1、丹东市2019初一年级期中数学测试卷(含答案解析)丹东市2019初一年级期中数学测试卷(含答案解析)一、选择题（本大题共8个小题，每小题2分，共16分.）题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案1 下列计算正确的是（）A 34=81 B（6）2=36 C = D （）3=2计算|的结果是（）A B C 1 D 13化简5（2x3）+4（32x）结果为（）A 2x3 B 2x+9 C 8x3 D 18x34 下列各组中互为相反数的是（）A 2与 B |2|和2 C 2.5与|2| D 与5 下表是淮河某河段今年雨季一周内水位变化情况，（其中0表示警戒水位）那么水位最高是（）星期 一 二 三 四
2、五 六 日水位变化/米 +0.03 +0.41 +0.25 +0.10 0 0.13 0.2A 周一 B 周二 C 周三 D 周五6下列运算正确的是（）A 2（3x1）=6x1 B 2（3x1）=6x+1C 2（3x1）=6x2 D 2（3x1）=6x+27 有理数a，b在数轴上的位置如图所示，下面结论正确的（）A ba0 B ab0 C a+b0 D |a|b|8如图给定的是纸盒的外表面，下面能由它折叠而成的是（）A B C D二、填空题（本大题每题3分，共24分.）9 在|5|，（3），（3）2，（5）2中，负数有个10 计算：（1）24=，（2）3的倒数是，（3）|的相反数是11南海是我
3、国固有领海，它的面积超过东海、黄海、渤海面积的总和，约为360万平方千米，360万用科学记数法可表示为12 定义运算“”的运算法则为：xy=xy+6，则23=13 已知|a3|+|b+2|=0，则ba=14一个自然数的立方，可以分裂成若干个连续奇数的和例如：23，33和43分别可以按如图所示的方式“分裂”成2个、3个和4个连续奇数的和，即23=3+5；33=7+9+11；43=13+15+17+19；若63也按照此规律来进行“分裂”，则63“分裂”出的奇数中，最大的奇数是15.如图是一组有规律的图案，第1个图案由4个基础图形组成，第2个图案由7个基础图形组成，第n（n是正整数）个图案中由个基础
4、图形组成16 观察下面点阵图和相应的等式，探究其中的规律：按此规律1+3+5+7+（2n1）=三、解答题：（共60分）17 计算：（每题4分，共16分）（1）20+（15）（28）17（2）（3）32（3）2+3（2）+|4|（4） （1）（5）+（8）（3）+518 化简（每题4分，共16分）（1）2a+5a6a（2）x（5x+2y）（x2y）（3）a2（2a+b）+3（ab）（4）先化简，再求值：2ab+3a2b2（a2bab），其中a=1，b=219（4分） 如图是有几个小立方体块搭建成的几何体的俯视图，小正方体中的数字表示在该位置小立方体块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图20（
5、6分） 为了有效控制酒后驾车，吉安市城管的汽车在一条东西方向的公路上巡逻，如果规定向东为正，向西为负，从出发点开始所走的路程为：+2，3，+2，+1，2，1，2（单位：千米）（1）此时，这辆城管的汽车司机如何向队长描述他的位置？（2）如果队长命令他马上返回出发点，这次巡逻（含返回）共耗油多少升？（已知每千米耗油0.2升）21（6分） 某空调器销售商，今年四月份销出空调（a1）台，五月份销售空调比四月份的2倍少1台，六月份销售空调比前两个月的总和的4倍还多5台（1）用代数式表示该销售商今年第二季度共销售空调多少台？（2）若a=220，求第二季度销售的空调总数22（6分） 学校需要到印刷厂印刷x份
6、材料，甲印刷厂提出：每份材料收0.2元印刷费，另收500元制版费；乙印刷厂提出：每份材料收0.4元印刷费，不收制版费（1）两印刷厂的收费各是多少元？（用含x的代数式表示）（2）学校要印刷2400份材料，若不考虑其他因素，选择哪家印刷厂比较合算？试说明理由23（6分） 请先阅读下列一组内容，然后解答问题：因为：，所以：=计算：（1）（2）丹东市2019初一年级期中数学测试卷(含答案解析)参考答案考试时间：90分钟 试题满分：100分一、选择题（本大题共8个小题，每小题2分，共16分.）题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 C A A D B D A B二、填空题（本大题每题3分，共24分.）
7、9、2 ；10、-16，-3/10，-1/3 ；11、3.610612、0 ；13、-8 ； 14、41； 15、3n+1 ；16、n2三、解答题：（共60分）17 计算：（每题4分，共16分）(1) -24; (4)-318 化简（每题4分，共16分）(1) a; (2)-5x; (3)-5b; (4)4ab+a2b;-619（4分）20（6分）解：（1）（+2）+（3）+（+2）+（+1）+（2）+（1）+（2）=3千米，这辆城管的汽车司机向队长描述他的位置为出发点以西3千米；（2）|+2|+|3|+|+2|+|+1|+|2|+|1|+|2|+|3|=16千米，160.2=3.2（升），这
8、次巡逻（含返回）共耗油3.2升21（6分）解：（1）四月份：（a1）台，五月份：2（a1）1=（2a3）台，六月份：4（a1）+（2a3）+5=（12a11）台，第二季度共销售：（a1）+（2a3）+（12a11）=（15a15）台；（2）当a=220时，有15a15=1522015=3285台22（6分）解：（1）甲印刷厂收费表示为：（0.2x+500）元，乙印刷厂收费表示为：0.4x元（2）选择乙印刷厂理由：当x=2400时，甲印刷费为0.2x+500=980（元），乙印刷费为0.4x=960（元）因为980960，所以选择乙印刷厂比较合算23（6分）解：（1）原式=1+=1=；这个工作可
9、让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学
10、生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。（2）原式=（1+）=第 6 页
