1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠26615-16人教版（无答案） 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自
2、然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一、知识快乐园 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席
3、，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 1、看拼音写字词 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 Shng y yng s f sh j
4、 xiZo yng h j nu y2、下面的字音序全对的一项是（） A、鸟L巨J咖K勾GB、引Y载ZH梯T摔SC、嚷R翁W因Y片BD、拖T皱Z远Y傲A3、下面的歇后语没有谐音成分的是（） A、芝麻开花节节高B、孔夫子搬家尽是输C、外孙打灯笼照旧4、下面说法正确的是（） A、为人民服务的体裁是议论文，也是一篇回忆张思德的回忆录。B、十六年前的回忆的作者是李大钊，文章表达了对李大钊的怀念之情。C、蟋蟀的住宅选自法布尔的昆虫记，是一篇童话D、老舍的作品有小说骆驼祥子家，我们学过他的散文猫。5、选出全是贬义词的一组（） A、闭塞周密无所适从谨慎接受B、通达意见明辨是非集思广益C、成见偏见偏狭固执盲目
5、武断D、稳健自尊身体力行置之不理6、下面句子所使用的修辞方法依次排列正确的一组是（） 那条船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。强刺激的河北梆子，这不就是我们自己土生土长的“滚石乐”吗？就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在地下都听得见响！隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解A、比喻设问夸张排比B、拟人反问比喻排比C、比喻反问夸张排比D、拟人设问排比比喻7、下面的话最得体的一句是（） A、谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。B、今天是爸爸40岁的生日，是值得庆贺的日子。C、小军，你给我讲的
6、问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。D、小刚，你今天的行为打动了我，我要向你学习。8、从下列句子中选出没有语病的一项（） A、我们肩负着建设祖国和保卫祖国。B、数字的发展经过了漫长的路程。C、通过学习，使我提高了政治觉悟；D、人们倾听和注视着这位英雄的报告。9、下面古诗哪几句押韵。（） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。A、1、2、4句B、l、2、3句C、2、3、4句D、l、3、4句二、能力百花园 1、句子转换 （1）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）（2）这山可真高，快要把青天戳破了。（照样写）太阳炙烤着大地， 。（3、）我看到了他
7、那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）（4）妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”（改为转述句）2、当回裁判员。（对的打“”，错的打“”） （1）、响遏行云、邯郸学步、精卫填海三个成语都出自历史故事。（）（2）、“他是个聪明的孩子”和“这人爱耍小聪明”表达的感情色彩不相同。（）（3）、“孩子的身子像炮弹一样扑通一声掉进大海。”可缩写为：身子掉进大海。（）（4）、今天是我们小学阶段的最后一次考试。（）（5）、“桌、做、诗、容”都是翘舌音。（）（6）、“衣冠禽兽、文质彬彬、正直高尚”都可以用来写人。（）（7）、“一顶绒线帽、表达感情、感情脆弱、荡然无存”这些词语的搭配全部正确。（）
8、3、你能写出几个关于“想”的成语 苦苦地想（）静静地想（）想得周全（）想得混乱（）三、 阅读家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎
9、欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡
10、的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。在括号里填上恰当的修饰词语。 （）的月光（）的翡翠（）的交响曲（）的山野（）的柿子（）的水墨画根据下列解释，从文中找出相对应的词语。 不愿意显得比别人差。（）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。（）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。（）一眼望不到边。形容十分辽阔。（）按要求从文中摘抄句子。（各一句） 比喻句：（ ）拟人句：（ ）排比句：（ ）缩写下面的句子 柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？ 作者在文中表达了一种什么样的感情？四、作文 题目：让我自己做 要求：写一篇400字左右的记叙文，文中不得出现真实人名、地名。第 5 页