1、初一数学有理数的加法测试题(含答案)查字典数学网小编为大家整理了初一数学有理数的加法测试题(含答案)，希望能对大家的学习带来帮助！有理数的加法随堂检测1、 计算：(1)15+(-22) (2)(-13)+(-8) (3)(-0.9)+1.51 (4)2、计算：(1)23+(-17)+6+(-22) (2)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4)3、计算：(1) (2)4、计算：(1) (2)典例分析出租车司机小石某天下午营运全是在东西走向的人民大街上进行的，如果规定向东为正，向西为负，他这天下午行车里程(单位：千米)如下：+15，-3，+14，-11，+10，-12，+4，-15，+16，-1
2、8.(1) 将最后一名乘客送到目的地时，小石距下午出发地点的距离是多少千米?(2) 若汽车耗油量为a升/千米，这天下午汽车耗油共多少升?分析：(1)求已知10个数的和，即得小石距下午出发地点的距离;(2)要求耗油量，需求出汽车一共走的路程，与所行的方向无关，即求出10个数的绝对值的和，然后乘以a升即可.注意两问的区别。解：(1)(+15)+(-3)+(+14)+(-11)+(+10)+(-12)+(+4)+(-15)+(+16)+(-18)=(15+14+10+4+16)+【(-3)+(-11)+(-12)+(-15)+(-18)】=59+(-59)=0(千米)(2)=118(千米)118a=
3、118a(升)答：(1)将最后一名乘客送到目的地时，小石距下午出发地点的距离是0千米，即回到出发地点;(2)若汽车耗油量为a升/千米，这天下午汽车耗油共118a升.课下作业拓展提高1、 (1)绝对值小于4的所有整数的和是_;(2)绝对值大于2且小于5的所有负整数的和是_。2、 若 ，则 _。3、 已知 且ac，求a+b+c的值。4、 若15、 计算：6、 计算：(+1)+(-2)+(+3)+(-4)+(+99)+(-100)7、 10袋大米，以每袋50千克为准：超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重的记录如下：+0.5，+0.3，0，-0.2，-0.3，+1.1，-0.7，-0.2，
4、+0.6，+0.7.10袋大米共超重或不足多少千克?总重量是多少千克?体验中考1、(2009年，吉林)数轴上A、B两点所表示的有理数的和是_。2、(2009年，武汉)小明记录了今年元月份某五天的最低气温(单位：)：1，2，0，-1，-2，这五天的最低温度的平均值是( )A、1 B、2 C、0 D、-1参考答案随堂检测1、-7，-21，0.61，- 严格按照加法法则进行运算。2、-10，-3.把符号相同的数就、或互为相反数的数结合进行简便运算3、-1， 。把同分母的数相结合进行简便运算。4、 。拆分带分数，整数部分和分数部分分别进行加法运算;把小数化成分数进行简便运算。拓展提高1、 (1)绝对值
5、小于4的所有整数是3，2，1，0，故它们的和是0.(2)绝对值大于2且小于5的所有负整数是-3和-4，它们的和是-7.2、或5.又aca=-1,b=-2,c=-3a+b+c=-64、11-a0，3-a05、 =16.2+ =32.96、(+1)+(-2)+(+3)+(-4)+(+99)+(-100)=【(+1)+(-2)】+【(+3)+(-4)】+【(+99)+(-100)】=-507、(+0.5)+(+0.3)+0+(-0.2)+(-0.3)+(+1.1)+(-0.7)+(-0.2)+(+0.6)+(+0.7)=1.8(千克)5010+1.8=501.8(千克)答：10袋大米共超重1.8千克
6、，总重量是501.8千克。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。体验中考1、 数轴上A、B两点所表示的有理数是-3和2，则它们和是-1.宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。2、 五天的最低气温的和是0，所以平均值是0。故选C。第 5 页
