1、第七单元复杂多样的当代世界课时作业24两极对峙格局的形成时间：45分钟分值：100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)11946年，美国总统杜鲁门公开宣称：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”这表明美国(A)A推行称霸世界的全球战略B发动了对苏联的冷战C实施马歇尔计划D发动朝鲜战争解析：根据材料“我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任”并结合所学知识可知，1946年为二战后初期，此时美国实力空前膨胀，意图称霸世界；A项符合题意；B、C、D三项材料未体现，排除。2“战后欧洲经济支离破碎，为美国垄断
2、资本主义提供了巨大的商品输出和资本输出的广阔前景。美国就可以借机加强其在世界的经济地位，奠定其引领世界的基础，实现其称霸世界的野心”1946年某国这一报告的出台(B)A揭开了“冷战”的序幕 B表明了与美矛盾激化C启动了马歇尔计划 D形成了两大集团对峙解析：揭开“冷战”序幕的是丘吉尔的“铁幕”演说，其针对的是苏联，而不是美国，不符合题意，故A项错误；由材料“美国就可以借机实现其称霸世界的野心”可知该国是站在与美国对立的立场发布该报告的，联系所学可知，二战后苏联将美国作为争霸的竞争对象，双方矛盾激化，故B项正确；杜鲁门主义出台后不久，美国国务卿马歇尔提出了马歇尔计划，并不是题干中“这一报告的出台”
3、的结果，故C项错误；两大集团对峙形成是在1955年，D项错误。3第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划(后称杜鲁门主义)和欧洲复兴计划(即马歇尔计划)。这两个计划的相同之处是(B)A具有军事援助的性质 B具有意识形态的色彩C促进欧洲经济的恢复 D缓和受援国社会矛盾解析：马歇尔计划是经济援助计划，A项不符合题意；马歇尔计划和杜鲁门主义都是冷战政策的内容，具有浓厚的意识形态色彩，他们都是要遏制共产主义，B项符合题意；促进欧洲经济的恢复，只是马歇尔计划的特点，杜鲁门主义没有这一特征，C项不符合题意；美国与受援国当时没有矛盾，D项不符合题意。4与下图所示主题直接相关的背景事件是(C
4、)A杜鲁门主义的提出 B北约组织的建立C马歇尔计划的实行 D“铁幕”演说的发表解析：马歇尔计划是1947年美国国务卿马歇尔提出的援助欧洲经济复兴的方案，与材料“让西欧重新强壮起来”相符，故C项正确。5有人说：漫画是黑色幽默的历史。漫画把历史的内涵以嬉笑怒骂的方式演绎得淋漓尽致，历史的本质一目了然。对下面苏联漫画(漫画中美国人用美元和大棒的手段，摧残印有“西欧国家主权”“关税壁垒”的“障碍物”)解读正确的是(A)A真实反映美国推行马歇尔计划的动机B客观全面地反映了马歇尔计划的影响C出于自身宣传目的，不具有史料价值D马歇尔计划有效推动欧洲一体化进程解析：材料中“漫画中美国人用美元和大棒的手段，摧残
5、印有西欧国家主权关税壁垒的障碍物”显示美国对西欧国家实行经济援助计划的主要目的，真实反映出美国推行马歇尔计划的实质。6美国总统杜鲁门在推行马歇尔计划时说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。伴随着经济合作的运动又出现了一个共同自卫的运动。”由此可知，美国倡导的共同自卫运动是(D)A加入联合国B组建华沙条约组织C成立反法西斯联盟D成立北大西洋公约组织解析：联合国并非一个共同自卫的运动，故A项错误；华沙条约组织是以苏联为首的军事政治集团，故B项错误；成立反法西斯联盟是在第二次世界大战时期，故C项错误；1949年成立北大西洋公约组织，这是一个以美国为首的抵御外部侵略的
6、保卫性措施，是一个共同的自卫运动，故D项正确。7杜鲁门回忆录：“(1947年)我也希望向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场，我相信，这是美国外交政策的转折点不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”对这段话理解错误的是(C)A美苏战时同盟破裂 B“冷战”政策正式开始C两极格局正式形成 D美国力图称霸世界解析：根据材料信息“1947年”“杜鲁门”可以看出美国谋取世界霸权的外交目标，D项正确，但不符合题干要求，排除；题干提及的是1947年杜鲁门主义的出台，标志着美苏“冷战”政策正式开始，美苏两国战时同盟关系破裂，据此排除A、B；C项说法错误，两极格局正式
7、形成的标志是1955年华约的组建，符合题干要求。8下列图片反映了现代国际关系中一系列重大事件。导致这些事件出现的共同原因是(C)A两极格局瓦解 B世界多极化趋势加强C美苏两极对峙 D欧洲国家走向一体化解析：“柏林墙”“三八线”“北约”“经互会”是美苏“冷战”和“热战”的表现，反映了美苏两极对峙格局。9“冷战”期间，美国政府的一份秘密报告认为，(美国)实力上的优势，正处于最严重的危险之中“冷战”事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。该报告认为(D)A全面“热战”不可避免B要用“热战”代替“冷战”C“冷战”实际上是一场“热战”D“冷战”是一场没有硝烟的战争解析：本题考查“冷战”的概念。材料当
8、中没有提到“热战”，故A、B、C三项都错误；“冷战”是指除诉诸战争之外的紧张对峙和对抗，故D项正确。10第二次世界大战之后，朝鲜出现南北分裂的根源是(C)A日本法西斯对朝鲜分而治之留下的后果B南北社会制度的根本对立C大国强权政治的产物D南北经济发展水平差距过大解析：根据美苏达成的协议，战后美苏以朝鲜半岛北纬38度为分界线，由美苏分区占领。此后分别在美苏的支持下南北各成立了一个国家，造成了朝鲜半岛的分裂局面。因此朝鲜半岛的分裂是美苏两国强权政治的产物。11朝鲜战争中，苏联选择了旁观；柏林墙危机中，美国保持了冷静；古巴导弹危机中，苏联做出了退让。这反映出美苏(C)A双方尊重对方的利益要求B交替采用
9、对抗与缓和的政策C在争霸中相互妥协与克制D军事克制是双方“冷战”的主题解析：根据材料文字“旁观”“冷静”“退让”可知，材料反映出美苏在争霸中相互妥协与克制。A、B两项表述都不符合题意，均排除；C项表述符合题意，正确；D项表述不符合题意，排除。121955年丘吉尔指出：“新式武器改变了国际关系。它不仅威胁着像英国这样的小国的生存，而且也威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存。”他断言：“通过一个极具讽刺意味的过程，我们完全有可能达到这样一个历史阶段：安全成为恐怖的健壮的孩子。”其观点的核心是(A)A核均势使世界相对和平B应该尽力缓和美苏关系C核武器使美苏对抗升级D英国应该大力发展核武器解析：丘吉尔
10、的话意指当时的新式武器同时威胁了世界大国和小国。1949年8月，苏联成功爆炸了第一颗原子弹，打破了美国的核垄断。在当时美苏“冷战”和对峙格局的情况下，谁也不敢轻易挑起大战，因此形成核均势下的和平，故A项符合题意；B、C、D三项对材料理解错误，排除。二、非选择题(本大题共2小题，第13题20分，第14题32分，共52分)13阅读下列材料，回答问题。材料一：我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。1949年4月，为实行集体“防御”，美、加及欧洲十国成立军事组织。试论“冷战”的爆发与两极格局的形成材料二：有学者指出：“两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量的对比不
11、断变化而受到撼动，并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战。”(1)根据材料一，指出在“杜鲁门主义”的影响下，美国又实施了哪些相应的措施？根据所学知识回答苏联为此采取了哪些对抗性措施，结果如何？(12分)(2)材料二中在“冷战”下“两极格局具有相对的稳定性”，不会“受到撼动”。简要叙述“冷战”下的国际关系的典型事例。(8分)答案：(1)美国措施：实行马歇尔计划，成立北约组织。苏联的措施：组建华约组织、经互会。结果：两极格局形成。(2)德国分裂；朝鲜战争的爆发；古巴导弹危机；越南战争等。解析：第(1)问结合“冷战”的表现进行分析。第(2)问列举“冷战”阴影下的国际关系的表现即可。14理解历史上
12、国家之间的冲突与妥协，对考察当代全球行为体之间的关系有借鉴意义。阅读材料，回答问题。材料一：马歇尔计划：从提出到实施大事记1947年6月5日马歇尔提出援助欧洲的经济计划。6月底7月初英、法、苏三国商讨参加马歇尔计划事宜。苏联提出援助应建立在各国分别提出要求的基础上，反对联合的欧洲援助计划。英法不同意，苏联退出会议。7月9日斯大林训斥热衷于参与马歇尔计划的捷克斯洛伐克和波兰领导人，要求他们必须接受苏联的主张。8月苏联与六个东欧国家签订双边贸易协定。9月共产党和工人党情报局正式建立。1948年马歇尔计划正式实施。规定：运往西欧的美国过剩农产品在原销售价上追加不低于50%的利润。英国为接受援助与美国
13、签订双边协定。之后，有英国议员强烈要求政府取消那些可能使英联邦蒙受损失的条件。根据王绳祖主编国际关系史(第七卷)等编制材料二：美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权，每一方都认为对方威胁到己方。西方盟国以条约组织包围了苏联阵营；苏联则迂回到西方的背后，培养革命的盟友。苏联领导人忽而表现为防御性的焦虑，忽而流露出攻击性的霸气。赫鲁晓夫时不时威胁发动核战以恫吓世界，旨在吓阻西方的入侵。其中一次的危机就是古巴导弹危机，但是危机最后双方都各退了一步。美菲利普费尔世界：一部历史(1)欧美国家围绕“马歇尔计划”产生了诸多矛盾。根据材料一，指出其中的两对矛盾及其焦点问题。结合所学知识，对19471948年，围绕
14、“马歇尔计划”的诸多矛盾发展的主要结果进行归纳概括。(16分)(2)根据材料二，概括作者认为推动“冷战”形势不断加剧的因素。结合所学知识，简述美苏对峙对世界局势产生的主要影响。(16分)答案：(1)矛盾：英法与苏联围绕欧洲是否接受联合援助问题的矛盾；苏联与东欧某些国家围绕是否参加马歇尔计划的矛盾。问题：美国与苏联围绕控制欧洲而产生国家利益冲突。结果：美国从计划援助欧洲转变为事实援助西欧；美苏两极“冷战”形势进一步发展。(2)因素：美苏双方都认为对方威胁到了自己的利益；美苏双方各自成立政治军事阵营推动对峙局面形成；苏联领导人的对外态度摇摆不定；苏联领导人发出核战争威胁言论。影响：美苏对峙加剧了世界形势动荡，和平遭受威胁；但双方势均力敌和寻求妥协也遏制了大规模战争的爆发。(本问须从两个方面展开阐述)解析：第(1)问，第一小问“矛盾”，从英法与苏联的矛盾和苏联与东欧某些国家的矛盾两方面总结；第二小问“焦点问题”，从美国与苏联国家利益冲突方面总结；第三小问“结果”，从马歇尔计划实施结果及对世界局势影响两方面总结。第(2)问，第一小问“因素”，根据材料二从美苏双方的利益、政治军事阵营的形成、苏联领导人的对外态度与苏联领导人的言论四个方面进行归纳；第二小问“影响”，结合所学知识，可以从积极、消极两个角度进行归纳。
