信息和知识的相互关系:数据是信息的表示,信息是数据的内涵,是对数据的语义解释。知识是信息经过加工提炼后,形成的相应的抽象产物。随堂练习1.近几年,智 能穿戴的概念变得非常流行,智能手环、智能手表、智能眼镜等产品纷纷出现。以智能手环为例,收集你的行走步数。步数是 数据 信息 知识2.最近班上学习活动搞得风风火火,大家互相交换自己的学习方法,各抒己见,互补不足。同学们学习劲头十分强劲,班主任高兴地说:“你有一种思想,我有一种思想,彼此交换我们就有了两种思想,甚至更多”这句话表达了信息的一个非常基本的特点是()来源:学。科。网A载体依附性B价值性C时效性D共享性17THANK YOU

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