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山东省乐陵市第一中学高中政治《生活与哲学》学案 第十二课 实现人生的价值课时学案.doc

1、【学习目标】1、价值和价值观 ;价值观的导向作用 2、价值判断与价值选择的客观依据 ;价值判断与价值选择的社会历史性 3、人生价值的实现形式【学习重难点】(1)价值观的导向作用 (2)人生价值的实现形式课前自主学习案 (一)价值与价值观 1、价值的含义:哲学意义上的的价值是指 ,它与具体事物领域的价值的关系是 2、人的价值就在于创造价值:(1)就在于对社会的_和_,即通过自己的活动满足所属的社会、他人和自己的_。(2)人既是价值的_,又是价值的_。(3)对个人的价值评价:主要看他的 3、价值观的导向作用重点 (1)含义:人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的 。(2)本质是一

2、种 ,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的 (3)价值观的导向作用表现:对人们 的活动具有重要的导向作用 对 的选择具有重要的导向作用.这要求我们一定要树立和坚持正确价值观。(二)价值判断和价值选择1、含义:价值判断与价值选择是人们对事物能否 ;价值选择是在 选择的。 2、为什么价值观具有_,要求树立正确的价值观,必须做出正确的_3、标准:(1)_(2)_ 4、价值判断与价值选择特征和影响因素 (1)特征:价值判断与价值选择具有社会历史性:_来(2)影响因素:_人们站在不同的_上,就会有不同的_,就会做出不同的_,因此,我们要自觉站在最广大人民的立场上,把 作为最高价值标准。(三

3、)价值的创造与实现 1、_根本途径2、_客观条件3、 主观条件 (1)_(2)_(3)_预习自测:1哲学上讲的价值是指 ()A凝结在商品中的无差别人类劳动 B事物自身的客观属性C主体的主观喜好 D人的需要和事物属性间的一种特定关系2下列关于人的价值的表述,正确的一项是 ()人的价值在于社会对他的回报人的价值在于缔造一番伟大的事业人的价值在于对社会的责任和贡献人的价值可以在默默无闻中实现A B C D3 20年前,神农架的少女赤手空拳打死金钱豹,传为美谈;现在,神农架地区的人们主动搬迁,把家园主动让给野生动物,也被传为美谈。这表明 ()A价值观没有客观标准,只要人们觉得对自己有好处的事物就有价值

4、B价值观对社会和个人有积极的导向作用C人们的价值观不同,对事物的评价和态度也就不同D原来的价值观是错误的,现在的价值观是正确的4下列有关价值判断的表述,正确的是 ()。A价值判断是对事物自身的性质所作出的判断B价值判断没有正误之分 C价值判断表达的是人的主观喜好D价值判断是对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断5几十年前,人们常说要勤俭节约,一分钱掰两半花。现在我们提倡积极合理的消费观念,以拉动内需,促进经济发展。这表明 ()。社会存在的变化会推动社会意识的变化价值观具有历史性旧的价值观念都是不正确的 积极健康的价值观对社会发展起推动作用A B C D6、一位教育家曾经指出:在每一位教

5、师身上,都有一种创造性的“思想火花,它能熊熊燃烧起来,而在一些人身上,却是奄奄一息,就要熄灭了”。上述材料说明 ()。实现人生价值必须具备一定的客观条件实现人生价值需要自己的主观努力具备了主观条件就能实现人生价值人生价值的实现离不开努力奋斗A B C D72011年1月14日,2010年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2010年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院士师昌绪和中国工程院院士王振义颁奖,并向他们表示祝贺。这说明()。 A个人对社会的责任和贡献与社会对个人的尊重和满足是统一的B劳动着的人是最伟大的人 C人们的社会地位和需要不同,对事物的价值判断和价值选择不同D人生价值的实现离不开大多数人的利益

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