1、高考资源网（） 您身边的高考专家第六章 细胞的生命历程整理一、细胞周期(一)细胞周期的有关问题分析1在一个细胞周期中_期在前，_期在后。即先进行物质的准备再进行细胞的分裂。2只有_的细胞才有细胞周期，如植物形成层细胞、根尖分生区细胞、动物皮肤生发层细胞、癌细胞。成熟细胞不分裂，无细胞周期。_期经历时间长，所以在观察细胞有丝分裂时大多数细胞处于_期。3有丝分裂后产生的子细胞有三种去向：继续进行分裂；暂不分裂；有的进行_。4细胞种类不同，一个细胞周期持续的时间也不同，在观察有丝分裂时，应选取_期相对较长的材料，这样比较容易观察到处于不同分裂时期的细胞图像。 (二)细胞周期的表示方法1扇形图 2直线
2、图 _、_各为一个 _为一个完整的细胞周期 完整的细胞周期3曲线图 4柱状图 _段为一个完整的细胞周期 B组细胞正处于DNA_时期例1科学家用含32P的磷酸盐做标记，浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂数据，AF为细胞分裂的某个阶段，如图所示。下列叙述正确的是( )ADE阶段发生遗传物质的平均分配 BBC阶段结束时DNA含量增加一倍 CCD阶段完成有关蛋白质的合成 D一个细胞周期CD+DE等于17.3 例2如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是( ) A图中的bab表示细胞增殖过程的一个细胞周期B甲图的ba与丙图的ba所用的时间可能一样长 C从
3、ab，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲例3下列有关细胞周期的叙述，不正确的是( )A只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期 B不同生物的细胞周期长短不同C细胞周期按照先后顺序分为分裂期和分裂间期D为了研究方便，人为地把分裂期分为前、中、后、末四个时期二、有丝分裂(一)染色体、染色单体、DNA三者之间的关系 _条染色体 _条染色体 _条染色体 _条染色体 _个DNA分子 _个DNA分子 _个DNA分子 _个DNA分子 _条染色单体 _条染色单体 _条染色单体 _条染色单体 呈_形态 呈_形态1当有染色单体存在时，染色体：染色单体：DNA=_。(
4、即_期)2当无染色单体存在时，染色体：染色单体：DNA=_。例4根据右图填写下列相关内容：(1)图中含有_条染色体，_个DNA分子，_条染色单体。(2)图中含有_条染色体，_个DNA分子，_条染色单体。(3)图中含有_条染色体，_个DNA分子，_条染色单体。 (二)过程(以高等植物的有丝分裂为例)1根据下图回答相关问题： 图 图 图 图 图(1)DNA数目发生加倍的时期是在_期(即图_)，该时期的特点是_，染色体数目_(是/否)增加，但形成了_。(2)染色体数目发生加倍的时期是在_期(即图_)，发生加倍的原因是由于_，纺锤丝牵引着染色体移向了细胞的两极，_消失。(3)观察染色体的最佳时期是在_
5、期(即图_)，该时期的染色体的特点：_。 (4)染色质高度螺旋化，缩短变粗形成染色体的时期是在_期(即图_)，该时期还出现了_，_解体，_消失，染色体_分布在纺锤体中央。 (5)染色体解螺旋形成细丝状染色质的时期是在_期(即图_)，该时期_消失，_、_重建，赤道板位置上出现了_，并扩展形成了新的_。例5用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像，全部清晰可见的结构是( )A染色体、纺锤体、细胞壁 B染色体、赤道板、细胞膜C纺锤体、细胞膜、细胞核 D纺锤体、细胞壁、核仁2绘图：根据左图绘制出该细胞进行有丝分裂的中期和后期图像。 ( 期) (中期) (后期)(三)染色体、染色单体、DNA数目变化规
6、律间期前期中期后期末期DNA数目(2C)2C4C染色单体数目04N染色体数目(2N)2N每条染色体上的DNA数目1(四)曲线模型(根据上表绘制出DNA数目、染色体数目和每条染色体上的DNA数目坐标曲线图，并标出横纵坐标)例6如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图，下列叙述正确的是( )A时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制B时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板C表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变D表示形成了两个细胞核，染色体和核DNA分子数目也随之减半 (五)与有丝分裂相关的细胞器细胞器名称细胞类型时期生理作用核糖体动、植物
7、间期中心体前期纺锤体的形成高尔基体植物线粒体动、植物整个细胞周期1与高等植物有丝分裂相关的细胞器有_。2与低等植物有丝分裂相关的细胞器有_。3与动物有丝分裂相关的细胞器有_。(六)动物与高等植物有丝分裂的比较植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂不.Com同点前期：纺锤体形成的方式两极_纺锤体.Com两组中心粒_纺锤体末期：子细胞形成的方式细胞板细胞壁分割细胞(质)细胞膜中央内陷缢裂细胞(质)相同点分裂过程基本相同；染色体的形态、数目、行为的变化规律相同；分裂间期都完成_复制和_的合成；分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中去例7如图是某实验小组观察1 000个处于有丝分裂的分裂期的洋葱根尖细胞而绘
8、制的统计图。据图对洋葱根尖细胞有丝分裂可作出的正确判断是( )A洋葱根尖细胞大多数处在细胞周期的分裂期B洋葱根尖细胞有丝分裂各时期相对持续时间的长短是前期末期中期后期C在图中细胞数目最多的时期可以观察到由中心体发出星射线形成的纺锤体D细胞有丝分裂过程中染色单体数量和DNA含量最多的时期是后期 例8(2013江苏卷)下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是( )A分裂间期有DNA 和中心体的复制 B分裂间期DNA 含量和染色体组数都加倍 C纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 D染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期 例9如图甲表示某生物细胞分裂的模式图，图乙表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上
9、DNA含量的变化，图丙表示有丝分裂过程中某一时期染色体、染色单体和DNA的关系，据图回答：(1)图甲属于_细胞的有丝分裂_期图像，图中含有_条染色体，_个DNA分子，_条染色单体，该生物的正常体细胞中含有_条染色体。(2)细胞分裂过程中需要利用大量的胸腺嘧啶脱氧核苷酸来完成_，此时细胞处于图乙中_段。(3)图丙对应图乙中_段的某一时期，处于此分裂时期动植物细胞的区别主要是_形成的方式不同。例10如图甲为有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化曲线图，乙为有丝分裂各时期图像(顺序已打乱)，请回答：(1)图甲中可表示为一个完整的细胞周期的是_段，分别指出图乙中15的名称：1_、2_、3_、4_、5_
10、_。(2)图乙中细胞分裂的正确排序是_。其中染色单体形成于图_，消失于图_。(3)若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂，则甲图中的2N_。(4)图乙中染色体数与其他各图不同的是图_，引起不同的原因是_，此时有染色体_条，DNA分子_个，染色体单体_条。(5)研究染色体数目和形态最好的是图乙中的_时期，此时细胞内染色体、DNA、染色单体数目之比为_。例11如图甲表示某生物细胞有丝分裂的模式图，图乙表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA含量的变化，图丙表示有丝分裂过程中某一时期染色体、染色单体和DNA的关系，据图回答：(1)图甲中有_条染色体，_条染色单体，所处时期位于图乙的_段中，图中 m
11、 所在位置_(填细胞器名称)较多。(2)细胞分裂过程中需要利用大量的胸腺嘧啶脱氧核苷酸来完成_，此时细胞处于图乙中_段，其对应时期细胞的物质运输效率_(填升高/降低)。(3)图丙对应图乙中_段的某一时期，处于此分裂时期动植物细胞的区别主要是_形成的方式不同。(4)图乙中DE段变化的原因_。(5)请在下面的坐标内绘制出有丝分裂中染色体(质)数与核DNA分子数比值的变化曲线图(一定标出横坐标对应的时期)。 (七)有丝分裂的意义：将亲代细胞的_经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到_中，保持了亲代和子代间_的稳定性。可见，细胞的有丝分裂对于生物的_有重要意义。三、无丝分裂1观察(蛙的红
12、细胞的)无丝分裂过程：一般是_先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成为两个_；接着，整个_从中部缢裂成两部分，形成两个_。 2其分裂过程的特点：没有出现_和_的变化。但有遗传物质的复制和平均分配。例12无丝分裂与有丝分裂最主要的区别是( )A无染色体的变化和纺锤体的出现 B无遗传物质的复制 C形成的子细胞染色体数目减少 D形成的两个子细胞大小不同 四、实验(一)探究“细胞大小与物质运输的关系”1实验原理：琼脂块中的酚酞和NaOH相遇，呈紫红色；用琼脂块(内含酚酞试液)模拟_，用NaOH溶液模拟_，用酚酞检测_进入琼脂块的深度，通过计算并比较NaOH扩散的体积与琼脂块总体积的比值，来模拟_。2实验过程
13、：见课本。3实验结果：(1)在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同，说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速度是相同的。(2) NaOH扩散的体积与琼脂块总体积之比随琼脂块的增大而减小。4实验结论：细胞体积越大，其相对表面积_，物质运输的效率_。5制约细胞无限长大的因素(1) _的关系限制了细胞的长大。(2) _与其控制的细胞质的比限制了细胞不能无限长大。6器官的大小与_成正比，而与细胞的大小无关。例13下列有关“细胞大小与物质运输的关系”的实验中的叙述正确的是( )A酚酞模拟细胞吸收的物质BNaOH溶液在琼脂块中的扩散深度随着琼脂块的增大而加深C计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体
14、积之比，能反应NaOH进入琼脂块的速率D细胞的相对表面积越小，物质运输的效率越低，新陈代谢越缓慢(二)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(参照细胞增殖第二课时学案)1实验原理及选材。2实验步骤及操作要点。3使细胞分离开来的措施。4计算：某时期的时间=细胞周期(T) 某时期的细胞数目/细胞总数。例14下图是动物细胞有丝分裂模式图，请据图分析下列说法中，不正确的是( )A图细胞在显微镜下可清晰地看到染色体的形态和数目B图细胞可发生DNA分子的复制和有关蛋白质的合成C图所示的时期，细胞内的高尔基体的活动显著加强D图所示的时期，细胞中的DNA数目不变，但染色体数量加倍例15下列关于“观察洋葱根尖分生组织细
15、胞有丝分裂”的叙述，错误的是( )A解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D统计每一时期细胞数占细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短 五、细胞分化与细胞全能性1细胞的分化与细胞的全能性的比较项目细胞的分化细胞的全能性原理细胞内基因选择性表达细胞含有本物种全套遗传物质特点持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命过程中，在胚胎时期达到最大限度；稳定性和不可逆性；普遍性：生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础高度分化的植物细胞具有全能性。已分化的动物体细胞全能性受到限制，但细胞核仍具有全能性结果形成形态、结构、功能
16、不同的细胞形成新的个体大小比较细胞分化程度有高低之分：体细胞生殖细胞受精卵；动物细胞植物细胞等细胞全能性有大小之分：受精卵生殖细胞体细胞；植物细胞动物细胞等关系细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞都含有保持物种遗传特性所需要的全套遗传物质；一般说来，细胞分化程度越高，全能性越难以实现，细胞分化程度越低，全能性就越高2细胞全能性表达的条件离体(必要条件)；植物激素和一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸等)；无菌无毒的环境； 适宜的条件(适宜的温度、pH等)。 例16下列有关细胞全能性的叙述，正确的是( )A组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性B克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具
17、有全能性C用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性D细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关例17图示根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。下列有关叙述正确的是( ) A观察细胞质壁分离时可选择a和b区细胞B观察根尖有丝分裂时应选择c区细胞C若表示一个完整细胞周期，过程所经历的时间明显比过程长D和过程中细胞核遗传物质发生了改变 六、细胞衰老、凋亡和癌变1细胞凋亡与细胞坏死的比较项目细胞凋亡细胞坏死与基因的关系受基因控制不受基因控制影响因素受严格的由遗传机制决定的程序性调控电、热、冷、机械等不利因素影响对机体的影响对机体有利对机体有害2细胞衰老、凋亡和癌变的比较项目
18、细胞衰老细胞凋亡细胞癌变实质内因、外因共同作用遗传机制决定的程序性调控致癌因子诱发突变特点一大一多一少二低是主动的、细胞自动结束生命的自然过程无限增殖细胞形态、结构发生变化细胞表面糖蛋白减少，黏着性降低，容易分散转移遗传物质不发生改变不发生改变发生改变3细胞癌变的机理(1)原癌基因与抑癌基因原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。癌症就是原癌基因与抑癌基因的突变逐渐积累的结果。(2)机理： 4与细胞癌变、衰老、凋亡有关的易混点(1)原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有体细胞中，并非只存在于癌细胞中，只不过在癌细胞中两种基因已发生突变。(2)个体衰
19、老与细胞衰老并不总是同步的，在幼年个体中有衰老的细胞，老年个体中有新产生的细胞，但细胞总体衰老会导致个体的衰老。(3)细胞的癌变是细胞畸形分化的结果，对机体有害。(4)细胞衰老和凋亡对机体的正常发育都是有利的，细胞坏死对机体有害。细胞凋亡与基因选择性表达有关，但不属于细胞分化过程。 例18(2013江苏卷)关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是( )A细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 B细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 C细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率D良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老例19下图为人体细胞的形态、数目变
20、化情况，据图分析下列说法正确的是( )A、过程中细胞的遗传信息执行情况一定不同B、三个过程中表示基因突变的是、C过程使细胞的遗传物质有所差异，但细胞的形态和功能没有变化D与甲细胞相比，乙细胞的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强例20图甲表示干细胞的三个发育途径，图乙为细胞增殖过程中某一时期的示意图，请据图回答下列问题。(1)图甲中若A细胞是胚胎干细胞，B细胞是造血干细胞，则B细胞与A细胞相比，其全能性_(填“升高”“降低”或“不变”)，A细胞分化成D细胞的根本原因是_。(2)图甲D细胞中与有丝分裂有关的细胞器有：_。与A细胞相比分裂能力_(填“升高”“降低”或“不变”)。
21、(3)图甲中C细胞进行的细胞凋亡过程对生物体_(填“有利”或“有害”)，其过程的遗传物质_(填“改变”或“没改变”)。(4)图乙所示的细胞增殖方式是_。若号染色体的遗传信息来自父方，那么含有母方遗传信息的对应染色体的序号为_。图乙所示细胞的前一个分裂时期，细胞中的染色体数、着丝点数、染色单体数、DNA数分别是_。 第六章 细胞的生命历程整理参考答案一、细胞周期(一)细胞周期的有关问题分析分裂间期 分裂期 连续分裂 分裂间 分裂间 细胞分化 分裂 分裂间(二)细胞周期的表示方法ABA ab cd Of、fk 复制例13：BBC二、有丝分裂(一)染色体、染色单体、DNA三者之间的关系1 1 1 2
22、 1 2 2 2 0 2 2 0 染色质 染色体 1：2：2 前、中 1：0：1例44 8 8 12 12 0 12 12 0(二)过程(以高等植物的有丝分裂为例)(1)间 完成DNA的复制和有关蛋白质的合成 否 染色单体 (2)后 着丝点分裂，两条染色单体成为两条染色体 染色单体(3)中 染色体整齐的排在赤道板上，形态稳定，数目清晰 (4)前 纺锤体 核仁 核膜 散乱 (5)末 纺锤体 核仁 核膜 细胞板 细胞壁例58ACBA。 例9(1)动物 后 8 8 0 4 (2)DNA复制 BC (3)CD 纺锤体例10(1)fl细胞板核仁纺锤丝染色体细胞壁(2)CEDABFCA(3)6(4)A着丝点分裂，两条染色单体变成两条染色体12120(5)D122 例11(1)40EF线粒体(2)DNA的复制BC降低(3)CD纺锤体(4)着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。(5) 例1219ADCCACDD例20(1) 降低基因的选择性表达(2)线粒体、核糖体、中心体 降低 (3)有利 没改变 (4)有丝分裂和 4、4、8、8 版权所有高考资源网诚招驻站老师，联系QQ2355394696