山东省六校2020-2021学年高一生物阶段性联合考试试题（含解析）.doc

1、山东省六校2020-2021学年高一生物阶段性联合考试试题（含解析）一、选择题1. 据齐鲁晚报报道，山东省十几个市县的某种玉米患上了“粗缩病”，该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的。下列相关叙述中错误的是（ ）A. “粗缩病”病毒无细胞结构B. “粗缩病”病毒可独立完成生命活动C. 培养“粗缩病”病毒不能用普通的培养基D. “粗缩病”病毒能借助玉米细胞内的物质和结构进行繁殖【答案】B【解析】【分析】1、病毒是由一个核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构的非细胞形态的靠寄生生活的生命体。2、生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细

2、胞型微生物。【详解】A.病毒无细胞结构，A正确；B.“粗缩病”病毒无细胞结构，必须寄生在活的宿主细胞内进行生命活动，B错误；C.病毒必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖，故培养“粗缩病”病毒不能用普通的培养基，C正确；D.病毒可寄生在活细胞内进行增殖，“粗缩病”病毒能借助玉米细胞内的物质和结构进行繁殖，D正确。故选B。2. 如果把细胞搅碎，细胞将死亡；病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒将失去活性。这说明（ ）A. 细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者都是基本的生命系统B. 细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分C. 生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础之上D. 像病毒这样不具有细胞结构

3、的生物的存在，说明生命现象不依赖于细胞结构【答案】C【解析】【分析】病毒没有细胞结构，但把病毒搅碎后失去活性，说明病毒的生命活动需要完整的结构；同样将细胞搅碎，细胞结构被破坏，细胞因不能进行生命活动而死亡。【详解】A、细胞是最基本的生命系统，而病毒没有细胞结构，A错误；B、由题意可知，把细胞和病毒搅碎，并没有破坏它们的化学成分，只是破坏了它们的结构，B错误；C、由题意可知，细胞和病毒结构被破坏，都失去活性，说明生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础上，C正确；D、病毒虽然没有细胞结构，但是必须寄生在活细胞中代谢和繁殖，即生命现象离不开细胞结构，D错误。故选C。3. 下列关于生命系统结构层次的

4、叙述错误的是（ ）A. 细胞是地球上最基本的生命系统B. 衣藻没有组织、器官和系统层次C. “太湖中所有的鱼”属于生命系统研究的结构层次D. 蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次【答案】C【解析】【分析】最基本和最大的生命系统分别是细胞和生物圈。原子、分子、化合物、病毒都不能独立完成生命活动，因此，它们都不属于生命系统的结构层次。【详解】A、生命活动离不开细胞，细胞是地球上最基本的生命系统，A正确；B、衣藻属于单细胞生物，没有组织、器官和系统层次，B正确；C、“太湖中所有的鱼”由多个种群组成，不是一个种群，也不是一个群落，“太湖中所有的鱼”不属于生命系统研究的结构层次，C错误；D、蛋白质和核酸

5、属于分子，分子不属于生命系统的结构层次，D正确。故选C。4. 英国研究人员发现，存在于地球3万米高空同温层的芽孢杆菌可用在微生物燃料电池中作为一种高效发电机，下列生物与芽孢杆菌结构相似的是A. 蓝细菌B. 青霉菌C. 黑藻D. 酵母菌【答案】A【解析】【分析】芽孢杆菌是细菌，为原核生物，没有核膜包围的成形的细胞核，没有多种复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器。【详解】A、芽孢杆菌是细菌，为原核生物，蓝细菌属于原核生物，与芽孢杆菌的结构相似，A正确；B、青霉菌是真菌，属于真核细胞，与芽孢杆菌的结构不相似，B错误；C、黑藻是一种低等植物，是真核生物，与芽孢杆菌的结构不相似，C错误； D、酵母菌是真菌

6、，属于真核生物，与芽孢杆菌的结构不相似，D错误。故选A。5. 目镜测微尺是一块圆形玻片，用前必须用物镜测微尺来标定。物镜测微尺是一块特定的载玻片，其中央有一小圆圈，圆圈内刻有分度。用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是（ ）目镜10 物镜10 目镜16 物镜40A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，并且放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数。显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大。【详解】显微镜下放大倍数越小，实际代表长度越大；放大倍数越大，实际代表长度越小。由于显微镜的放大倍

7、数=物镜放大倍数目镜放大倍数，因此选择目镜16和物镜40时，放大倍数最大，则视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小。故选D。6. 下图为人体内几种细胞的模式图，下列相关叙述中错误的是（ ） A. 这些细胞最初来源于同一个细胞受精卵B. 这些细胞在功能上具有统一性C. 这些细胞在结构上具有统一性D. a的形态结构发生很大变化，但仍属于真核细胞【答案】B【解析】【分析】分析题图：图示为某人体内几种类型的细胞模式图，这些细胞都是由同一个受精卵有丝分裂和细胞分化形成，它们的形态、结构和生理功能已经发生稳定性差异。据此答题。【详解】A、图示细胞为某人体内几种类型的细胞，都是由同一个受精卵分裂和分化形

8、成的，A正确；B、这些细胞在形态、结构和功能上已经发生稳定性差异，因此这些细胞在功能上各不相同，B错误；C、这些细胞的形态虽然各不相同，但都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构，因此在结构上具有统一性，C正确；D、a为精子，其结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞，D正确。故选B。7. 下列关于细胞的说法正确的一组是（ ）含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体 新细胞可以从老细胞中产生 能进行自养的生物不一定是绿色植物A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】细胞生物分为原核生物和真核生物，其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生

9、物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等；这些生物中原核生物、植物、真菌等均具有细胞壁，只是细胞壁的成分不同；在生命系统结构层次中，单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次；自养生物就是能够将无机物合成有机物的生物，绿色植物和蓝藻均能进行光合作用，属于光能自养型生物；硝化细菌能够进行化能合成作用，属于化能自养型生物。【详解】细胞生物中含有细胞壁的生物包括：原核生物、植物、真菌等，错误；蓝藻属于单细胞生物，因此单个蓝藻就是一个个体，错误；细胞学说中提出，新细胞可以从老细胞中产生，正确。自养生物包括：绿色植物、蓝藻、硝化细菌等，因此能进行自养的生物不一定是绿色植物，正确；故选C。【点睛】本题

10、考查了细胞结构、生命系统结构层次、细胞学说以及生物代谢类型等方面的知识，要求考生明确不止植物细胞具有细胞壁，原核细胞和真菌也具有细胞壁；识记细胞学说的内容；识记自养生物的种类等。8. 支原体是目前发现的最小、最简单的单细胞生物。支原体细胞含有下列哪些结构（或物质）（ ）蛋白质外壳 DNA或RNA DNA和RNA 核糖体 线粒体 以纤维素为主要成分的细胞壁 具有细胞膜A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】支原体属于原核生物，原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有以核膜为界的细胞核，但是原核细胞中具有细胞膜、细胞质、拟核、核糖体、遗传物质DNA、RNA等。【详解】支原体细胞属于

11、原核细胞，而蛋白质外壳是病毒所特有的结构，错误；支原体属于原核生物，该细胞中既含有DNA，也含有RNA，错误；细胞生物都含有DNA和RNA两种核酸，正确；核糖体是支原体中唯一具有的细胞器，正确；线粒体存在于真核细胞中，原核细胞中没有线粒体，错误；支原体没有细胞壁，错误；支原体具有细胞膜，正确。综上所述，ACD错误，B正确。故选B。9. 下表列出两种细胞的部分特征，依据该表分析，下列相关叙述中错误的是（ ）特征细胞细胞细胞壁有有核糖体有有染色体无有进行光合作用的能力有无细胞呼吸有有A. 细胞是原核细胞，可能是蓝细菌B. 两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分C. 细胞是真核细胞，可能是植物的根尖细胞

12、D. 细胞在化石记录中出现的时间比细胞要晚【答案】B【解析】【分析】1、原核生物与真核生物的主要区别在于有无核膜包被的细胞核。其次原核细胞中只有一种细胞器核糖体存在，而真核细胞中有众多的细胞器，原核细胞具有拟核，拟核中有一个大型的环状DNA分子，没有染色体和核仁；真核细胞内具有核膜包被的细胞核，细胞核内DNA与蛋白质结合形成染色质或染色体，具有核仁。原核细胞一般具有细胞壁，细胞壁成分是肽聚糖，真核细胞中动物细胞没有细胞壁，植物细胞和真菌具有细胞壁，植物细胞壁成分为纤维素和果胶，真菌细胞壁成分为几丁质。2、根据表中信息分析可知，细胞没有染色体，但是有核糖体，且具有光合作用的能力，则可能是原核细胞

13、中的蓝细菌；细胞具有染色体，则为真核细胞，且有细胞壁不能进行光合作用，可能为植物细胞中非叶肉细胞。【详解】A.细胞无染色体，故可能是原核细胞，但可以进行光合作用，故可能是蓝细菌，A正确；B.由上分析可知，可能是原核细胞，含细胞核为真核细胞，二者细胞壁的成分不同，B错误；C.细胞含染色体和细胞壁，但不能进行光合作用，有可能是根尖细胞，C正确；D.生物进化的过程中，先出现原核生物，后出现真核生物，故细胞在化石记录中出现的时间比细胞要晚，D正确。故选B。10. 我国北极科考人员，顺冰盖裂缝取水样，发现有若干种新的单细胞生物，欲确定这些生物的类别，以下何种特性与此无关（ ）核膜的有无 核糖体的有无 细

14、胞壁的有无 膜上磷脂的有无是否对光刺激具有反应 是否含光合色素，生存是否对光具有依赖性A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】单细胞生物包括：原核生物，真核生物中的真菌、原生动物和单细胞藻类等；原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；具有细胞壁的生物包括：原核生物、植物、真菌；生物膜的基本骨架为磷脂双分子层。【详解】由于原核细胞没有核膜，而真核细胞具有，因此可以根据核膜的有无判断是原核细胞还是真核细胞，正确；所有的细胞生物的细胞中均具有核糖体，因此不能根据核糖体的有无鉴别这些生物，错误；单细胞生物中的原核生物、低等植物和真菌都具有细胞壁，而原生动物没有细

15、胞壁，因此可以根据细胞壁的有无鉴别这些生物，正确；所有的细胞生物均具有细胞膜，细胞膜的基本骨架就是磷脂双分子层，因此不能根据膜上磷脂的有无鉴别这些生物，错误；具有趋光性或避光性的生物对光刺激具有反应，能判断生物的类别，正确；单细胞生物中蓝藻和单细胞藻类中含光合色素，生存是否对光具有依赖性，而其他生物不具有，因此可以初步判断生物的类别，正确。故选B。11. 某种植物和某种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量(占细胞干重的质量分数%)如下表所示，下列相关叙述中正确的是（ ）元素CHONPCaS植物(%)43576244443146020023017动物(%)559974614629333114670

16、78A. 碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分B. 这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大C. 对比N、S含量说明动物组织比植物组织含脂肪多D. 经测定该植物某有机物含C、H、O、N、S，该化合物可能是磷脂【答案】A【解析】【分析】分析表格：表中所示的是动物和植物细胞干重时各种元素的含量，含量最多的是碳元素；动、植物细胞中所含元素的种类大体相同，但元素的含量存在较大差异。【详解】A、有机物以碳链为基本骨架，细胞干重含C多，碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分，A正确；B、这两种生物体内所含的化学元素的种类基本相同，含量存在较大差异，B错误；C、蛋白质基本元素组成为C、H、O、N，还

17、含有S等，N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，C错误；D、该植物某有机物含C、H、O、N、S，此化合物可能是蛋白质，D错误。故选A。【点睛】本题考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类及含量，理解“统一性”和“差异性”的含义，能结合表中数据准确判断各选项。12. 下列关于糖的叙述，正确的是（ ）A. 葡萄糖和麦芽糖可被水解B. 葡萄糖和果糖分子均有还原性C. 构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D. 乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收【答案】B【解析】【详解】A、葡萄糖属于单糖，不可以被水解，麦芽糖属于二糖，能水解成两分子葡萄糖，A错误；B、糖类分还原糖和非还原糖，其中还原糖指可被氧化充当还

18、原剂的糖，常见的还原糖有葡萄糖，果糖等，B正确；C、纤维素是由葡萄糖组成的大分子多糖，其单体是葡萄糖，C错误；D、乳糖的分子结构是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖缩合形成，需水解成单糖后被吸收，运输方式是主动运输，D错误。故选B。13. 结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，正确的是（ ）A. 曲线可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B. 曲线可以表示冬季来临过程中，植物体内结合水含量的变化C. 曲线可表示细胞由休眠状态转入旺盛代谢状态过程中结合水与自由水的比值的变化D. 曲线可以表示一粒新鲜的小麦种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化【答案】A【解析】

19、【分析】水的含量与代谢程度和抗逆性的关系：（1）与代谢强度的关系： 一般情况下，代谢活跃时，生物体含水量在70%以上。含水量降低，生命活动不活跃或进入休眠。当自由水比例增加时，生物体代谢活跃，生长迅速。如干种子内所含的主要是结合水，干种子只有吸足水分-获得大量自由水，才能进行旺盛的生命活动。（2）与抗逆性的关系： 当自由水向结合水转化较多时，代谢强度就会下降，抗寒、抗热、抗旱的性能提高。旱生植物比水生植物具有较强抗旱能力，其生理原因之一就是结合水含量较高。【详解】A、自由水与结合水的比值与新陈代谢有关，比值越大，新陈代谢越活跃，而人随着年龄的增长，身体机能衰退，新陈代谢减慢，故自由水与结合水的

20、比值应降低，这与曲线描述相符，A正确；B、结合水与植物的抗逆性有关，冬季植物体内的结合水含量会先升高后稳定，因此曲线可以表示冬季植物体内结合水的含量变化曲线，B错误；C、自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，细胞由休眠转入旺盛代谢过程中，细胞中的结合水与自由水的比值先减少后稳定，因此曲线可以表示细胞由休眠转入旺盛代谢过程，结合水与自由水的比值的变化，C错误；D、一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，由于水分减少，无机盐的绝对含量不变，所以相对含量增加；但当自由水全部脱去后，玉米种子的总质量不再发生变化，即后期无机盐的相对含量会保持稳定，这与曲线描述相符，D错误。故选A。14. 下表为关

21、于农作物A、B在相同土壤中N、P、K三种元素肥效实验的结果记录（“+”表示施肥，“-”表示未施肥）。据此结果得出的正确结论是（）农作物A农作物B肥料成分N+-+-+-+-P+-+-+-+-+K+-+-+产量10054836510010034705540A. 从农作物A的构成来说，N是非必需元素B. 对农作物B来说，三种元素中K最重要C. 农作物A可能是豆科植物，有其他获得N的途径D. 两种农作物对土壤中N、P、K的需求量基本相同【答案】C【解析】【分析】根据表格分析：农作物A缺K、P时，产量减少，缺少N时，产量不变；农作物B缺少N、P、K时，产量明显减少。【详解】A、N是植物的必需元素，农作物

22、A虽然施加氮肥前后产量不变，只能说明它自身能够固氮，A错误；B、通过对照可以看出，缺N对产量的影响最大，所以N元素可能对作物B更加重要，B错误；C、C、H、O、N是组成生物体的基本元素，植物A虽然施加氮肥前后产量不变，只能说明它自身能够固氮，能是豆科植物，通过生物固氮途径获得N元素，C正确；D、两种作物的减产数据表明，两种作物对N、P、K需求量是不同的，D错误。故选C。15. 下列说法中正确的是（ ）A. 人体代谢过程中水是产物而不是反应物B. 螺旋藻细胞质内的遗传物质是RNAC. 在脂肪检测的实验中用到体积分数为50%的酒精溶液，其作用是洗去浮色D. 双缩脲试剂检测蛋白质时需将A液NaOH和

23、B液CuSO4等量混匀后使用【答案】C【解析】【分析】有氧呼吸概括地分为三个阶段，第一阶段是1分子葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，产生少量的H, 并且释放出少量的能量。这一阶段不需要氧的参与，是在细胞质基质进行的。第二阶段是是，丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和H，并释放出少量的能量。这一阶段不需要氧的参与，是在线粒体基质中进行的。第三个阶段是，上述两个阶段产生的H，经过一系列化学反应，与氧结合形成水，同时释放出大量的能量，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体的内膜上进行的。斐林试剂是先混和再使用，而双缩脲试剂是先加入A液，再加入B液。【详解】A、有氧呼吸的第二阶段是，丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和H，这

24、一过程中水作为反应物。在第三个阶段中，H经过一系列化学反应，与氧结合形成水，这一过程中水作为产物，A错误；B、螺旋藻属于蓝藻是原核生物，有细胞结构，有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，B错误；C、在脂肪检测的实验中用到体积分数为50%的酒精溶液，其作用是洗去浮色，C正确；D、双缩脲试剂检测蛋白质时需将先将A液NaOH注入试管，再滴加4滴B液CuSO4溶液，故不能混匀后使用，D错误。故选C。【点睛】识记并理解有水参与的化学反应及双缩脲试剂的使用方法是解答本题的关键。16. 人类大脑的20%30%由磷脂构成，所以多食富含磷脂的食物(比如大豆)有较好的保健功能。人体内磷脂的重要生理作用是（ ）A.

25、 合成维生素D和油脂的原料B. 氧化分解为机体提供能量C. 细胞内膜结构的重要成分D. 有利于血液中脂质的运输【答案】C【解析】【分析】脂质的种类与作用：由C、H、O构成，有些含有N、P，分类：脂肪：储能、维持体温；磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分；固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用、分为胆固醇、性激素、维生素D。【详解】根据以上分析可知，磷脂的重要生理作用是细胞内各种膜结构的重要组成成分，一般磷脂不能为机体提供能量。综上所述，C正确，A、B、D错误。故选C。17. 航空班某同学日常锻炼时经常出现抽搐现象，医生建议他补充Ca，但他补充了Ca之后，抽搐现象并未消失，那

26、你认为其原因可能是A. 缺少生理盐水B. 缺少蛋白质C. 缺少维生素DD. 缺少葡萄糖【答案】C【解析】【分析】【详解】根据题干提供的信息：“补充了钙后，病情并未缓解”，说明补充的钙不能被吸收，而维生素D有促进钙吸收的作用，所以最可能缺少维生素D。故选C。18. 下列有关无机盐的叙述中错误的是（ ）A. 玉米与人体相比，人体内钙的含量较高，其主要原因是人体骨骼、牙齿的重要成分是钙盐B. 用含钙的生理盐水灌注，离体蛙心脏可跳动数小时，因为钙盐可提供能量C. 菠菜中含铁较高，缺铁性贫血患者应多吃菠菜D. 输液时用的0.9%NaC1溶液和血浆渗透压相近，可以维持血细胞的正常形态【答案】B【解析】【分

27、析】无机盐的主要存在形式是离子，有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如Mg是叶绿素的组成成分，Fe是血红蛋白的组成成分等；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，如人体血液中钙离子浓度低，会出现抽搐，有的无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压。【详解】A.钙是骨骼和牙齿的主要组成成分，因此与玉米相比，人体内钙的含量较高，A正确；B.用含有少量钙的生理盐水灌注，蛙心脏可持续跳动数小时，否则，蛙心脏则不能维持收缩，说明钙盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，B错误；C.Fe是血红蛋白的组成成分，菠菜中铁的含量较髙，所以缺铁性贫血患者应该多吃些菠菜，C正确；D.输液时用的0.9%N

28、aC1溶液和血浆渗透压相近，可以维持血细胞的正常形态，体现了无机盐参与维持渗透压的功能，D正确。故选B。19. 下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是（ ）A. 、依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B. 、均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C. 是植物细胞壁的主要成分，合成时有水产生D. 、分别为纤维素、肌糖原，二者均储存能量，可作为储能物质【答案】C【解析】【分析】糖类根据其水解情况可分为：不能水解的单糖、能水解为两分子单糖的二糖，以及能水解为多分子单糖的多糖。分析题图可知，代表单糖，代表二糖，代表多糖，代表纤维素，代表肌糖原。【详解】A、依次代表单

29、糖、二糖、多糖，而单糖不能被水解，A错误；B、单糖均为还原糖，二糖中仅有蔗糖不是还原性糖，B错误；C、植物中的多糖有淀粉和纤维素，其中纤维素是组成细胞壁的成分，合成纤维素的过程中有水生成，C正确；D、分别为纤维素、肌糖原，纤维素不是贮能物质，D错误；故选C。20. 现提供新配制的斐林试剂甲液(01 g/mL NaOH溶液)、乙液(005 g/mL CuSO4溶液)、蒸馏水，若充分利用上述试剂及必需的实验用具，能鉴别出下列哪些物质（ ）葡萄糖 蔗糖 蛋白质 纤维素 麦芽糖 淀粉A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质

30、量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热。2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。【详解】斐林试剂和双缩脲试剂的成分区别是：斐林试剂甲液双缩脲试剂A液，都是0.1g/mLNaOH溶液；斐林试剂乙液和双缩脲试剂B液成分都是CuSO4溶液，但浓度不同，分别是0.05g/mL、0.01g/mL。根据题意，双缩脲试剂B液可以通过蒸馏水和斐林试剂乙液稀释而成。所以利用斐林试剂和双缩脲试剂可以分别鉴定还原性糖

31、和蛋白质，是还原性糖，是非还原性糖，是蛋白质，是非还原性糖，是还原性糖，是非还原性糖，ACD错误，B正确。故选B。【点睛】本题考查还原性糖和蛋白质的鉴定，需要考生掌握具体的实验步骤及实验试剂的选择，意在考查考生对基础知识的理解掌握，难度适中。二、选择题21. 若图代表元素、分子、细胞结构、生命系统等相关概念的范围，则表中相关选项中正确的是（ ）选项abcA组织细胞生物大分子B大量元素微量元素最基本元素C细胞内的化合物无机物水、无机盐D生态系统群落种群 A. AB. BC. CD. D【答案】ACD【解析】【分析】1、生命系统结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，其中

32、细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生命系统结构层次。2、细胞内的化合物包括有机物和无机物。有机物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸；无机物包括水和无机盐。3、组成细胞的元素根据在细胞内的含量不同分为：大量元素和微量元素，在大量元素中碳称为最基本元素，C、H、O、N称为基本元素，C、H、O、N、P、S称为主要元素。【详解】A.组织是由细胞构成的，细胞内含有生物大分子，A正确；B.组成细胞的元素包括大量元素和微量元素，其中碳又称为最基本元素，碳属于大量元素，B错误；C.细胞内的化合物包括有机物和无机物，其中水和无机盐属于无机物，C正确；D.在一定自然区域中分布的不同种群构成群落，群落和依赖的

33、无机环境构成生态系统，D正确。故选ACD。22. 用普通光学显微镜观察组织时A. 若载玻片上有d字母，则视野中呈现p字母B. 换上高倍物镜后一定要用平面镜和大光圈C. 将玻片标本向右移动，若污点不动，则污点可能在物镜上D. 用10倍物镜观察组织时镜头与玻片的距离比用40倍物镜观察时近【答案】AC【解析】【分析】1、物镜越长，放大倍数越大，物镜越短，放大倍数越小，因此物镜放大倍数越大，镜头与玻片的距离越近；2、用显微镜进行观察，视野内的物象是倒像；3、视野中的污点可能存在于玻片上、目镜上或物镜上，可以通过移动玻片、换用目镜和物镜判断污点的具体位置；4、由于高倍物镜放大倍数大，物镜长，因此使用高倍

34、物镜观察时不能用粗准焦螺旋进行调焦。【详解】A、由于显微镜下看到的物象与实物之间是倒立关系，因此载玻片上有d字母，则视野中呈现p字母，A正确；B、换用高倍镜后，视野可能会变暗，则可能需要使用凹面镜，B错误；C、若将玻片标本向右移动，污点不动，说明污点不在玻片上，则污点可能在物镜上，也可能在目镜上，C正确；D、用10倍物镜观察组织时镜头与玻片的距离比用40倍物镜观察时远，D错误。故选AC。23. 下列有关“细胞学说”的建立过程中的叙述中，下列相关叙述中正确的是（ ）A. 比利时科学家维萨里通过大量的尸体解剖，从器官水平揭示了人体结构B. 英国科学家罗伯特虎克首次观察到活细胞，并对细胞进行了命名C

35、. 植物学家施莱登和动物学家施旺提出一切动植物都由细胞发育而来D. 德国科学家魏尔肖总结出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”【答案】ACD【解析】【分析】细胞学说的建立过程：【详解】A、维萨里通过大量的尸体研究，揭示了人体在器官水平的结构，A正确；B、英国科学家罗伯特虎克首次观察到的细胞为死细胞，并提出了细胞的概念，B错误；C、德国科学家施莱登和施旺提出了细胞学说，指出一切动植物都有细胞发育而来，C正确；D、德国科学家魏尔肖首次提出细胞通过分裂产生新细胞，D正确。故选ACD。24. 下图是人体内葡萄糖转化成脂肪的部分过程示意图。下列相关叙述中正确的是（ ） A. 糖类可以转化为脂肪，脂肪不能

36、转化为糖类B. 若物质X能与脂肪酸结合生成脂肪，则X代表甘油C. 葡萄糖和维生素D的元素组成不同D. 长期偏爱高糖膳食的人，图示过程会加强而导致体内脂肪积累【答案】BD【解析】分析】人体内糖的组成元素一般为C、H、O，糖是人体内主要的能源物质，其中葡萄糖是主要的能源物质；脂肪的组成元素是C、H、O，脂肪是细胞内良好的储能物质，相同质量的糖和脂肪相比，彻底氧化分解后，脂肪释放的能量较多。生物体内糖类可以大量转化为脂肪，而脂肪在糖供能出现障碍时才会作为能源物质被分解，而且不能大量转化为糖类。【详解】A. 细胞中的糖类和脂肪是可以相互转化的，但是糖类和脂肪之间的转化程度是有明显差异的，A错误；B.

37、脂肪是由一分子甘油和三分子脂肪酸发生反应形成的酯，若物质X能与脂肪酸结合生成脂肪，则X代表甘油，B正确；C. 葡萄糖和维生素D的元素组成都是C、H、O，因此组成元素相同，C错误；D.人体内葡萄糖可以转化成脂肪，长期偏爱高糖膳食的人，图示过程会加强从而导致体内脂肪积累，D正确。故选BD。25. 糖链是细胞内除蛋白质、核酸之外的另一类大分子物质，在细胞壁、细胞膜、细胞质中都有分布，下列相关叙述中错误的是（ ）A. 糖链是生物体内糖的主要存在形式，如乳糖、淀粉和糖原都是常见的糖链B. 糖链都可为细胞生命活动提供能量C. 根据长度不同，糖链可分为单糖、二糖和多糖D. 可用斐林试剂在沸水浴情况下检测糖链

38、的存在【答案】ABCD【解析】【详解】A、糖链是大分子物质，糖链是生物体内糖的主要存在形式，如淀粉是植物细胞的糖链，糖原是动物细胞中糖链，乳糖是二糖，不是大分子，不属于糖链，A错误；B、有的糖链不能为细胞生命活动提供能量，如纤维素，糖蛋白中的糖链等，B错误；C、糖链是大分子物质，单糖、二糖不是大分子物质，因此不是糖链，C错误；D、糖链不具有还原性，斐林试剂用于检测还原糖，不能对大分子糖链进行检测，D错误。故选ABCD。三、非选择题26. 下图表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞，请根据图回答问题。（1）图中表示的细胞有可能是人的口腔上皮细胞吗？_理由是_。（2）调换高倍镜观察前，要使细胞移到视野

39、中央，应将装片向_方移动；调换高倍镜后，物像模糊不清，这时应调节_。（3）用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10，物镜的放大倍数为40，则物像的放大倍数为_。A长度、宽度均放大400倍 B面积放大了400倍C长度或宽度放大40倍 D标本的体积放大400倍（4）用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最少？_。【答案】 (1). 不可能 (2). 图中细胞有细胞壁 (3). 右上 (4). 细准焦螺旋 (5). A (6). A【解析】【分析】分析题图：图示表示在低

40、倍显微镜视野中观察到的细胞，细胞在视野的右上方，因此在转换到高倍镜之前需将细胞移到视野的中央，由于显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，因此还需将装片向右上方移动。【详解】（1）由图可知，图中细胞有细胞壁，所以不是人的口腔上皮细胞。（2）物像在视野的右上方，根据显微镜的成像特点，细胞在片子的左下方，所以装片向右上方移动。在高倍镜下只能调节细准焦螺旋。（3）显微镜的放大倍数为目镜放大倍数乘以物镜放大倍数，已知目镜的放大倍数为10，物镜的放大倍数为40，则物像的放大倍数为400倍。显微镜对长度和宽度都能放大。（4）放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小，视野中观察到的细胞数目越少。A图中物镜离玻片最

41、近，放大倍数最大。【点睛】本题考查显微镜的使用，解题关键是把握显微镜的成像特点、放大倍数和细胞种类的判断。即学生要熟知显微镜呈的是倒立相反的像，放大倍数指的是对长度、宽度的放大倍数。27. 鸟岛又名小西山，位于布哈河口以北4公里处，岛东头大，西头窄长，形似蝌蚪，全长1500米。岛上主要植物有二裂季陵菜、白藜、冰草、镰形棘豆、西伯利亚蓼、蒿草、早熟禾等。鸟岛是亚洲特有的鸟禽繁殖所。每年34月，从南方迁徙来的雁、鹤、鸥等候鸟陆续到青海湖开始营巢。56月间鸟蛋遍地，幼鸟成群，热闹非凡，此时岛上有30余种鸟，数量达165万余只。78月间，群鸟翱翔蓝天，游弋湖面。9月底开始南迁。（1）请从生命系统的结构

42、层次分析，以下所述分别属于哪个层次（用字母作答）A细胞 B组织 C器官 D系统 E个体 F种群 G群落 H生态系统 I生物圈 J以上都不是该岛上的全部红头雁构成了_；该岛上的全部鸟构成了_；整个岛屿组成了一个_；该岛上一棵冰草属于_；该岛上最基本的生命系统是_。（2）大肠杆菌、冰草和雁共有的结构层次有：_（用字母作答），原因是_。【答案】 (1). F (2). J (3). H (4). E (5). A (6). A、E、F、G、H、I (7). 大肠杆菌无组织、器官和系统层次，冰草无系统层次，所以三者共有的层次为细胞、个体、种群、群落、生态系统、生物圈【解析】【分析】生命系统的结构层次包

43、括细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统、生物圈。其中细胞是最基本的生命系统的结构层次，生物圈是最大的生命系统的结构层次。【详解】（1）该岛上的全部红头雁是同一生物的全部个体，故构成了F种群；鸟包括很多种鸟类，故该岛上的全部鸟既不是种群也不是群落，故选J；整个岛屿包括群落及无机环境，故为生态系统H；一棵冰草属于个体层次E；生命系统最基本的层次是细胞A。（2）雁包括各种生命系统的结构层次，冰草是植物没有系统层次，大肠杆菌是单细胞生物，没有组织、器官和系统层次，故三者共有的结构层次有A细胞、E个体、F种群、G群落、H生态系统、I生物圈。【点睛】解答本题学生要熟知生命系统的各个层次。尤其

44、要注意植物是没有系统层次的，一个单细胞生物既是细胞层次又是个体层次，且单细胞生物没有组织、器官、系统等生命系统层次。28. 科学研究是探索自然、解决人类面临重大问题的手段。研究性学习是培养我们善于发现和解决问题，学会科学研究初步方法的一种新型学习方式。2002年冬天，“非典”(SARS)袭来，给全国人民以严峻的考验。科学工作者迎难而上，最终战胜了“非典”。这是进行研究性学习的生动事例，老师布置同学们收集资料、写出研究报告后，就如何发现病原体这一专题组织了一节交流讨论课。请你加入到讨论中来，共同探究并回答有关问题。师：引起“非典”的病原体可能很多，如细菌、衣原体、病毒等，科学家在寻找病原体的研究

45、中应用了什么方法？生：应用了病原体分离、分类鉴定和动物(如猴子)实验等方法。（1）师：这是一种新的原因不明的传染病，假设从患者体内找到了衣原体，就能肯定 它是病原体吗？为什么？请回答：_。师：若排除了衣原体。怎么确定是由细菌还是病毒引起的呢？生：首先要把两者分离，将带有这两种病原体的材料制成溶液，用细菌过滤器过滤(病毒可以过，而细菌不能过)，再通过进一步处理即可。（2）师：将细菌和病毒分离后，下一步怎样做？对结果如何分析？请回答：_。（3）师：实验证明了病原体是病毒后，要用到何种仪器才能看到其真面目？请回答：_。（4）师：冠状病毒的种类很多，进行鉴定所用的最可靠的方法是什么？请回答：_。依靠科

46、学，终于发现了新型的冠状病毒。接着，老师对这节探究讨论课进行了总结，并指出科学家正在进一步对药物的开发、病毒的来源和疫苗等进行研究，新的成果将会陆续出现，造福人类。【答案】 (1). 不能 因为未进行动物实验，不能肯定（或“病人体内还存在其他微生物也有可能引起“非典”） (2). 分别将细菌、病毒注射到一些年龄、性别和体重一致，并且健康的猴子体内，观察猴子是否有“非典”症状出现。 若注射细菌的猴子出现“非典”，注射病毒的猴子未出现，则可确定是细菌引起的，否则不能确定； 若注射病毒的猴子出现“非典”，注射细菌的猴子未出现，则可确定是由病毒引起的，否则不能确定 (3). 电子显微镜 (4). 测定

47、其遗传物质【解析】【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，病毒结构非常微小，必须用电子显微镜观察病毒不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。【详解】（1）假设从患者体内找到了衣原体，也不能肯定它是病原体，因为未进行动物实验，不能肯定（或病人体内还存在其他微生物也有可能引起“非典”）。（2）将细菌和病毒分离后，下一步应分别将细菌、病毒注射到一些大小一致、健康的猴子体内，观察猴子是否有“非典”症壮出现。若注射细菌的猴子出现“非典”，则可确定是细菌引起的，否则不能确定；若注射病毒的猴子出现“非典

48、”，则可确定是由病毒引起的，否则不能确定。（3）病毒结构非常微小，必须用电子显微镜观察。（4）请冠状病毒的种类很多，因其遗传物质具有特异性，故进行鉴定所用的最可靠的方法是测定其遗传物质（基因）。 【点睛】本题结合实例考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性。29. 植物的种子都有一定的寿命，在低湿、低温、低氧的环境下可适当延长种子的贮藏时间。种子要安全贮藏，首先应晒干。那么种子贮藏时，种子的含水量是否越低越好呢？某研究小组设计了如下实验进行探究。材料用具：含水量分别为1%、5%、9%、13%、17%的水稻种子各100颗，恒温箱5

49、个，培盖皿、纱布若干。（1）实验步骤：将五份种子分别置于5个恒温箱中(20)保藏一年，在此期间还应控制的条件是_。保存期满后，在相同的条件下测定五份种子的发芽率，应控制的条件是_。（2）实验结果如下表。含水量1%5%9%13%17%发芽率030%95%88%0含水量为1%的水稻种子发芽率为零，原因是_；含水量为17%的水稻种子发芽率为零，原因是_。（3）该实验的结论是_。【答案】 (1). 密闭适时通风（或“低氧环境”） (2). 适宜的温度、充足的水分、充足的空气(或“氧气”) (3). 含水量过低，细胞代谢过慢，胚细胞缺水死亡，种子失去活力 (4). 含水量过高，种子代谢旺盛，有机物消耗过

50、快，且种子易霉变失去活力 (5). 种子的含水量必须保持在一定范围内才利于贮藏，过高或过低都会使种子失去活力【解析】【分析】本题探究种子的含水量与安全贮藏的关系。细胞中自由水含量的多少决定细胞代谢强度，含水量越多，细胞代谢越强，种子寿命越短，反之，细胞代谢越弱，种子寿命越长。实验给出了含水量与发芽率的结果，要分析造成其结果的原因。种子萌发需要一定的内部条件(活胚)和外界条件(适宜的温度、充足的水分和空气)。【详解】（1）种子贮藏期间要密封并注意适时通入氧气，保证种子的呼吸，又不引起种子含水量变化；测定种子发芽率时，要满足种子萌发所需要的条件；充足空气、一定的水分及适宜的温度。（2）含水量为1%

51、的水稻种子发芽率为零，原因是含水量过低，细胞代谢过慢，胚细胞缺水死亡，种子失去活力；含水量为17%的水稻种子发芽率为零，原因是含水量过高，种子代谢旺盛，有机物消耗过快，且种子易霉变失去活力。（3）该实验的结论是种子的含水量必须保持在一定范围内才利于贮藏，过高或过低都会使种子失去生活力。【点睛】解答本题的关键是分析实验数据，判断发芽率与含水量之间的关系。30. 脂质是细胞内重要的化合物，肝脏对生物体的脂质代谢具有重要调节作用。（1）脂质中的_是动物细胞膜的重要成分，_是细胞内良好的储能物质。（2）一些脂质分子可以与肝脏合成的载脂蛋白结合，并经血液运输到不同组织细胞中储存、分解或者直接作为_激素合

52、成的原料，该激素的作用是_。（3）小鼠的生物钟R基因与脂肪代谢有关，其主要在肝脏细胞中周期性开启和关闭，R基因的作用机理如图1所示。夜间，R基因开启，将_（促进/抑制）小鼠肝脏脂肪的合成，以保证小鼠有足够能量供夜晚使用。（4）为研究影响R基因表达的其它因素，研究者将生长状况一致的健康小鼠随机平均分为四组，分别进行如下处理，10周后进行相关检测，结果如图2。由结果可知：安静状态时，_导致R基因表达量显著降低，脂肪合成增加。高脂饮食时，R基因表达量不同的原因包括_及运动连续性。脂肪在肝脏细胞中堆积过多会引发脂肪肝，影响人体健康。结合本实验研究结果， 提出预防脂肪肝的合理建议：_。【答案】 (1).

53、 磷脂和胆固醇 (2). 脂肪 (3). 性 (4). 促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成 (5). 抑制 (6). 高脂饮食 (7). 是否运动、运动强度 (8). 低脂饮食或若高脂饮食则需要进行高强度间歇运动【解析】分析】分析题图：图1是R基因调控脂肪代谢的作用机制，当R基因开启时，将使小鼠肝脏脂肪的合成基因关闭，从而抑制脂肪的合成。图2是在不同含量脂肪饮食和不同活动量情况下，R蛋白相对表达数值，且高强度间歇运动高脂饮食安静低脂饮食低强度高脂饮食安静高脂饮食，数值越高抑制脂肪合成作用越强。【详解】（1）磷脂是构成细胞膜的主要成分，脂肪的生理作用是细胞内良好的储能物质。（2）性激素是以脂质中物质合成的固醇类激素, 性激素的作用是促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成。（3）通过对图1分析，可以看出R基因开启会抑制肝脏合成脂肪，其生物学意义是保证小鼠有足够能量供夜晚使用。（4）由图2数值可知：安静状态时高脂饮食使R蛋白表达量显著降低，有利于脂肪合成；而高脂饮食时，R基因表达量不同的原因包括是否运动以及运动强度等。预防脂肪肝，主要是减少肝脏合成脂肪，因此合理建议是：低脂饮食或若高脂饮食则需要进行高强度间歇运动。【点睛】本题主要考查脂质种类作用以及代谢过程，并能通过模式图和相关实验，提高分析问题解决问题能力，在理解课本知识基础上，能够自身拓展视野。