1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠56815-16人教版（无答案） 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一、看拼音写词语。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给
2、家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 i do wng shng pn xi chn ch yng ji b xi要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，
3、要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 M m w wn b b dng yng qng fng bng zh y yu二、给正确的读音打勾。兴许（xng xng）兴奋（xng xng）埋怨（mi mn） 埋伏（mi mn）应和（h h） 唱和（h h） 和（h h）气 三、把词语补充完整，并在横线上写出它的反义词。（）（）疏
4、疏 （）（）绵绵垂（）丧（） （）（）吞枣意（）不（） （）（）糊糊四、据词定义。1、切：、符合；、贴近，亲近；、急切；、切实，一定。关切（）切合（）切不可（）2、持：拿着，握着；支持，保持；主管；对抗主持（）相持不下（）手持（）坚持（）3、审：、详细，周密；、审查；、审问；、知道，领会。审阅（）审美（）审问（）审视（）4失：丢掉；没有把握住；找不着；没有达到目的；改变常态；违背。失声痛哭（）迷失方向（）五、填“望”的词语。今天我去医院（）病人，他得了癌症，感到非常（）。我（）他能振作起来，于是给他讲了许多自信的话题。可他来到窗口，（）着在空中飞舞的小鸟，说：“谁不（）自由与生命呢？我知道我所
5、剩的日子了，谢谢你！”我来到窗口，（）着远处连绵的群山，沉默不语为什么他的生命不像小鸟一样多彩，不像群山一样连绵。我的视线模糊了，我（）出现什么奇迹，但我又清醒地知道，这只是一种（）。六、 选择根据提供的关联词填空。因为所以如果就只要就因此既又不但而且妈妈（）在生活上很关心我，（）在学习上也一直“陪伴”着我。（），发现我有松懈的苗头，（）及时指出，经常对我说：“（）现在不抓紧时间学习，你（）学不到更多的知识。”（），我的成长过程中总透露出一份深深的母爱。七、 阅读 从北京到张家口的铁路长200公里，是联接华北和西北的交通（）。当时。清政府刚提出修筑计划，一些帝国主义家就出来阻挠（no ro），
6、他们都（du d）要这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情了好久的不到解决。他们最后提出一个条件：清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为只要这样一（），铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是他们中间的一个。1划去不恰当的读音。 2在（）中分别填上用“要”组成的词语。 3在中分别填上用“争”组成的词语。 4写出与下面的词意思相近的词。 修筑（）控制（）阻挠（）5 简要回答清政府提出修筑京张铁路的计划，帝国主义是什么态度？“科学迷”的烦恼“科学迷”就是我。顾名思义，我生性好摆弄，
7、一发现有趣的小实验或小制作介绍，就会“迷上”，非捣鼓一通不可，我也从中获得了不少知识和乐趣。如：我做的“水下火箭”就使小伙伴们惊羡不已；我做的“电子门铃”还在学校举行的小制作展览会上获一等奖呢！升入六年级以后，爸爸不但限制我看电影、看电视、看“闲书”，还不准我做小实验或小制作，说那会影响学习。爸爸甚至把我那些心爱的“宝贝”都给扔了，真叫我心疼啊！虽然爸爸下了禁令，我不敢公开行事，但是一想到小实验和小制作，心里就痒痒，于是便转入了“地下”活动。有一次，我想参加科技馆举行的“喷气船”比赛。见爸爸出去了，我就赶紧到厨房去做“喷气船”实验。小船做好后，没有试管，就找一只空眼药瓶，装上水，一头用软木塞住
8、，固定在“船尾”。没有酒精灯就倒来一杯酒，点着火，加热“试管”。“试管”热起来了，我的心也仿佛飞到了“喷气船”比赛场上：随着张老师一声令下，我的“喷气船”像离弦的箭向河对岸飞驶而去，船头红旗飘扬，一马当先正当我万分得意之时，突然，“呼”的一声，“试管”炸了，碎片刺进指头肉里。我一咬牙，拔出碎片，鲜血直冒。正巧爸爸回来了。他听到声音，就问：“怎么啦？”我一惊，顺手拿起一块红领巾浸在水里。呀！好疼！但是，只得咬牙忍住，装着若无其事的样子，说：“我在洗红领巾呢。”这次总算搪塞过去了，但我心里越想越烦恼：“爸爸呀爸爸，（ ）1、联系上下文，说说下列词语的意思。惊羡不已：（）若无其事：（）2、用“ ”画出一个过渡句。3、用“ ”画一个比喻句，这句话把比做。4、“爸爸”的做法也太过分了，请你为“我”鸣不平，为“我”劝说“爸爸”，仔细想想，想好后补写在文后的横线上。八、习作：家庭生活和社会上的许多事情，一定会有自己的看法，请你选择其中一件你认为应该改进的，提出自己的看法与建议。选材要真实，叙述较具体，题目自拟。第 4 页
