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七年级历史下册 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代第5课 安史之乱与唐朝衰亡教学课件 新人教版.pptx

上传人:高**** 文档编号:1901 上传时间:2024-05-23 格式:PPTX 页数:22 大小:1.82MB
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1、第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第 5 课 安史之乱与唐朝衰亡 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。岂闻一绢直万钱,有田种谷今流血。课前导学 CONTENTS 安史之乱 黄巢起义与唐朝灭亡 五代十国的更迭与分立 1.了解安史之乱和黄巢起义,知道唐朝灭亡后五代十国的局面;2.思考历史事件之间的内在联系,知道唐朝衰亡的原因。学习目标 唐玄宗统治前、后期作为对比表 统治前期 崇尚节俭 任用贤相 励精图治 整顿吏治 统治后期 日益骄奢 任用奸相 不理政事 朝政腐败 唐玄宗前期作为呈现出“开元盛世”景象,而后期的作为使唐王朝潜伏着巨大的危机。那么,同一皇帝经历了一个王朝的“盛世”和“危机”两种局面,那

2、么这个“危机”是什么呢?安史之乱 目标导学一:安史之乱 1.原 因 a.玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败 杨贵妃 李隆基(685762)目标导学一:安史之乱 唐玄宗任用李林甫(“口蜜腹剑”)、杨国忠,宠爱杨贵妃、不理朝政。天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。回头一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。春宵苦短日高起,从此君王不早朝。引述白居易长恨歌中的诗句 目标导学一:安史之乱 高力士 杨国忠 目标导学一:安史之乱 1.原 因 b.社会矛盾尖锐,节度使势力膨胀 玄宗时,边境设有10个节度使。他们不仅是军事长官,还掌握政治、财政大权。虽然一般还接受唐政府的命令,但是已逐渐形成独立于中央政权之外的封建割据势力

3、。安禄山是胡人,原来位卑官小,由于他以财货贿赂奸相李林甫和玄宗宏爱的杨贵妃,甚至于甘当杨贵妃的干儿子。还无耻地对唐玄宗表白,他的“大肚皮里只有一颗忠心。”取得唐玄宗对他的极度的信赖,不断给他加官晋爵,先任平卢节度使,后来兼范阳和河东节度使,掌握北方三镇的大权。他有近20万军队,成为“兵雄天下”割据一方的势力。目标导学一:安史之乱 2.时间:755763年 3.人物:边将:安禄山和史思明 平叛将领:郭子仪、李光弼 4.路 线 目标导学一:安史之乱 玄宗幸蜀图 安史之乱爆发后,唐玄宗仓皇逃往四川。途中士兵拒绝前行,迫使玄宗赐杨贵妃自缢。后来,在大将郭子仪和李光弼的努力之下,唐朝借助回纥兵平定了安适

4、之乱。图为明皇幸蜀图。目标导学一:安史之乱 材料一:安史之乱造成北方地区“人烟断绝,千里萧条”。“寂寞天宝后,园庐但蒿藜存者无消息,死者为尘泥。四邻何所有,一二老寡妻。”材料二:唐王朝在安史之乱后采取安抚政策,设立更多的节度使,节度使占据藩镇,割据一方。材料展示 目标导学一:安史之乱 一是使北方生产遭受摧残,给人民造成巨大灾难。长安城内曾是一片火海,黄河中下游“人烟断绝,千里萧条”,洛阳周围几百里变成一片废墟。二是导致了蕃镇割据的局面。总之,安史之乱是唐朝由盛而衰的转折点,从此唐朝便一蹶不振了。4.议一议:安史之乱的影响 目标导学一:安史之乱 诗中抒发了黄巢什么样的愿望?不第后赋菊 待到秋来九

5、月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。目标导学二:黄巢起义与唐朝的灭亡 1.原因:统治腐败;宦官专权;藩镇割据,战争频繁;天灾频发;赋役严重 2.结果:907年,朱温建立后梁政权,唐朝至此灭亡。黄巢起义军入长安局部(王绪阳作)1959年,中国历史博物馆藏。目标导学二:黄巢起义与唐朝的灭亡 藩镇割据形势图 目标导学二:黄巢起义与唐朝的灭亡 宦官专权掌握禁军 李辅国 宦官专权掌握皇帝生杀予夺大权 目标导学二:黄巢起义与唐朝的灭亡 五代十国,包括五代与十国等众多割据政权,是中国历史上的一段时期,自唐朝灭亡开始,至宋朝建立为止;也可以定义为到宋朝统一十国剩余政权为止。根据课本知识,回答

6、五代十国的历史根源?唐朝藩镇割据 目标导学三:五代十国的更迭与分立 五代十国的历史影响?北方:战事不断,政局动荡不安。南方:地区政局相对稳定,经济在原有的基础上有一定的发展。目标导学三:五代十国的更迭与分立 朝代 建立者 都城 王朝起止年代 五代表 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 朱 温 开封 907923年 李存勖 洛阳 923936年 石敬瑭 开封 936946年 刘知远 开封 947950年 郭 威 开封 951960年 目标导学三:五代十国的更迭与分立 1.领导安史之乱的主要人物是()A.安禄山 B.宇文化及 C.朱温 D.姚崇 A 课堂练习 2.藩镇名义上虽然是受唐朝中央政府的管制,实则是自己各霸一方,形成了自己的独立王国,朝廷进一步失去对地方的控制,他们拥兵自重,互相兼并。藩镇 割据的最严重后果是什么()A.影响中央财政收入 B.危害国家的统一局面 C.形成五代十国 D.使得中央政令无法实行 B 课堂练习

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