1、2019年中考倒计时如何完成最后冲刺？2019年中考倒计时如何完成最后冲刺？中考，是一个选拔性考试，而不是能力性考试，在中考冲刺阶段考生应注意心态，还要持之以恒的学习。第一，要把“强势科目”和“弱势科目”区别开来，分别对待，相对来说，掌握偏弱的科目会有更大的提高空间，将同样的时间和经历花费在强、弱科目上，“弱势科目”提高的幅度和效果通常都会更大。第二，学习的时候，多多积累重点的知识点和自己常常忽略的问题以及因此导致的错误。建议弄一个小本本记下来。同时，多跟老师沟通，老师再不济也是专业的，交过那么多学生，学生容易出什么问题他们心里最清楚。第三，考试的时候。我们现在似乎只能用考试成绩来衡量学得好不
2、好，虽然不完全合理，但是也没办法。考试是一种片面检查实力的方法，所以我们要有应对的方法。第四，一定要注意时间的安排，千万不要一昧的专理科的题目，作为理科生，两门文科成绩好是很有优势的，尤其这两门文科只要你肯坚持，是很好提高的。第五，考试时，所有经历过的人都知道心态的重要性，所以不要给自己过高的期望，这样反而不好。考试的时候不要一拿到卷子从头到尾看一遍，万一看 到很希奇古怪的题目会影响你的情绪。就从第一道开始看，开始做，碰到不会的，最多停留十分钟，仍然做不出的话就跳过，要有信心，我不会的，人家也不会。第六，中考是以基础为主的，碰到题目从基础点出发思考，不要一昧往很复杂的方面想法。语文：一定要坚持
3、每天练一下，可以做一两篇阅读，古诗鉴赏和文言文，量不在多，而是贵在坚持，这样可以培养自己一种语感。对于作文，到了考试的时候还是靠套题的，所以平时一定要积累素材，即使是别人的也照样可以用。数学：在后面的练习中，一定要把握住填空和选择的分，这是基础题而且是拿高分的关键。至于大题，基本上前几道是人人都可以拿的，毕竟中考不是以 难为主。后面的题目，即使做不出，也要尽量多写一点。平时复习中，可以每天练一套填空选择，看看自己的正确率，然后每天积累五道自己不会的题目类型。还有 不要以速度为主，而是以正确率为主。英语：和语文类似，是讲语感的，所以每天要练完型，阅读以及听力。至于语法，不一定要做很多，最主要是记
4、住自己所错过的题目，通常在身边放一本语法书，碰到有疑惑活做错时，马上去查正确的语法用法。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的
5、含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。至于其他几门，也类似，核心是不拼命做，而是搞懂你错过的题目，决不犯类似的错误。第 2 页