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九年级语文下册第六单元24诗经两首_蒹葭教材分析新人教版.doc

蒹葭蒹葭是人教版九年级下册第六单元的一首诗歌,它是诗经国风中的名篇。蒹葭是一首爱情诗,采用重章叠句、反复咏唱的章法抒写了主人公对意中人的倾慕之恋,以及欲见而不得的惆怅、执着之情。诗是生命永恒的琴弦,诗是生命永远的海洋。不论是诗人,还是读者,诗语即心语,读诗是一次心的交流和沟通,因此也就赋予诗丰富的生命内容和思想内涵。这切合新课标对诗词鉴赏的要求:领悟作品的内涵,评价作品的思想感情倾向,体验作品中感人的情境和形象,品味作品中富于表现力的语言,以提高自己的欣赏品味和审美情趣。由此我确定了以下的教学目标和重难点:一、教学目标:1知识与能力:(1)准确、流利、富有感情地朗诵全诗。(2)体会诗歌重章叠句的章法特点。(3)在熟读成诵的基础上,培养学生的形象思维能力。(4)深入理解诗歌,提高学生诗歌鉴赏能力。2过程与方法:(1)准确、流利、富有感情地朗读,直至成诵。(2)品味赏析诗歌美的语言、美的意境。3情感态度与价值观:体会古人表达感情时特有的含蓄之美、健康之美。二、教学重点:1.感受诗歌的音韵美,画面美,情感美。2、把握“追求者”和“伊人”的形象。三、教学难点: 感受诗歌优美的意境

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