1、高考资源网（） 您身边的高考专家篇目三新城道中(其一)一、认字音檐间(yn)铜钲(zhng)西崦(yn)二、识词语1东风知我欲山行东风：春风2吹断檐间积雨声积雨：连绵不断、下了很久的雨3岭上晴云披絮帽絮帽：绵帽4煮芹烧笋饷春耕饷：用食物款待别人三、背佳句1岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。2野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。3西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。说作者【简历】 苏轼(10371101)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今四川眉山)人。其诗、词、赋、散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一【作品】 有东坡七集东坡
2、乐府前赤壁赋后赤壁赋等【评价】 北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，“唐宋八大家”之一，豪放派词人代表。他与父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”；其散文与欧阳修并称“欧苏”；诗与黄庭坚并称“苏黄”；词与辛弃疾并称“苏辛”；书法成就上名列“苏、黄、米、蔡”北宋四大书法家之一；其画则开创了湖州画派寻背景宋神宗熙宁六年(1073)春，苏轼在杭州通判任上出巡所领各属县。新城在杭州西南，为杭州属县(今浙江富阳新登)。诗人自富阳赴新城途中，饱览了秀丽明媚的春光，见到了繁忙的春耕景象，满心欢喜，写下了这首诗。知文意这首诗描写诗人出巡途中所见的美丽景色，赞美了山村人家平和的劳动生活，表现了诗人愉快的心情和热爱自然的情趣。明文脉赏技巧1情景互生这是一首七律，中间四句组成一套山水画屏。新奇的比喻，巧妙的拟人，不仅描绘出花木之美，而且烘托出诗人山行之乐。内心之乐和景色之美互相影响，互相渗透。这就是人们追求的那种艺术境界：情景互生。2比喻、拟人贴切诗中之景运用了贴切的比喻和拟人的修辞手法：“东风”成了善解人意的知己，“我”要进山，东风马上吹散阴雨，为进山创造了条件，使“我”心想事成；岭上的云像顶绵帽，枝头的太阳像只铜钲，大自然的面目居然有些幽默；野桃含笑，柳条摇曳，草木也是那样欢快自得；田头春耕正忙，山村人家传出芹笋的香味，人间犹如桃源。- 2 - 版权所有高考资源网
