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云南省楚雄州元谋县一中2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题(图片版).doc

1、 高二期中历史试题答案1-5DCBBD 6-10ABCAC11-15DACBA 16-20CDCAD21-25BDADB 26-30CDCDC31-35CCDCD 36-40DBBCB41.答案(1)根本原因:春秋后期,铁器和牛耕的推广使私田增多。(2分) 观点:儒家主张实行仁和礼,法家主张实行法治,墨家主张兼爱和非攻,道家主张无为而治。(2分,任答两点即可)来源:学|科|网Z|X|X|K (2)废井田、开阡陌,允许土地买卖。(2分)实质上承认了土地私有,封建土地私有制确立。(2分) (3)看法:推祟井田制,批判土地私有制导致的土地兼并、贫富悬殊。(2分)目的:为限田主张提供历史依据。(2分)

2、42答案(1)指分封制。特征:与宗法制互为表里(血缘与国家政治制度相结合);层层分封、等级森严。(2)原因:王室的衰落;宗法制遭到破坏;礼崩乐坏;血缘关系逐渐疏远。破解:统一国家;推行郡县制。(3)变化:从贵族体制到官僚体制;从世袭到任命;从地方分治到集权。来源:学&科&网(4)认识:官僚体制一方面顺应了历史发展的要求,有利于加强中央集权(或维护国家的稳定);另一方面强化了皇帝的专制,造成了许多负面影响。43(1)观点:人性本恶,通过学习而从善;礼是维护社会秩序、保证人类生存的制度;隆礼贵义,礼法并用,君主集权;天自有规律,人可以认识它,并用它造福社会。来源:1背景:春秋战国处于社会转型期;荀子广泛吸收各家思想的精华。(2)原因:适应封建专制统治需要;其内容本身随时代需要的变化而不断发展;中国古代经济的特殊性;内涵中具有的强烈社会责任感,容易被认同。(3)认识:把儒家思想作为提升文化“软实力”的内在动力,吸取传统文化中的精华将其转化为时代精神;儒家思想的现实价值是能提升民族自信心,有利于“软实力”提升。第 9 页

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