1、兴宁市实验学校九年级化学课外辅导练习题（二）1、A、BH八种物质，有下图关系：其中A是一种暗紫色固体，B、H都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体。试推断： B加热ACDEDFHG点燃用化学符号回答：B D E ；G和D反应前集气瓶内要预先装少量水或细沙，目的是 ；写出该反应的符号表达式：请写出反应的符号表达式： ，属于 反应。2、实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：写出仪器名称： 。若实验室用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，反应的符号表达式是你认为除需用到上面的仪器外，还需上面的仪器有 （填序号），上述所有仪器选择的依据是 （填字母）。A、属于固固
2、型加热的反应 B、属于固液型加热的反应C、制取的气体密度比空气大 D、制取的气体不易溶于水把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有 （填序号），写出发生反应的符号表达式 ；若用向上排空气法收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论） _ 。3、右图是化学中“有名”的装置，有如下用途：（1）可以用做向上排空气法收集氧气，从_端进氧气（填“a”或“b”，下同）。（2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从_端进氧气。（3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将_端接
3、氧气钢瓶，通过观察产生气泡的速度就知道氧气的输出速度。4某兴趣小组查阅资料，资料显示，将浓度为5%的H2O2溶液，加热到80时才有较多氧气产生。（1）写出图丙中反应的符号表达式： 。（2）小明在进行图甲实验时，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃；为此，他利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是 。（3）小强利用图丙装置进行实验，请你指出装置中的一处错误 ；若想丙装置中得到平稳的氧气流，可以进行的改进措施是 。5某小组研究“影响H2O2 生成O2快慢的因素”，查阅资料，猜想如下。【提出猜想】催化剂和反应物浓度都会影响H2O
4、2 生成O2的快慢。【实验操作】检查装置气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中，立即收集一瓶放出的气体。【实验记录】（1）H2O2溶液和二氧化锰制取氧气的反应类型为 。（2）实验中加入H2O2的体积为 mL。（3）实验中加入的固体和用量为 。【结论】该探究过程得出的结论是 ； 。【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2后反应明显加快。小红提出，为了更好的证明二氧化锰和氯化钠是否对H2O2 生成O2快慢有影响，还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为 。【拓展】某同学为了探究影响双氧水分解速度的某种因素，用如图装置进行实验，通过比较 相同时间天平读数差值大小也能达到实验目的。第 2 页
