1、开汽车教案中班音乐活动开汽车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用形象的肢体节奏表现生活中不同的车辆，尝试与同伴协调动作，体验合开一辆小汽车的快乐，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是开汽车教案。 活动目标1尝试用形象的肢体节奏表现生活中不同的车辆。2尝试与同伴协调动作，体验合开一辆小汽车的快乐。3感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备1选取幼儿生活中较为熟悉的各种车辆图片，供幼儿有目的地选择。2开汽车的音乐磁带：一段8个小节中速的乐曲，便于幼儿在跑动中掌控
2、动作。活动过程一、谈论观察车辆的经验1结合图片，说说自己见过或知道的不同车辆（名称、显著特征、功能等）。2引导幼儿尝试用形象的肢体动作表现不同车辆的特征，鼓励幼儿尽可能用不一样的动作。二、熟悉音乐游戏的玩法1共同商定模仿某辆汽车的动作。2一人担任司机（或队长），边做模仿动作边随音乐在圈内跑动。3音乐停止时站到一位幼儿面前作邀请手势。4第二位幼儿紧随其后重复进行。三、用贴切的语言节奏帮助，随音乐动作动作提示：五个手指打开，分别于身体的左（右）前下方转动一下，表示洒水车在洒水。随音乐做动作：第一遍：语言节奏的帮助；第二遍：加上音乐。四、开展游戏1教师示范开警车的方法做游戏，使幼儿了解规则。2学邀请
3、儿歌：请上我的小汽车，请上我的小汽车，请你快上我的小汽车。3幼儿游戏：请把握节奏能力较强的幼儿做车头，启发幼儿关注游戏规则。五、视幼儿游戏情况，请两辆或三辆警车或不同的汽车共同游戏游戏规则1.音乐停止时必须及时站到一位幼儿面前。没有找到同伴则须在第二次音乐结束时再发出邀请，中途不得邀请。2.被邀请者必须与司机做相同动作，表示同上一辆车，若与司机动作不一，则表示乘错车，必须下车。3.随音乐一个跟着一个前进，中途不得掉队，若掉队则视为汽车需要加油，停止开车。4.最后哪辆车的人数最多则获胜。活动反思最近我发现他们对车子极为感兴趣，尤其是男孩子更喜欢汽车，于是产生了音乐活动开汽车。孩子们即产生兴趣、创编动作，其中随音乐大胆创编肢体动作以表现开汽车的乐趣，是本次教学活动的重难点。在活动中，我鼓励幼儿充分发挥想象，自主创编等一系列动作，在此基础上帮助幼儿提炼、整理，形成完整的律动。
