1、1飞向太空的航程【教学目标】知识与技能1、了解“神舟”五号升天的相关事宜，关注中国航天事业的发展。2、结合课文内容，试编写“中国航天大事记”。过程与方法1、以小组合作的形式，围绕“神舟”五号，进行话题的搜集和整理。2、分析课文标题的特色，学会拟新闻标题。情感态度与价值观增强民族自豪感，激发学生对科学的热爱。【教学重点】了解“神舟”五号升天的相关事宜，关注中国航天事业的发展。【教学难点】分析课文标题的特色，学会拟新闻标题。【教学时间】安排一个课时【问题思路】一、自主学习信息筛选屈原曾经仰望浩渺宇宙发出天问，敦煌的飞天壁画诉说了中华儿女几千年的一个梦想，飞天是那么坚定的一个幻想，走进无数智者的梦境
2、。中国的航天事业又是一条怎样的漫漫长路呢？请大家迅速阅读课文，给中国航天事业的发展编一份大事记。2二、合作探究1、我们通过录像片段再来重温一下这一个个难忘的历史瞬间。（多媒体播放“神舟”五号发射的瞬间以及杨利伟返回地球的瞬间）2003 年 10 月 15 日上午 9 点整，“神舟”五号正式升空；9：33 分，飞船和地面的第一次通话实现；17：04 分，中国人第一次从太空俯视我们美丽的地球；18：00 杨利伟在飞船内展示联合国和中国国旗；次日，中国第一位太空人从太空归来。已经载入史册的经典时刻，让我们重温了那一刻作为华夏儿女的自豪和喜悦。人们看到了那历史瞬间的辉煌，但周建亮教授告诉我们:“为了那一天，我们付出了很多。”联系课文和你从课外获得的知识，说说哪些人“付出了很多”？付出了什么？2、作为一篇新闻报道，忠实地传递现场信息是它不容推卸的责任。本篇报道在报道载人飞船升天的这一事件中，还合理地将与之相关的信息展示出来，让我们在看飞船升天的同时，也了解了中国航天事业的发展史。我们来讨论一下，它是怎样实现的？（针对如何拟好新闻的标题）3四、作业设计完成练习册相关任务
