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山东省兖州市第六中学高中语文必修五表达交流 学习写得新颖 学案 WORD版含答案.doc

1、学习写得新颖【学习目标】1、培养独立思考的能力,学习用自己个性的语言表达感情。 2、学习创新的方法,变化思维方式,从生活中发现、体验问题。 3、学习使用新的文体或新的表述方式写文章。【学习重难点】1、掌握文章创新方法。 2、作文如何写得新颖。【学法指导】 1、预学时段自主独立完成预学部分;不会做的或有其他问题,请填到后面“我的疑问”处以便向老师请教或学习小组内讨论解决。 2、课堂上独立完成合作探究、巩固练习,然后小组成员相互讨论并展示,老师做出适当评价。【预学案】【知识链接】1、创新包括哪些方面? 文章的创新大致包括:立意新、选材新、形式新。 2、什么是作文的立意创新? 作文立意的创新,说到底

2、是思维的创新。因此,要做到立意的新颖,就必须要有求异思维的习惯与品质,用这种思维方式去立意,叫做“求异法”,它主要有以下几种: (1)逆向思维,体现思想。(2)发散思维、变换角度,多角度立意。(3)老树新花(亦称为旧意翻新)(4)深入分析、,挖掘本质。(5)全盘考虑,统揽全局。 【高效预学】以“雪”为题,运用发散思维,写出三个以上的主题? 【合作探究】作文赏析我是一只想死的“老鼠”这些天,我一直为自己该怎样死而焦虑不安,我的身体极度不适,但我没上医院,因为前几年有位算命先生告诉过我,我命绝今年,如果挨过了今年,还有几百个日日夜夜。经过深思熟虑,我还是选择上街让人打死。这些年,我愧对人类,把人们

3、用血汗换来的粮食弄进我的黑洞温柔乡,我有十几幢别墅,而且每一个都养着“小蜜”,我怕光,更不敢走在大街上,“老鼠上街,人人喊打”嘛,我现在终于认识到自己的错误,就让我的死来向人们陪罪吧!也许后来“鼠”作个惩戒。一个小时、两个小时过去了,可是没有人喊打,连看都没人看我一眼,我慢慢地走着,等待着死亡的降临。我挡住了一个花枝招展的小姐,我想让他大喊大叫,让那些“英雄救美”的人把我打死,我搂着她的腰说:“我要非礼你!”那位小姐不但没有喊,还报我一个媚眼说:“看你这派头,不是大款就是大官,我傍你。”往日听起来的甜蜜的话,今日听起来如此的刺耳,我丢开她,抱头鼠窜,我想这就是她期望的吧!我跑远了,她还在不停地

4、问“电话多少”对面向我走来一位老太婆,我想她年龄大,社会阅历丰富,一定能认出我是一只“老鼠”。可是她与我平静的擦肩而过,我忙抓住她的袖子说:“难道你认不出我是只老鼠吗?”你是“老鼠”与我有什么关系?现在街上贼眉鼠眼的人多着呢!别烦我,我还要去买菜。她袖子一甩,像年轻了许多似析,飞一般地走了。怪哉!怪哉!是我的认识错了呢,还是他们另有期望?突然,我眼睛一亮,对!警察有枪,像花生米那样,只要一飞过来就行了。我来到一个警察面前说:“警察同志,我是一只老鼠,你用枪把我打死吧!”那警察见了我,“啪”的一声就立正了,“局长好!”“我不是局长,我是老鼠。”“你是局长,两年前你还同我们王局一起吃饭。”“你们王

5、局也是只老鼠。”“你们怎么是老鼠呢?你们是老鼠,那我们就是老鼠的儿子、孙子,以后请你在王局那里多替我说说话,我的名字叫向上官,电话5188。”我慢慢走在大街上,心里乱到了极点,这个社会是怎么了?怎么我的认识与他们的期望相差那么大呢?我仰天长叹:“谁来杀死我这只想死的老鼠。”【课堂达标】阅读必修五84页第四题:根据要求写400字。这是一个材料作文,文字材料内容包括三个方面的信息:一是国民图书阅读率持续走低,二是网上阅读正在迅速增长,三是为识字的人不读书感到忧虑。这些信息正好反映了当前堪忧的读书现状,可从倡导国民读书这个方面立意,读书是提高自身修养的重要途径,读书可以整体提高国民素质。也可以从网上阅读这个角度立意,网络已经走向家庭,科技正普及社会。网络阅读已经成为当今社会重要的阅读方式,但是,在倡导网络阅读的同时必须抵制网络中的不良内容带来的负面影响。可以向社会呼吁:给读书一点时间和空间。

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