1、怎样放得更大【教学目标】科学概念1.两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。2.显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。过程与方法1.用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。2.用自制的显微镜观察周围的物体。3.阅读课文中列文虎克发现微生物的故事。情感态度与价值观1.认识到人类发明显微镜是一个了不起的进步。2.科学的不断发展，会促使技术不断地改进，而技术的发展，又会促进科学研究的发展。3.学习科学家对科学执着的追求和不懈的探索精神。【教学重点】懂得人类的不懈追求促进了显微技术的不断进步。【教学难点】自制简易显微镜。【教学准备】分组实验器材：两个不同放大倍数的放大镜、
2、卡纸（或现成的纸筒）、剪刀、胶带。显微镜下观察的物体，如花蕊，青苔，蚕丝，纸纤维，昆虫的足、翅、触角等，手电筒或小镜子。教师演示器材：两个不同放大倍数的放大镜，自制的显微镜，相关课件（如显微镜的历史等）。【教学过程】一、做个简易显微镜1.怎样放得更大？师：放大镜何以变成了显微镜呢，在放大镜变成显微镜的过程中人类进行了怎样的思考与努力呢？我想当时人们首先想到的问题肯定是：如何放得更大。同学们，你们有什么办法在现有的放大镜的基础上做到放得更大？2.如何放得更大？师：同学们我们已经能熟练地使用放大镜来观察一些细小的物体了，但人类的探索欲望总在不断地发展，放大镜不能满足人们对微小世界继续探索的欲望。如
3、何能使我们看到的像放得更大呢？生：用显微镜，用电子显微镜二、显微镜的发展1.介绍各种显微镜。最早的光学显微镜：荷兰詹森父子制作的显微镜才是世界上第一架真正的显微镜。由一个凸透镜和一个凹透镜组成，它是光学显微镜。后来光学显微镜经不断改进，最大放大倍数可达1500倍左右。电子显微镜：以电子束代替光束，用磁场代替透镜，一下子把放大倍数提高到一万倍。20世纪90年代放大率提高到200万倍。扫描隧道显微镜：放大倍数可达3亿倍。2.我们自制显微镜。我们已经知道增加放大镜的凸度就可以增加放大的倍数，但即使我们将凸度增到最大，它放大倍数也只能达到25倍左右。这个凸透镜已经不能满足我们的需求，我们该怎么办？尝试
4、用两个放大镜观察物体。调整两个放大镜之间的距离观察物体，直到看得最清楚，然后移开一个凸透镜，比较一下两次看到的物体有什么不同。反复几次，看看有什么发现？借助纸筒，参考第10页的方法自制一个显微镜。（事先让学生自备与放大镜外径一样大的纸筒每组12个，可以小组合作，否则课堂上的时间会不够）用自制的显微镜观察周围的物体。显微镜观察的物体，如花蕊，青苔，蚕丝，纸纤维，昆虫的足、翅、触角等。【板书设计】怎样放得更大1.肉眼看，希望2.放大镜看，好奇3.不同的放大镜组合看（两个凸透镜，光学显微镜，电子显微镜，扫描隧道显微镜）【教学反思】17世纪时那些不懈地探究自然界的人就像我们一样，尝试着把两块凸透镜结合起来制成了*更大的工具，它就是显微镜的前身。2
