1、22.小毛虫课后练习1把下列加点字的音节补充完整。l_u l _ n _n可怜挪动规律挣脱绒毛innzhr2在括号里填上合适的词语。牢固与世隔绝温暖可怜笨手笨脚勤劳 ()()勃勃()()竭力 ()()斑斓笨()笨()()()隔绝()()二虎之力(1)这个村子坐落在大山深处，几乎()。(2)春天到了，大地上呈现出一派()的景象。3把下面的词语补充完整，并选词填空。生 机尽 心五 彩手 脚与 世九 牛与世隔绝生机勃勃(1)小毛虫的身体变化过程。(根据课文内容排序)裹进茧屋小毛虫变成蝴蝶开始_后来_最后_1完成蜕(tu)变的两种变化。(2)小毛虫的心理变化过程。(根据课文内容连线)观察周围惊奇、愉快
2、编织茧屋觉得自己可怜破茧成蝶并不悲观失望，也不羡慕任何人1完成蜕(tu)变的两种变化。(1)每个人都有自己该做的事情。填空：小毛虫懂得自己该做的事情是学会_，为自己编织一间牢固的_。判断正误：小毛虫的表现说明小毛虫有勇气和执着的信念，做好了自己该做的事。()2.实现蜕变的两个认识。抽丝纺织茧屋(2)万事万物都有自己的规律。(判断正误)小毛虫坚信认识规律，做好工作，就能看得到生命的精彩。()2.实现蜕变的两个认识。1延伸阅读。春天来了，暖和的阳光洒(s)遍大地。花园里美丽的花儿盛开着，它们露出笑脸，好像在欢迎春天。树枝上有一条毛毛虫，静静地趴(p)着。它的样子很难看，小鸟、小蜜蜂都不愿意和它做朋友。过了几天，毛毛虫的身体起了变化，它不吃也不动，好像睡着了，渐渐地，它的身上裹了一件厚(hu)厚的衣裳。后来，它睡醒了，脱下了那件衣裳，飞了出来。啊，毛毛虫变成了一只又美丽又可爱的蝴蝶，它快乐地在花间飞舞着。(1)小鸟和小蜜蜂为什么不喜欢毛毛虫？请用“”画出相关句子。(2)短文中“厚厚的衣裳”指的是课文中的“_”。(3)联系课文，我们知道，这“厚厚的衣裳”是毛毛虫自己织成的，这告诉我们一个道理：_。它的样子很难看茧屋自己的事情要自己做2我会写话。小毛虫的梦想是变成一只美丽的蝴蝶，小河的梦想是投入大海的怀抱，小树苗的梦想是什么？请写一写吧。_示例：小树苗的梦想是长成一棵参天大树，绿化环境。
