1、高考资源网（） 您身边的高考专家温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。天天练23语用小综合 + 连贯 + 对联 + 名句默写一、语言文字运用阅读下面的文字,完成13题。(9分)“中国制造”的30秒形象广告,在美国电视有线新闻网连播六周,这很让国内媒体群情鼎沸。一则30秒的形象广告_有脱胎换骨的神力,能够在海外重塑中国国家形象?事实上,“中国制造”的意义似乎更多是“内向”的,而不是“外向”的。这是我们经过内部资源_的整合以后的第一次行业集体发声。多年以来,中国企业并无对外宣示品牌价值的整体形象设计,往往各拉各的
2、调,各吹各的号,相互间更谈不上经由高度提高产生诸如“美国精神”“韩国风格”等等附加的文化价值。此外,为“中国制造”正名,仅仅凭海外形象策划,还只是_的努力;专心做好国内的事情,又何尝不是另一种意义上的形塑?国内一些民族主义者总指责外国企业、外国政府乃至一些外国人士对“中国制造”的敌意,其中固然有不必要的误解,但从另一方面看,()即便出口产品都过得硬,可次第发生在国内的产品伤害消费者事件却也是_的,在地球村时代,此种恶劣与负面,恐怕是做多少秒正面形象广告,都很难一时完全“正名”。1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)()A.果真大开大合表层化俯拾即是B.果真大张旗鼓浅层次层出不穷
3、C.果然大张旗鼓浅层次俯拾即是D.果然大开大合表层化层出不穷【解析】选B。“果真”与“果然”在副词意义上都可表示事情的结果与所料所说相符,但在疑问句中通常用“果真”,表示对所述事情有所怀疑,且“果真”的语气重于“果然”。大张旗鼓:群众活动声势和规模很大。大开大合:形容文思跌宕,放得开,收得拢。这里根据“这是我们经过内部资源的整合以后的第一次行业集体发声”可知,这里强调的是规模之大,应为“大张旗鼓”。“浅层次”表示欠深入,非核心的,非根本的;“表层化”指表面的,非内里的。从语境看,此处强调的是打广告并非重塑国家形象的根本,故使用“浅层次”。层出不穷:指接连不断地出现,尚未穷尽。俯拾即是:低下头来
4、随便捡一捡就到处都是,形容十分多,又十分容易得到。这里不是指得到,而是出现。根据“从另一方面看即便出口产品都过得硬,可次第发生在国内的产品伤害消费者事件”可知,应为“层出不穷”。故选B。2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.相互间更谈不上经由高度提取产生诸如“美国精神”“韩国风格”等等那样的附加文化价值。B.相互间更谈不上经由高度提纯产生诸如“美国精神”“韩国风格”等等那样的附加文化价值。C.相互间更谈不上经由高度提升产生诸如“美国精神”“韩国风格”等等附加文化价值。D.相互间更谈不上经由高度提炼产生诸如“美国精神”“韩国风格”等等那样附加的文化价值。【解析】选B。
5、A项错误在于“高度提取”的说法搭配不当。C项错误在于“高度”修饰“提升”不搭配,“产生诸如美国精神韩国风格等等附加文化价值”不合逻辑。D项错误在于“美国精神韩国风格等等那样附加的文化价值”表意不明。故选B。3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)()A.因质量而发生不良影响的国内企业部分产品,焉知不是在自毁“中国制造”的长城?B.国内企业部分产品因质量而发生的不良影响,正是在自毁“中国制造”的长城。C.国内企业部分产品因质量而发生的不良影响,焉知不是在自毁“中国制造”的长城?D.部分产品因质量而发生不良影响的国内企业,正是在自毁“中国制造”的长城。【解析】选C。根据语境,“自毁长
6、城”的主语,应该是“产品”,“企业”,还是“影响”呢?应该是最后者。A、D两项的主语对应不正确,所以排除A、D,B、C两项的区别在于用反问句还是陈述句更好。反问句更能表达文段所需要的强烈的情感,故选C。4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)建设新农村,_,这里讨论的是优先发展的问题。我认为,建设新农村_,同时,把文化建设的一部分兴办教学和思想教育也加入这条主线上,让它们并驾齐驱。时间长久了,经济发展了,_。答案:经济发展和文化建设是分不开的经济发展是主线文化的建设也自然上去了(6分,每处2分)5.请运用相关知识,把下列短
7、语组合成一副对联,完成以下题目。(6分)池馆重新接草堂 宦游西蜀 派开南宋 志复中原 诗继少陵 烟尘誓扫还金阙 更入清风明月 高吟铁马铜驼上联:_下联:_本副对联写的是哪位南宋诗人?_答案:上联:宦游西蜀,志复中原,高吟铁马铜驼,烟尘誓扫还金阙下联:诗继少陵,派开南宋,更入清风明月,池馆重新接草堂陆游二、名句默写6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中,“_,_”两句蕴含哲理,表明了新事物必将取代旧事物。(2)杜甫登高中,“_,_”从横(空间)、纵(时间)两方面着笔,由异乡漂泊写到多病缠身。(3)白居易琵琶行中,“_”写诗人被贬后独自饮酒,借酒消愁;苏轼念奴娇赤壁怀古中“_”写词人把酒洒在地上祭奠江月,表达自己的情感。答案:(1)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(2)万里悲秋常作客百年多病独登台(3)往往取酒还独倾一尊还酹江月关闭Word文档返回原板块- 5 - 版权所有高考资源网
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