1、本作品版权归北京校园之星科技有限公司独家所有，任何机构或个人均不得擅自复制、传播。本公司热沈欢迎广大一线教师加入我们的作者队伍。有意者请登录高考资源网（）版权所有，盗用必究!第二框 中国共产党领导地位的确立【教学目标】1、 认知目标懂得社会主义事业必须由中国共产党来领导2、能力目标培养学生的理论联系实际的能力，辩证思维的能力。3、觉悟目标坚定跟着党走的信念，增强热爱祖国的感情。【教学重点】中国共产党领导地位的确立【教学难点】中国共产党的性质【课时安排】1课时【教学过程】【复习提问】11政党的本质属性是什么？2无产阶级政党是怎样产生的？3为什么说当代世界各国通常由政党领导国家政权？【导入新课】（
2、政党的本质属性是阶级性。无产阶级政党是伴随无产阶级反对资产阶级的斗争即19世纪40年代出现的。从这时起，无产阶级就在自己政党的领导下，进行着反对资产阶级的斗争。中国共产党作为中国无产阶级的政党，从它诞生之日起，就带领中国无产阶级和广大人民群众进行艰苦卓绝的斗争，并取得中国革命和建设的胜利。如何认识中国共产党在我国的执政党地位和作用？这是我们这节课要研究的问题。【讲授新课】二、中国共产党领导地位的确立（板书） 请同学们思考着两个问题：（1）政党领导国家政权的主观条件是什么？ （2）中国共产党是怎样的政党？是否能领导国家政权？ 资料一： 中国共产党章程第一章，第二条：中国共产党党员是中国工人阶级的
3、有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。举出：焦裕禄、孔繁森实例或雷锋的实例。 资料二： 江泽民在党的十五大上的报告中指出：“中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，这是中国共产党成立后，在以毛泽东为核心的第一领导集体的领导下完成的。经过北伐、土地革命、抗日战争和解放战争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，中国人民从此站起来了，并且从新民主主义走上社会主义道路，取得建设社会主义的巨大成就。这是中国从来未有的人民革命的伟大胜利，也是社会
4、主义和民族解放 具有世界意义的伟大胜利。” 资料三： 中国共产党领导的抗日战争，1937年至1945年，中国人民在中国共产党领导下抗击日本帝国主义侵略而进行的一场伟大的民族革命战争。八年抗战，八路军、新四军和华南抗日纵队对敌作战125000多次，毙、伤、俘和投诚的日军527000多人，毙、伤、俘及反正的伪军118万多人。中国共产党发展到121万党员，军队120多万人，民兵220多万人，并且建立了拥有一亿三千万人口的解放区。中国人民的革命力量空前强大，为抵抗国民党的武装进攻，取得解放战争的胜利奠定了坚实基础。 全国解放战争。1946年6月底，国民党反动派在美帝国主义的支持下向解放区展开全面进攻，
5、中国共产党领导解放区军民进行伟大的解放战争。到1949年底，区歼灭国民党反动军队807万多人，取得了第三次国内革命战争的伟大胜利。 （以上资料，可表现出中国共产党的性质，以及中国共产党必须并能够领导中国革命取得胜利。） 学生看书第74页最后一个自然段至75页，要求学生认识：中国共产党领导地位的确定是中国革命发展的必然。（一）中国共产党的性质（板书）1中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（板书） 政党的本质属性是阶级性。中国共产党是中国工人阶级性质的政党。 工人阶级具有先进性。中国共产党是中国工人阶级性质的政党。 中国工人阶级还有自己突出的优点。（学生归纳） 结论
6、：中国工人阶级是中国最进步的阶级。 中国共产党是工人阶级政党，但不是工人阶级的所有成员都可以加入共产党，而是集合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子。 正是从以上分析得出这样的认识：中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质，成为中国革命的领导力量和社会主义国家的领导阶级。2中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（板书）中国共产党党章中明确指出，实现共产主义是党的最高纲领和奋斗目标，并强调指出：全心全意为人民服务是党的根本宗旨。正如毛泽东同志说：“共产党是为民族，为人民谋利益的政党，它本身决无私利可图。” 中国共产党不仅代表工人阶级的利
7、益，同时也代表了中国各族人民的利益。中国共产党的历史就是全心全意为人民服务的历史。党的宗旨是党全部活动的根本了发点，它充分体现党的阶级性和先进性。3中国共产党的最高理想和最终奋斗目标是实现共产主义。（板书）中国共产党要求党员不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义，为人民的利益，英勇奋斗和牺牲。成为执政党后，要求党员不得谋求任何私利和特权。 中国共产党在革命和建设的各个历史时期，涌现出大批实践党的根本宗旨的光辉典范。（学生看书第71、72、82页）（可由学生举出事例：在不同历史时期，如，抗日战争时期，解放战争时期，抗美援朝社会主义建设时期英雄模范人物。）4中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
8、和“三个代表”重要思想为行动指南。 提问：（1）理论与实践的关系是怎样的？ （2）马列主义理论与中国实践相结合的结果是怎样的？ 从理论与实践的辩证关系中可以认识到：科学理论 在实践中产生、发展、检验。而且科学理论必须在实践中发挥作用，指导实践。正是遵循了这样的辩证唯物主义的观点，来看待无产阶级政党的活动实践，必须要以科学理论为指导，其重要性在于，正如列宁所说的：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”（教材中的引用） 马列主义革命理论与我国的革命和建设的实践相结合，产生了毛泽思想和邓小平理论，并指导中国革命和建设，使中国共产党保持了工人阶级先锋队的性质。 由学生认真阅读这一段知识
9、，要明确以下观点：A马列主义之所以是科学的理论的依据是什么？B毛泽东思想是怎样形成的？C邓小平理论是怎样形成的？与毛泽思想的关系？D“三个代表”重要思想是怎样形成的？与毛泽思想的关系？E中国共产党为什么要以这些科学理论为指南？以上我们分析了中国共产党自身的性质，决定中国共产党的领导地位的必然性。下面我们再从实践的角度来理解中国共产党领导地位确立的必然性。（二）中国共产党领导地位的确立是中国革命发展的必然结果（板书） 提问： （1）通过对中国近代史的回顾说明了什么？ （2）在长期艰苦卓绝的斗争中，为什么中国人最终选择了中国共产党的领导？ （学生看书第75页）（这部分知识由于学生学习了历史，教材写
10、的内容很丰富具体，可由学生讨论并回答有关的问题。） 依据教材的内容，教师边提顺，学生边回答，教师边总结归纳： 学生回答第一个问题，教师归纳： 中国近代史表明了我国当时的国家性质半殖民地、半封建的社会；从而指出当时中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族、封建主义和人民大众的矛盾，提出革命的任务是反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义；这一任务由谁来完成领导中国民主革命的重任历史地落在了中国无产阶级及其政党的肩上。1实践证明：农民阶级和资产阶级不能成为中国革命的领导阶级。（板书）由学生回答：为什么农民阶级不能成为领导阶级？为什么中国的资产阶级也不能成为领导阶级？为什么只有中国的无产阶级及其政党才能领
11、导中国的民主革命，成为领导阶级？ 在不生回答以上问题时，教师点出：其原因主要是从阶级性来看，另外还从实践中得到证明： 农民阶级的狭隘性、保守性决定了它不能成为革命的领导阶级，实践证明：农民革命最终结果总是失败的。中国资产阶级的两面性，导致革命的不彻底，实践证明：中国资产阶级领导的革命均以失败告终。中国共产党领导的革命最终取得胜利，对此我们要着重认识这一问题。2中国共产党领导我国人民取得了新民主义革命和社会主义革命的胜利。（板书） 提问： 中国共产党为什么能够领导中国革命取得胜利？ （可由学生讨论，将前面展示的材料结合起来，用他们学过的近代史来谈对这一问题的理解和认识，教师归纳。） 中国共产党之
12、所以能够领导中国革命并取得胜利，是由党的工人阶级先锋队性质决定的。在中国，从来没有任何一个政治组织像我们党这样集中了那么多先进分子，组织的那么严密和广泛，为中华民族做出了那么多牺牲。从中国共产党成立之日起，就领导全国各族人民进行艰苦卓绝的斗争，直至取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。1949年10月1日下午3点，伟大领袖毛主席在天安门城楼上亲自按动电钮升起第一面五星红旗，并庄严地向全世界宣告：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！中华民族独立了，人民解放了，这无可辩驳的事实说明：中国共产党领导地位的确立不是自封的，是由其自身条件决定的，是在长期艰苦斗争中形成的，是中国人民在历史的进程中经过比较鉴别做出的正确选择。中国近代史证明：没有共产党，就没有新中国。课堂小结中国共产党领导地位的确立：是由中国共产党的工人阶级先锋队性质决定的；是中国革命发展的必然结果。没有共产党就没有新中国，这是历史做出的结论。板书设计二、中国共产党领导地位的确立1、中国共产党性质决定：（1）、由工人阶级先进分子组成（2）、是中国各族人民利益忠实代表（3）、以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南2、是中国革命发展的必然结果：（1）、农民阶级局限性（2）、资产阶级软弱性（3）、历史重任落到中国共产党肩上