1、第三课文化的多样性与文化传播题号123456789101112答案一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1(珠海一中模拟)龙不仅是中华民族的象征，而且是中国文化的象征，更是凝聚中华民族情感的媒介。在世界的任何一个有中国人的角落，龙都是中国人之间最亲切的身份认同。而能集中展示民族文化、集中表达民族情感的是()A种类繁多的体育运动项目B庆祝民族节日C民族的文化遗产D民族的语言文字 解析：本题考查对基础知识的识记和理解，考查民族节日的文化意义。民族节日是文化多样性的集中体现，是集中展示民族文化、集中表达民族情感的载体。故选B项。答案：B（ ）答案：B（ ）4(嘉兴一中月考)春节是我国最
2、重要的传统节日，尽管很多人在外打工，离家千里之外，但 “千万里，一定要回到我的家”，人们忙碌了一年，总是要赶在除夕前回家与家人团聚。这说明()A民族节日是不同社会经济、政治制度的产物B民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志C庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达D经济生活对传统文化产生重要影响解析：民族节日同经济、政治制度本身并无直接关系，A项表述错误；B项混淆了民族节日与文化遗产的概念；D项材料没有体现。每到春节，人们都往家赶，体现的是一种文化，一种情感，因此选C项。答案：C5(汕头一模)每年的五月第二个星期日是母亲节。在母亲节这天，日本人送给母亲的是红石竹，泰国人送茉莉
3、花，大多数国家通常是送康乃馨，以此来表达对母亲的爱。而中国人则以自己特有的方式表达浓浓的亲情：在母亲节这一天，人们会送给母亲鲜花、蛋糕、亲手烹制的饭菜等礼物。这说明()文化具有多样性文化无国界，民族节日所具有的特色正逐渐消失文化影响人的交往方式和交往行为文化是共性与个性的统一A B C D解析：母亲节已成为世界人民共有的节日，但在不同国家和民族表达方式则不尽相同，这体现了文化的多样性，文化是共性与个性的统一，同时不同国家表达方式的不同也说明人的行为受其所在文化环境的影响，故正确；说法错误，不选。答案：C（ ）答案：D7美国前总统里根曾经直言不讳地说：“政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞
4、的电影走到哪里就把美国的价值观念和商业利益带到哪里。”这表明()A文化产品贸易就是为了进行文化传播B文化产品贸易具有文化传播的功能C只有文化产品贸易才能进行文化的传播，其他贸易形式不具有D我们必须拒绝美国电影解析：商业贸易是文化交流和传播的重要途径，材料中电影作为一种文化产品发挥了这种作用，但贸易活动也是为了经济利益，故A项说法错误；C项说法错误，其他贸易方式也有；D项说法太绝对了。答案：B（ ）答案：D 答案：B （ ）答案： C（ ）答案：A（ ）答案：C二、非选择题(本大题共2小题，满分52分)13(26分)看漫画，运用“文化生活”的知识，回答下列问题。(1)这幅漫画反映了“文化生活”的
5、哪些观点？(10分)(2)如何处理发展民族文化与文化多样性的关系？(16分)解析：第(1)问由漫画中的提示词“民族文化之林”可知，体现的是文化的多样性；第(2)问要求回答二者的关系，按照教材观点套用即可。答案：(1)漫画反映文化具有多样性。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化既是民族的，文化又是世界的。(10分)(2)既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。(每点4分，共16分)