1、17 出师表一、积累运用试一试1解释下列句中加点的字。（1）盖追先帝之殊遇 （ ）（2）陟罚臧否 （ ）（3）必能裨补阙漏 （ ）（4）庶竭驽钝 （ ）（5）以昭陛下平明之理 （ ）（6）攘除奸凶 （ ）（7）是以先帝简拔以遗陛下 （ ）（8）以彰其咎 （ ）2翻译下列句子。（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。译文：_（2）陟罚臧否，不宜异同。译文：_3.下列朗读语句停顿不正确的一项是（ ）A.臣不胜受恩感激B.然侍卫之臣不懈于内C.以塞忠谏之路也D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也4.根据提示默写。（1）诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与出师表中的“_,_”两句一致。（2）出
2、师表中诸葛亮在追述先帝知遇之恩时，写下的临危受命的千古名句是：_，_。二、精彩段落品一品（2011广东中考）阅读出师表第26段，完成58题。5下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A宜付有司论其刑赏与臣论此事B亲贤臣，远小人肉食者鄙，未能远谋C是以先帝简拔以遗陛下京城氏之孀妻有遗男D不宜偏私牡丹之爱，宜乎众矣6把下面的句子翻译成现代汉语。 由是感激，遂许先帝以驱驰。译文：_7从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“_”；二是“_，_”。（用原文词句回答） 8下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）A在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科”者，奖赏“为忠善者”。B作者列
3、举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。C选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。D作者在选文文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。三、类文阅读做一做（2011沈阳中考）阅读选文，完成913题。【甲】宫中府中有所广益。（选自出师表）【乙】贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直。尝表废廖立、李严于南中。立闻亮卒，泣曰：吾其左衽矣！严闻亮卒，发病而死。故陈寿称亮之为政开诚心布公道，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。卿等岂可不企慕及之？”【注】表：指上表建议。廖立、李严：蜀汉之臣。左衽：古代少数民族衣
4、襟左开，借指异族入侵而亡国。陈寿：西晋人，著有三国志。卿：古代君对臣的称谓。9.解释下面句子中加点的词语。 （1）志虑忠纯（ ）（2）悉以咨之（ ）（3）严闻亮卒（ ）10.下面句子中加点字意思相同的一组是（ ）A.太宗谓房玄龄等曰 太守谓谁（醉翁亭记）B.尝表废廖立、李严于南中 予尝求古仁人之心（岳阳楼记）C.立闻亮卒 卒获有所闻（送东阳马生序）D.发病而死 舜发于畎亩之中（生于忧患，死于安乐）11.请用现代汉语翻译下面句子。（1）是以先帝简拔以遗陛下。译文：_（2）诸葛亮为丞相，亦甚平直。译文：_12.请用“/”给下面句子断句。（断两处）亮之为政开诚心布公道13.【乙】文中哪句话最能诠释诸
5、葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同”的主张？（请用原文回答）答：_答案解析1答案：（1）追念 （2）恶 （3）弥补 （4）比喻低下的才能（5）公正严明 （6）排除 （7）因此 （8）表明，显扬2答案：（1）（陛下）实在应该广泛地听取别人的意见，发扬光大先帝遗留下来的美德。（2）升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或在府中而异。3.【解析】选D。正确的停顿应为：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。4.答案：（1）不宜偏私 使内外异法也 （2）受任于败军之际 奉命于危难之间5【解析】选D。均为“应该”。A.评判/谈论；B.疏远/深远；C.给予/遗孤，遗腹子。6【解析】本题考查对文言语句的翻译能力。解答时要注
6、意句式特点（状语后置、省略句）以及关键词“由是”“感激”“驱驰”的含义。答案：因为这件事，（我）非常感激，于是答应先帝（为他）奔走效劳。7答案：内外异法 亲小人 远贤臣8【解析】选B。作者列举宫中府中的事例，主要劝勉后主要严明赏罚。9.答案：（1）忠诚 （2）询问，征求意见 （3）听到，听说10.【解析】选B。B项意思都为“曾经”。A项意思分别为“对说，告诉/是”；C项意思分别为“死/最终，终于”；D项意思分别为“显现，显出/被任用”。11.答案：（1）因此，先帝把他们选拔出来给陛下（使用）。 （2）诸葛亮做丞相，非常公平正直。12.答案：亮之为政/开诚心/布公道13.答案：尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。附【乙】【译文】 贞观二年，太宗对房玄龄等人说：“汉魏以来，诸葛亮做丞相，非常公平正直。他曾经上表请求把廖立、李严削职为民到蜀地南方。廖立听说诸葛亮死，哭泣说：我们恐怕要亡国了！李严听说诸葛亮死，哀伤得发病死去。所以陈寿称赞：诸葛亮执政，推诚相见，开诚布公，竭尽忠心有益国家的，即使是他的仇人也必定给予奖赏；违犯法令怠慢职守的，即使是他的亲人也必定受到处罚。你们难道能不羡慕并试图追赶他？”
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