1、跨越百年的美丽教学设计“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首
2、见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。【教学目标】一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1有感情地朗读课文；“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而
3、来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
4、 2通过自主感悟，理解课文中含义深刻的句子；3. 通过合作交流理解“跨越百年美丽”的深刻内涵，体会居里夫人为科学献身的科学精神；4.学习“通过事例表达自己的观点”的写作方法。【教学重点】1. 通过合作交流理解“跨越百年美丽”的深刻内涵，体会居里夫人为科学献身的科学精神；2. 学习“通过事例表达自己的观点”的写作方法。【教学难点】理解“跨越百年美丽”的深刻内涵，体会居里夫人为科学献身的科学精神；【教学过程】一、“美丽”入手，导入新课。 1、（幻灯片出示图片）你能用一个感叹句，表达一下老师为什么拍他的原因吗？鲜花因鲜艳而美丽！鲜花还因什么而美丽呢？（花因为春天增色而怒放！） 2、今天我们走进一位女
5、科学家，去发现她的“跨越百年的美丽” 3、出示词语，学生读，随机纠正。二、走进居里夫人，发现“美丽” 1、跨越百年的美丽，居里夫人的“美丽”表现在哪些方面？认真读课文，找到相关语句。 2、小组交流 3、全班交流 “玛丽居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。”“在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。”同学们她还没吗？（不美）居里夫人的跨越百年的美丽表现在哪？ 三、再读课文，读懂居里夫人，感悟美丽。1、读课文，将能够表现居里夫人美的句子找出来，小组讨
6、论一下，之后全班交流。2、小组交流。3、全班交流A、体会交流坚定执着，献身科学的精神。1、“就像在海滩上见到一个贝壳别人也许是仅仅把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎么生、怎么长、怎样冲到海滩上来的，别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。”2、“为了提炼纯净的镭，居里夫人搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起一口大锅，一锅一锅的进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的废渣。她的衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。”3、经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出
7、略带蓝色的荧光。四、默读课文，升华“美丽” 过渡：刚才，大家抓住关键语句认真品析，让我们看到了跨越百年的美丽是一份对于科学的坚定执着，是一种献身科学的伟大精神!请大家再认真阅读5、6段，相信我们会对居里夫人的美丽有更深的认识!(一)自由阅读5、6两段，抓住文中的数字谈谈感受。 10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔、两次诺贝尔奖-67岁离开人世，6岁女儿的玩具 看着这些数据，你最想说什么? A、居里夫人对人类的巨大贡献 这里要注意联系上文它从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成教科书里的新名词放射线，变成物理学的一个新的计量单位居里，变成一条条科学定律，它变成了科学史上一块永远的里程碑。一起感受居里夫人的贡献之大! B、居里夫人淡泊名利 抓住送给6岁的小女儿去当玩具。 来初步体会，尤其要联系全文最后一段：著名科学家爱因斯坦说过：在所有的世界著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。此时，我们发现居里夫人的美丽，不仅在于那美丽的容颜，那执著的追求，那勇于献身科学的精神，她的美丽还在于。五、总结：美好的品德，执著的追求，淡泊名利，服务社会，只有这种美才可以跨越时间，成为永恒，才能成就一份(出示课题)。第 5 页