1、六年级下语文试题-复习测试11人教版一、看拼音写词语。（6分） xxio y hn zhng dn chng jng ln xn bo zo 二、按要求选择。（12分） 1“今天街上人好多啊!”“小女孩的眼睛真大啊!”“天气好闷啊!”三句话中的“啊”分别读作：（ ） Aya wa na Bwa ya na Cna ya wa 2下列“一”和“不”读音正确的是：（ ） A不（b）三不（b）四 一（y）生一（y）世 小不（bu）点儿 B说一（y）不（b）二 不（b）痛不（b）瘁 想一（y）想 C不（b）屈不（b）挠 有一（y）说一（y） 一（y）步登天 3与“谁言寸革心，报得三春晖”表达手法相同的
2、是：（ ） A飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 C春风又绿江南岸，明月何时照我还? D醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回? 4联系上下文来看，下面一段话横线上所填内容最恰当的一组是：（ ） 也许我们不能左右天气，但我们可以_；也许我们不能选择容颜，但我们可以_；也许我们不能号令他人，但我们可以_；也许我们不能预知未来，但我们可以_。 A利用现在 指挥自己 把握心情 展现笑容 B指挥自己 展现笑容 把握心情 利用现在 C展现笑容 把握心情 利用现在 指挥自己 D把握心情 展现笑容 指挥自己 利用现在 5下列加点的成语使用正确的一项是：（ ） A小明犯了错误总好狡辩
3、，你说他一句，他就举一反三，还你好几句。 B老同学见了面，个个很开心，大家不拘小节，场面好不热闹。 C他们常常在一起讨论问题，有时还为一个字眼争得面不改色。 D此事一出，满城闹得沸沸扬扬，大街小巷，妇孺皆知。 6从上下文表达的手法来看，衔接最紧密的一句是：（ ） 学习知识要一点一滴，善于积累，_；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A能铺出千里路的是细小的不显眼的沙子 B细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路 C不显眼的小石子，却能铺出千里路 D千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子 三、按要求填空。（20分） 1漫步在校园，看到一个身体健康、精神很好的老教师，你的脑海中浮现出了哪些成语?请写
4、下来：_、_、_、_。 （2分） 2将下列相联系的语句用线连接起来。（4分） 鸟语花香 春 霜叶红于二月花 枫叶似火 夏 千里莺啼绿映红 粉妆玉砌 秋 映日荷花别样红 赤日炎炎 冬 千山鸟飞绝，万径人踪灭 3我劝天公重抖擞，_。欲把西湖比西子，_。（2分） 4“_，_。”是我国传统的治家名句，告诫人们注意节约用度，珍惜劳动果实。（2分） 5古人往往通过诗句表达自己的志向，如果是你会表达怎样的志向?请用背过的诗句写下来：“_，_。”（2分） 6假如你是在外的游子，你会用“_，_”的诗句抒发自己的思乡念亲之情；假如你登高望远，你会发出这样的感慨：_，_。”（4分） 7有人说：“美好的东西往往是短暂
5、的，欲留不住，因此我们要学会珍惜。”这不禁让我们想起了这样的诗句：“_，_。”（2分） 8这校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了也没找着。我打开文具盒一看，晕，没想到校徽就躺在这里!这真是“_。”（可填上合适的古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等。）（2分） 四、阅读理解。（32分） （一）_ 一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没听见，他眼睁睁地看着货轮越来越远 求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用尽全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力把头探出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。 船越走越远，船身
6、越来越小，到后来，什么也看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的!想到这里，孩子鼓足勇气用最后的力气又朝前游去 船长终于发现那个黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹没，也让鲨鱼吃了”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为了一个黑奴孩子，值得吗?”船长大喝一声：“住嘴!” 终于，在孩子就要沉下去的最后一刻，轮船赶到了，救起了孩子。当孩子苏醒后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，
7、船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间?” 孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的!” “你怎么知道我一定会来救你?” “因为我知道您是那样的人!” 听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱” 一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望的时候想起你，并相信你会给予拯救更是一种幸福。 1给短文加上一个合适的题目。（2分） 2孩子落水后在水中的表现是有变化的，分别是“大喊救命”“_”“_”“_”。（3分） 3“船长犹豫了一下”，船长犹豫的是_。（2分） 4文中最具震撼力的一个动词是“跪”，分别包含了黑
8、人孩子的跪和老船长的跪。孩子的跪是因为_；老船长的跪是因为_ _。（2分） 5“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱”老船长救了孩子的_；孩子救了老船长的_；让老船长感到耻辱的是_。（3分） 6“因为我知道您是那样的人!”你觉得老船长是怎样的一个人?（2分） _ 7除了被人相信是一种幸福外，你认为还有什么是一种幸福?请写出两种。（2分） _ （二）绿 叶 一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“嫩叶!”我不由眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊，你好，新叶!”
9、 大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花却十分罕见。如果说我见过的话，那就是新叶了。 人们总把燕子飞来当做春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执著地等待着，积蓄着，当冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身躯，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。 新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。
10、密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。 然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情?留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的它的德行和情操。 新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。它从不挑剔所处环境的恶劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳遮沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫。谦逊而不卑贱，清高而不
11、孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多数是叶面朝下，把最后的一吻献给母亲! 也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持；没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”?我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。 新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢?人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、诚恳。 朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。 1第自然段中描写作者内心感觉的一句话是：_。这句话表达了作者_的心情。
12、（2分） 2请用一句话概括第自然段的内容：_。（2分） 3找出文中概括文章主要内容的一句话，用波浪线画出来。这句话在文章结构上起_的作用。（2分） 4第自然段具体从四个方面写了新叶的高尚的德行与情操，请你用一句话或一个词概括出来。（4分） （1）_（2） _ （3） _ （4） _ 5绿叶对人生有什么启示意义?（用文中的原句回答）（2分） _ 6类似新叶一样给人以启示的平凡的事物有很多，你在生活中，从哪些事物身上获得过启示，请举出一例。（2分） 事物：_。启示：_。 五、习作。（30分） 我懂得了_ 同学们，在生活中，我们一天天长大，懂得了好好学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友
13、情，懂得了珍惜幸福，懂得了心存感恩请你将生活中明白的某一种生活道理写下来。 要求： 1将题目补充完整。 2中心突出，内容具体，语句通顺，不少于400字。 参考答案 一、嬉笑 御寒 账单 憧憬 嶙峋 暴躁 二、1B 2C 3C 4D 5D 6B 三、1慈眉善目，神采奕奕，饱经风霜，炯炯有神 2鸟语花香春千里莺啼绿映红 枫叶似火秋霜叶红于二月花 粉妆玉砌冬千山鸟飞绝，万径人踪灭 赤日炎炎夏映日荷花别样红 3不拘一格降人才 淡妆浓抹总相宜 4克勤于邦克俭于家 5乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海 6独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 会当凌绝顶 一览众山小 7花开堪折直须折 莫待无花空折枝 8踏破铁鞋无觅处
14、，得来全不费工夫 四、（一）1相信也是一种幸福 2拼命地游 准备放弃 重拾信心 3该不该返航去救黑人孩子 4船长救了自己的性命 为自己在那一刻的犹豫而感到耻辱 5性命 良知 自己不该犹豫，黑奴孩子的命也是一条生命 6老船长是个慈祥、善良的人，也是一个诚恳、尊重别人生命的人。 7爱与被爱、被人尊重等 （二）1陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过 对春天到来的惊喜 2作者认为新叶是真正的春的使者 3第自然段。 总结全文 4（1）忠于职守 （2）牺牲自我 （3）谦虚、忘我奉献 （4）一腔忠诚 5即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢?人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、诚恳。 6如：蜡烛，照亮别人，燃烧自己。 五、略。第 8 页